【思想家さん】

思想家さん。「幸福の定義への挑戦」Kindleで販売中。「幸せとはその人が幸せだと感じたらそれが幸せ」っていう言葉であなたの幸せを守ります。「幸せの教科書」執筆中。この本で「幸せ」が当たり前になります。あと、フォローして頂くといい事があります✨多分この方法で本を売ろう、って考えてるのは俺だけか？笑上手くいくかな？笑笑

[【思想家さん】 @dpxdxi]

ぽぽと　ふたつの　おつきさま: ぽぽとひらく　知恵のとびら https://t.co/IQUjMg1I7Q

ペーパーバック版ができました！

お子様の自分で考える力を育てる

「ぽぽとひらく　知恵のとびらシリーズ」

娘と読むのが楽しみだなー

[【思想家さん】 @dpxdxi]

「そんなこと言わないの！」

より先に、気持ちの名前を探してみる。

「嫌い！」の奥に、
「まだ一人で作りたかった」が隠れていることがあります。

子どもが言語化できない気持ちを大人が代弁してあげる

気持ちを言葉にできると、怒り以外の伝え方を選べるようになります。

#親子の対話 #���える力

[晴耕雨読｜人生が変わる法則 @GOLDjp7]

❤
「子育て」

9割が見落とす。

「子どもを信じる」

口では簡単。

でも本当の信頼は
任せた後に
口を出さないこと。

失敗しそうでも
少し待つ。

自分で考え
自分で決める経験が
子どもを育てる。

信じるとは
見守る勇気です。
#子育て #教育

[【思想家さん】 @dpxdxi]

おはようございます☀️

「どうして雨のあとには、水たまりができるの？」

忙しい朝は「あとでね」で終わらせがちな問い。

正解を説明できなくても、
「どうしてだと思う？」と返してみる。

考える力は、知識を渡した瞬間ではなく、一緒に不思議がった瞬間から育ちます。

#考える力 #子育て

[【思想家さん】 @dpxdxi]

「まけるって���わるいこと？」

一生懸命がんばったのに、負けてしまったトト。
悔しい気持ちと向き合いながら、負けたからこそ見つかる大切なことを考えます。

勝ち負けだけで自分の価値を決めず、もう一度歩き出す力を育む哲学絵本です。

『トトの まけたひ』
著者｜思想家さん

#絵本 #読み聞かせ #考える力

[【思想家さん】 @dpxdxi]

「今日は楽しかった？」

子どもが「わからない」と答えると、少し寂しくなります。

子どもにとって楽しいであろう一日を用意できても、それが楽しいと感じるかまでは代わりに決められません。

答えを急がず、心が言葉になるのを待ちたい夜です。

#子どもの幸せ #親子の対話

[【思想家さん】 @dpxdxi]

手伝うことは、いつも優しさでしょうか？

ボタンに苦戦する小さな手。
急ぐ朝ほど、代わってあげたくなります。

でも「待つ」ことも手助けです。

自分でできた一回が、次も挑戦してみ��うと思える心を育てます。

#モンテッソーリ教育 #考える力

[【思想家さん】 @dpxdxi]

「もう寝る時間。すぐ片づけて」

積み木の町を突然閉じられず、子どもが泣くことがあります。

寝る時間の10分前に終���りを予告するモンテッソーリ。
毎晩同じ歌、電気を消すなど環境の力をかりて切り替えるシュタイナー。

安心して終えられた経験が、切り替える力を育てます。

#子育

[もっちー@絵本848冊のパパ｜おもち夫婦🍡 @omochi_otto]

わが家では、娘たちに「どんどん人に迷惑をかけなさい」と教えています。

「迷惑をかけるな」と育てると、いざという時に「助けて」と言えない大人になりそうで怖いから。

生きている限り、人は絶対に誰かの世話になる。

だからこそ、自分の迷惑を許容して、他人の迷惑も笑って助けられる人になってほしい。

親として、そんな風に願っています。

賛否あるテーマかもしれませんが、皆さんのご家庭の意見も率直にリプ欄で教えてもらえると嬉しいです☺️🍡

[【思想家さん】 @dpxdxi]

「それ、何を作ったの？」

その質問が、子どもの想像力の成長を妨げてしまう事があります。

「三つ並べたね」と事実だけを伝え、想像の続きを待つ。

名前をつける前の時間にも、考える力は動いています。

#親の関わり方

[【思想家さん】 @dpxdxi]

なぜ、モンテッソーリ教育が注目されているのでしょう。

「天才を育てるから」ではなく、
子どもが自分で選び、試し、考える力を大切にしているからだと思います。

『ぽぽとひらく 知恵のとびら』で届けたいのも、正解を覚える力だけではありません。

「自分はどう思う��」から始まる、考える力の種です。

#モンテッソーリ教育 #考える力 #知恵のとびら

[【思想家さん】 @dpxdxi]

「片づけなさい」を何度言っても動かない。

それは、やる気ではなく環境の問題かもしれません。

戻す場所を一目で分かるようにするのが、モンテッソーリ。

決まった歌を口ずさみ、大人も一緒に手を動かすのが、シュタイナー。

片づけは、命令に従う練習ではなく、自分で暮らしを整える練習です。

#モンテッソーリ教育 #シュタイナー教育 #子育て

[さとみ園長 @sakun3715]

運動会で、転んでしまった女の子がいました。

ビリになって、大泣き。もう、走りたくないと。

翌年の運動会。その子は、また転びました。

でも今度は、すぐに立ち上がって、最後まで走り切ったんです。

ゴールしたあと、その子が言いました。

｢せんせい、ことしは、ないてない！｣

私は、涙が止まりませんでした。

転ばない子に育てるより、転んでも立ち上がれる子に育てる。

それが、私たちの仕事なの。

[【思想家さん】 @dpxdxi]

@fuchitamanegi https://t.co/GY1BicI7TL

こんな絵本を作ってます！
全く同じテーマ過ぎて驚きました！

こういった先生が増えると素敵な社会になると思います✨

今後ともよろしくお願い致します🙇

[【思想家さん】 @dpxdxi]

@kou__033 勉強になります。

[たかせん@先生をささえる先生 @takahiroooo223]

「やらされている」と感じる仕事は疲れるけれど、「自分で決めてやっている」挑戦は多少忙しくてもワクワクする。
幸福度を左右するのは「自分の人生をコントロールしている感覚」があるかどうか。
学校に振り回される毎日に疲れたら、まずは「今日何時に帰るか」を自分で決めて宣言してみよう。
良い１日を。

[コンタ🎒 @kontagaiku]

子どもの「大丈夫」は、本当に大丈夫なのだろうか。

「学校どうだった？」
↪︎「普通」

「何か嫌なことない？」
↪︎「別にないよ」

そう答えていても、
朝になるとお腹が痛くなる。
急に口数が減る。
スマホの通知に怯える。
今まで仲良かった友達の話をしなくなる。

子どもは必ずしも、
「いじめられている」
と、そのまま言ってくれるとは限らない。

親を心配させたくない。
言ったらもっと酷くなるかもしれない。
自分にも原因があると思っている。

いろんな理由で「大丈夫」と答えることがある。

だから、
「何かあったら言いなさい」だけじゃなく、
「何があってもあなたの味方だよ」と伝えておく。

その一言が、いつかSOSを出せる場所を作るのかもしれない。

[【思想家さん】 @dpxdxi]

失敗を「大人の仕事」にしていませんか？

子どもが水をこぼしたとき、
「触らないで」と大人が拭くのではなく、小さな布を手の届く場所へ置いておく。

自分で直せる環境を整えるのが、モンテッソーリ。
大人が落ち着いて��って見せるのが、シュタイナー。

失敗は、自分で元に戻す力を育てる時間です。

#モンテッソーリ教育 #シュタイナー教育 #子育て

[【思想家さん】 @dpxdxi]

シュタイナー教育とモンテッソーリ教育

をテーマにこれから発信していきます。

どちらも最終的に「自立した人」を��てようとする事を目標にしています。

両教育が目指す自立は、何でも一人でできることだけではありません。

その内容を踏まえながらこの絵本を通して育てたい力について発信します。

[【思想家さん】 @dpxdxi]

「みんなと違う答え」は、まちがい？

『キキの へんてこな こたえ』は、キキの少���変わった答えをきっかけに、いろいろな見方の面白さを描いた絵本です。

「どうしてそう思ったの？」

その小さな問いかけが、子どもの“自分で考え、言葉にする力”を育てます。
https://t.co/SvRDXZZals

[偕成社【公式】 @kaiseisha_PR]

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