#الاولويه_للتربويين@kamnapp@nazaha_gov_sa نحن الخريجين نُطالب بمُعاقبة كل من سبب فتنه ومد وجزر بين الخريجين العاطلين من مُتمصدرين لمصالحهم الشخصيه من ترند وتفاعل وشُهره نرجوا إيقاع اقصى العقوبات بهم وعلى وزارتنا المؤقره@MOETawasul وضع حد لكل هولاء منعاً لتمصدر مستقبلاً.
أن مهنة التعليم تتطلب إعدادًا تربويًا، وهو ما أكدته الوزارة منذ سنوات طويلة. فكيف يعقل مساواة التربوي بغير التربوي، حتى لو كان معدل الأخير أعلى؟ التعليم ليس مجرد معدل مرتفع، بل هو إعداد وتأهيل لإيصال المعرفة بطرق صحيحة وفعالة.
#الاولويه_للتربويين
المناهج قديما غير الحاليه ..
الفرص الوظيفية قديما غير الآن ..
ضوابط القبول القبول غير الحالي ..
التربوي المتخصص الممارس غير غيره ..
إنصاف مظلوم ومخذول غير إسعاد خريج جديد
حقيقة :
لا مقارنة بين التربوي وغيره ..
#الاولويه_للتربويين#الوظايف_التعليميه#لا_لالغا_الاولويه
#الاولويه_للتربويين نحن لازلنا نطالب ملف كليات التربيه وتنفيذ توصيه مجلس الشورى والله ان حل هذا الملف بالحصر وتوظيف ان يفتح مجال لتوظيف لجميع الفئات نرجو نظر في موضوع خلاص سنين بطاله والله ان هناك عجز كبير في المدارس ايعقل معلمه ماده تتدرس ماده ليس من تخصصها
#الاولويه_للتربويين#الوظايف_التعليميه@minister_moe_sa@essamcomm
لا ينطق بالحـق إلا أصحاب الحـق لا فض فاك ولا نطق إلا الحق ، مايجري الآن ليس إلا لمصالح شخصية لأصحابها ،حتى أصبح التربويين يتعرضون لحملة تشويه وأستنقاص وأنهم ذو مخرجات سيئة ليس إلا لسد ثغرات النقص التي لديهم.
#المعلم_غير_التربوي_مرفوض يمكن لخريج علوم غير تربوي ان يكون مؤهلا للعمل في مختبر او في متحف علمي، ولكنه غالبا سيفشل لو التحق بمهنة التعليم، لعدم قدرته على تبسيط وايصال مفاهيم العلوم الى عقول الطلاب ، ولعدم قدرته على ادارة الصف وضبط بيئة التعلم ،،هل من مبلغ لمعالي وزير التعليم
هناك فرق مهني بين الفيزيائي التربوي وغير التربوي ،،المتخصص في الفيزياء (غير التربوي) يدرسها لكي يكتشف القوانيين التي تحكم الطبيعه ،،اما الفيزيائي التربوي فيدرسها لكي يتمكن من تبسيطها وايصالها الى عقول الطلاب، وليمكنهم من معرفة تطبيقاتها في حياتهم اليومية، اخبروا وزارة التعليم