d_master_profe

Estudiante del Máster de Profesorado de la UNED. Informática POWER

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@UNED por favor, confirmadnos los días en los que van a tener lugar los exámenes de junio 2020. Hay personas como yo que necesitamos pedir días de vacaciones en el trabajo para poder examinarnos. Haceos cargo de la situación. Muchas gracias.

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@UNED @UNED #UNED. Si que se cayera la web era uno de los objetivos, lo habríais indicado en las instrucciones.

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@UNED @UNED #UNED en la formación que estoy cursando se especifica que es una buena práctica definir el sistema de evaluación junto con los alumnos. Los alumnos han hablado a través de la encuesta que vosotros propusisteis. Sed coherentes con vosotros mismos, por favor.

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@UNED @UNED #UNED Quedamos a la espera de los resultados oficiales de la prueba de la plataforma de evaluación online.

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@UNED @UNED La razón por la cual alguien se matricula en la UNED, casi siempre, es porque no tiene tiempo para hacerlo en otro tipo de universidad. A un mes y medio de los supuestos exámenes, no sabemos ni fechas nuevas ni formato de examen. Nosotros también necesitamos organizarnos.

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@UNED Solo informar de que ha debido de haber algún error.
Un saludo y gracias.

[Kalikraft @Kalikraft11]

@dmasterprofe1 En efecto la conclusión es que aún hacemos uso de métodos arcaicos en instituciones que buscan resultados más cuantitativos que cualitativos. Nuestra responsabilidad ahora es hacer posible un cambio y una mejora educativa entre todos. #DDC19_UNED_1

[d_master_profe @dmasterprofe1]

Resumen de la práctica: Qué puntos son los más destacados? Mi resumen: Sistemas de evaluación obsoletos, sistemas educativos obsoletos, sistemas de formación obsoletos. Conseguir involucrar a profesores y Administraciones. Escuchar e integrar ideas de profesores. #DDC19_UNED_1

[David UNED @daviderosa_uned]

Venga, vamos a mojarnos. Yo, siendo sinceros, no. Siempre estoy abierto al aprender por el simple hecho de aprender, pero el esfuerzo, dedicación y constancia que requiere el máster exige más sacrificios personales de los que estoy dispuesto a hacer por gusto. #DDC19_UNED_1

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@daviderosa_uned Este máster enseña, pero no tanto como la dedicación que exige. Hay asignaturas que realmente cuentan, pero otras están anticuadas y son una enorme pérdida de tiempo. Solo cuando estemos delante de una clase podremos valorar si ha servido para algo. Fuerza! #DDC19_UNED_1

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@daviderosa_uned Creo que es extrapolable a todo lo que tiene que ver con motivación humana. Tal vez a aplicación de algún tipo de incentivo serviría para paliar la falta de motivación? #DDC19_UNED_1

[Davinia Educación @EducaDav]

@JulianParraPer1 @RHDMasterUned @LvcUned @EsteladelaAsun1 En algunos casos será la única manera de evaluarle. Pero creo que deberíamos tener al departamento de orientación detrás porque no descarto que haya "cierta picaresca" de algunos alumnos. #DDC19_UNED_1

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@JulianParraPer1 @RHDMasterUned Cuánta verdad, @JulianParraPer1

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@Cristin54637198 Si la formación contempla trabajos grupales, siempre es mejor en grupo, dado que se trabajan más competencias y se pueden simular mayor cantidad de casos reales. Además, es más llevadera. Qué opinas? #DDC19_UNED_1

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@JulianParraPer1 @RHDMasterUned ¿Qué Gobierno se atrevería a impulsar una ley al respecto de dicha evaluación? Sería una catástrofe que un Gobierno cuestionase la capacidad de unos padres a la hora de serlo. Creo que está muy asumido que vivimos en imperfección. Comenta Chomsky algo al respecto? #DDC19_UNED_1

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@JulianParraPer1 @DValenciaMAES @JulianParraPer1 Enormes las aportaciones del genial profesor estadounidense, especialmente en lo relacionado con su idea de la educación actual: "un modelo que impide el pensamiento crítico e independiente." #DDC19_UNED_1

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@RHDMasterUned Los padres que yo conozco tienen todos una opinión al respecto de la educación que reciben sus hijos. Sí creo que serían partidarios de exigir, pero no sé hasta que punto serían partícipes. De ahí que piense que son los profes los que deben empujar. #DDC19_UNED_1

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@Laura_DO14 Por lo que me comentan otros profes, parece que esta debe ser la tónica habitual del profesor. Lo bueno, según comentan, es que tienen al alcance numerosos cursos para formarse. Conocéis la calidad de dichos cursos?#DDC19_UNED_1

[d_master_profe @dmasterprofe1]

Existen numerosas herramientas de evaluación online como Socrative, Plickers, Google Forms o Edulastic, entre otras. ¿Debería, la evaluación online, ser un derecho para todos los estudiantes independientemente del tipo de formación que se dé en su centro? #DDC19_UNED_1

[d_master_profe @dmasterprofe1]

@Laura_DO14 Muy buen conlcusión @Laura_DO14
. Gracias! Alguien más está de acuerdo con esta posición? #DDC19_UNED_1

[d_master_profe @dmasterprofe1]

Hablando de P2P, qué consideráis que es más útil, parejas/grupos de similar conocimiento y capacidad o diferente?#DDC19_UNED_1