Cyril1981

[Fédé 🇫🇷 de la Lose @FFLose]

Azy c’est de la sorcellerie

[Guillaume Dietsch @GDietsch1]

🤔 Quelles différences entre Activité physique, Sport et EPS ?
✅ 5 points pour mieux comprendre le rôle de l’EPS.
Merci @EPsenAnthropocène pour la mise en image.

[IsafilProfASH @isafil]

Mine d’or ⭐️

Trois semaines depuis la rentrée et, déjà, les élèves sont de moins en moins attentifs…

Voici les 10 séquences clés en main du programme #ATOLE pour travailler l’#attention et enseigner les bonnes pratiques dès le début de l’année !

https://t.co/bFeeQ986iu

[IsafilProfASH @isafil]

Pépite 💙

Téléchargeable gratuitement, ce livre explore le travail personnel de l’élève hors et dans la classe. Il questionne nos représentations et nous invite à repenser nos pratiques face à cet « allant de soi » qui ne l’est pas…

https://t.co/FbF82OE7Pw

@cardiedijon 🙏

[IsafilProfASH @isafil]

#AlerteMedaille

Pour préparer la #Rentrée 👉 les 559 vidéos de @Cestpassorcier en visionnage GRATUIT , classées en playlists thématiques ❤️

C’est ici 👉 https://t.co/c7GMbVkgRS

Merci à @gourmaud_jamy @FredCourant ⁦@Sabine_Quindou⁩

[Etienne Goursaud 🇫🇷 @EtienneGoursaud]

Au moins à Tahiti il y a de vraies vagues contrairement à Tokyo où c'était la galère.

(Faut être un immense dégénéré pour oser faire ce qu'il a fait) 😱

#Paris2024

[IsafilProfASH @isafil]

#Top50 des ressources pédagogiques ❤️

Ce digipad consacré à la #neuroeducation est une mine d’or pour préparer la #rentrée avec des outils concrets et utiles sur la mémorisation, l’attention, la charge cognitive, les CPS…⭐️

⁦@acversailles⁩ 🙏🙏🙏

https://t.co/E70dvceqdn

[Manon Fqs @FqsManon]

Je partage avec vous mon classeur numérique type pour mes élèves. J'y ai déjà incorporé les documents que je donne à la première séance, sauf pour les lectures cursives car elles sont en refonte. Genially en réutilisable
https://t.co/fBEhAx7m3e

[serge durali @SergeDurali]

Et si les enfants faisaient plus d’activité physique grâce aux cours d’EPS à l’école ? Très bel aticle d'@Erichermand.
https://t.co/QzWWkRKmBV via @FR_Conversation

[SOPHIAE @sophiaefrance]

👩‍🏫 Ce #genially propose des ressources et des exemples concrets pour adapter son #enseignement aux besoins de chaque élève et maximiser leur potentiel 🚀
https://t.co/f5SIgwPLoO #differenciation #pedagogie #education

[IsafilProfASH @isafil]

Le #TOP50 des ressources pédagogiques revient encore cet été ⭐️

Voici 7 fiches claires et synthétiques qui aident à situer, clarifier, mettre en œuvre l’aide à apporter aux élèves en classe, en s’appuyant sur la typologie de @rgoigoux 👍

B. Dubois 🙏

https://t.co/gxtPrwJwlK

[éduscol @Eduscol]

La France se prépare à accueillir le plus grand événement sportif de la planète #JOP2024

Le nouveau dossier pédagogique « 1924–2024 : Paris accueille le monde » propose une approche transversale et des pistes d'activités mobilisables du cycle 1 au lycée 🏅https://t.co/kIeStDlD7f

[webjéjé @Webjejetice]

🎉Le webjéjé cité sur https://t.co/Jj3k6ldJr4 🎆
Le site de référence du numérique éducatif de Fidel NAVAMUEL. 👍 Merci, merci...

Des outils numériques simples mais géniaux pour les cours d'EPS https://t.co/BAWvdXUBJY via @outilstice

[Le café pédagogique @cafepedagogique]

Réviser le programme de 3e en histoire-géographie en élaborant un défi-quiz entre classes https://t.co/SjO6X4mv3q

[IsafilProfASH @isafil]

Pépite ❤️

Les élèves de la #cogniclasse 5emeE du collège Iqbal Masih ont co-construit, avec leur professeure principale et la CPE de l’établissement, un #bavardomètre dont la fonction est de les aider à conscientiser et réguler les bavardages dans la classe.

Et ça marche 👍

[Estelle Midi @EstelleMidi]

🔥People qui portent la flamme : choquant ?

Coup de gueule de @DenisEstelle : "Les people qui portent la flamme, qu'on n'a jamais vu en survêtement et qui se glorifient parce qu'ils portent la flamme pour faire leur com perso, ça me gêne !"

#EstelleMidi

[Enseigner l’EPS avec le numérique @EPS_edu_num]

[RESSOURCES]
@acrennes met à disposition des #enseignants la page #M@gistère de leur séminaire académique autour du #SavoirNager et de l'#AisanceAquatique 🏊:

➡️ #Ressources
➡️ Supports d'interventions
➡️ #Conférences & #Ateliers

https://t.co/C9wGITd8HK

[Enseigner l’EPS avec le numérique @EPS_edu_num]

[Lettre #ÉduNum #22]
Une lettre thématique sur les ressources disponibles sur #ÉduBase.
Focus sur des scénarios parmi les 290 publiés en #EPS:

➡️ Acrosport par @EpsMontpellier
➡️🧭course d'orientation par @EPS_Grenoble
➡️Auto-évaluation par @GipticEps75
(1/2)

[Enseigner l’EPS avec le numérique @EPS_edu_num]

➡️🏓Tennis de table par @acnantes
➡️ 🏸Badminton par @AcAixMarseille
��️🤾 Handball par @EpsCreteil
➡️🏃Demi-fond et 🧗escalade par @AcademieDijon
➡️ cartes à danser et carnet d'entraînement par @aclimoges
➡️ Utilisation de #Moodle par @EpsTicePoitiers
(2/2)

[Lucchicama @QuangThaiNgo1]

Il y a de superbes posters en pdf sur ce site :
Postures enseignants : https://t.co/lfVsDn1sTk
Postures élèves : https://t.co/hRfsOZLrRA