Avec les productions du GEP qui articulent enseignement explicite et numérique éducatif : 4/4 Vecteurs vitesse et variation de vitesse https://t.co/sveLBQc2NS
Avec les productions du GEP qui articulent enseignement explicite et numérique éducatif : 3/4 Position d’un élément dans le tableau périodique https://t.co/sbDJqSlq6r
Avec les productions du GEP qui articulent enseignement explicite et numérique éducatif : 2/4 Modèle et constitution de l’atome https://t.co/ArWqvV7kZY
Mémorisation active : découvrez comment créer des cartes de mémorisation avec Digiflashcards dans l’épisode 13 de la websérie « Les p’tits usages du GEP ».
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Vous envisagez de préparer le capes interne de physique-chimie dans l'académie de Versailles ? Retrouvez le support du webinaire du 2 juin 2025. #Capes#PhysiqueChimie#Enseignement
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Formation «favoriser la réussite des élèves en maths et physique-chimie» au lycée Villaroy de Guyancourt. En continuité des actions menées précédemment. @FixotNicolas@fgely@LVillaroy Merci aux formatrices et formateurs et aux équipes de collège et lycée pour leur présence.
La plateforme Magistère fait peau neuve : découvrez les nouvelles fonctionnalités et ressources pour enrichir vos formations en physique-chimie. Plus d’infos ici 👉 https://t.co/j9h8Z2eo5R #Magistère#FormationContinue#PhysiqueChimie
Créez des questionnaires sur-mesure avec Framaforms : prise en main rapide, statistiques intégrées, et respect des données personnelles. Présentation dans la websérie du GEP ➡️ https://t.co/5BFCB6CFVC #outilsnumériques#Framaforms#physiquechimie
Participez à la 4e édition de Prof en fac à Sorbonne Université : immersion dans les laboratoires, conférences et ateliers pour enrichir vos pratiques en physique-chimie et mathématiques.
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📢 Participez à la journée lycée-université le 21 mai 2025 à la faculté des sciences d’Orsay. Thème : "L’écrit dans l’enseignement des sciences aujourd’hui". Inscriptions jusqu'au 30 mars. Plus d'infos : https://t.co/jdfYsunXwc #Éducation#PhysiqueChimie#Formation
Vous souhaitez organiser la venue d'un chercheur dans votre classe ? Le CNRS et l'IGÉSR proposent un guide pratique pour optimiser cette expérience pédagogique. #Enseignement#Sciences#Collaboration https://t.co/kEo8zpEDLp
Le replay du webinaire "Travail personnel de l’élève en physique-chimie" est en ligne. Une ressource pour favoriser l'autonomie et l'engagement des élèves.
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Participez au webinaire "La physique quantique en 2025" le 11 mars de 17h à 18h45, organisé par le CNRS en collaboration avec l'IGÉSR. Inscrivez-vous dès maintenant. #PhysiqueQuantique#Webinaire#Enseignement@jubobroff https://t.co/XvJZz08XMM
Le dernier épisode de « Les p'tits usages du GEP » explore CodiMD : un service collaboratif pour co-construire des documents avec vos élèves en physique-chimie. À découvrir : https://t.co/5BFCB6DdLa
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Inspirée par des étudiants de CentraleSupélec, cette activité sur Arduino™ (radar de recul) propose une approche ludique et pédagogique pour le lycée. Ressources disponibles ici : https://t.co/wAfNgXrEWt #PhysiqueChimie#Arduino
Sciences et créativité en classe : des ressources pour l'enseignement en STD2A, mais aussi pour le collège et la voie générale. Bijoux en caséine, cyanotypes, peintures biosourcées...
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Favorisez l’écoute active et la participation en classe. Des exemples concrets en classe de seconde : https://t.co/xLbPTxxXVi
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