sandrine

[Fabien VALLIER @fabienvallier]

Semaine des mathématiques 2025 en Isère https://t.co/BQ1wOLReX8

[ Christophe Salomé  @mikedave06]

🔥Un nouveau jeu proposé par À Champollion :
🚀MultiCalc permet de s'entraîner au calcul réfléchi.
En combinant trois nombres et les opérateurs + - x dans n'importe quel ordre il faut atteindre un nombre cible🎯, de plusieurs façons.
https://t.co/RuUqx9aIch

[Dell’unto Sandrine @DellSandrine]

Exposition sur le corps 🦶👁️🦷👃👄🧠
Un projet transversal, éducatif et fédérateur à l’école Jules Ferry #blois4
➡️ Lexique, Sciences, production d’écrit, arts plastiques… 👏👏Bravo aux élèves et à leurs enseignants !
@Fl_Barranco @drinette41 @dsden41

[IsafilProfASH @isafil]

Pépite ⭐️

Ce padlet recense des outils, des stratégies et des pratiques pédagogiques favorables à l’accessibilité des apprentissages et à l’inclusion de tous les élèves.
Un must-have à garder dans vos favoris 👍

https://t.co/QCGmVGgvX2

[Fabien VALLIER @fabienvallier]

Un rapport Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche [IGÉSR] à lire sur un sujet essentiel #ChristopheMarsollier https://t.co/b0avRjF1xJ

[𝗣𝗵𝗶𝗹𝗶𝗽𝗽𝗲 𝗪𝗮𝘁𝗿𝗲𝗹𝗼𝘁 @phwatrelot]

[PUBLICATION]
L’ éducation prioritaire. une politique féconde pour le système éducatif
Par le collectif Langevin Wallon - Préface de Jean-Paul Delahaye - Postface de Jean-Yves Rochex
Editions du Croquant

🔜parution le 9 janvier 2025
https://t.co/XF6H0kePQn
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[Fabien VALLIER @fabienvallier]

Nouveaux programmes mathématiques de cycle 2 « La résolution de problèmes arithmétiques fait l’objet d’un enseignement explicite » Voir les ressources du département #38 pour les C2 et C3 https://t.co/SfB3ZkVspV

[éduscol @Eduscol]

Les « Oiseaux-compteurs » : un jeu de cartes évolutif pour renforcer le goût et la pratique des #Mathématiques au CP 🦚

Un contexte d'apprentissage ludique pour jouer et apprendre à faire des mathématiques ensemble, en classe ou en famille !
🔢 https://t.co/H9OYaHMquH

[Bernard Appy @bernardappy]

Form@PEx : Enseignement explicite
https://t.co/Co4YujyDLJ

[Claire Lommé, [email protected] @claire_lomme]

Enseigner plus explicitement, par l'IFÉ https://t.co/ZdJTi3YbBD

[BERTRAND Mickaël @MIKL_Bertrand]

La "classe puzzle" est une des principales stratégies pour favoriser la #coopération des élèves 🤝
🔎 Dans cette infographie réalisée pour les éditions Magnard, je vous propose une méthode de mise en œuvre en 4 étapes.
#PédagogieActive
➡️ https://t.co/hbNnsCaUIl

[IsafilProfASH @isafil]

Pépite ⭐️

65 références d’outils numériques liés aux besoins d’apprentissage de nos élèves.

Une mine d’or à garder dans vos favoris ❤️

https://t.co/MfvV0AyO80

[David Masson @psy_massondavid]

Bonus.
Ce n'est pas une idée reçue, le #TDAH peut aussi être un sacré atout: créativité, vivacité d'esprit, sens de l'initiative ou sensibilité...

À vous de RT ce🧵 pour le faire savoir, et n'oubliez pas de vous abonner pour ne rien rater des futures infos #psychiatrie!
12/12

[Christophe GILGER @classeTICE]

Une librairie d’objets mathématiques usuels à manipuler

Accéder à des ressources numériques visuelles et pratiques qui mènent à la compréhension.

https://t.co/5Nk2pS25FR

[Le café pédagogique @cafepedagogique]

« Les fractions, c’est pas du gâteau ! » : @GuillaumeAssali @Apmep_Nat présente une expérience dans une classe très hétérogène en cycle 3 pour rendre les fractions accessibles https://t.co/U7emzDLAv6

[Renaud Juliette @julietterenaud2]

Quoi ?? Vous ne faisiez pas partie des 297 inscrits au webinaire @EditionsRetz sur Lecture Doc ??? Allez… vous pouvez vous rattraper ici 😅😉 https://t.co/ahYfA7zzAJ

[Paska Line @Paskal_ine]

Notre 2eme journal de #circo est paru
↪️points sur l'actu école & ressources
↪️veille didactique & pédagogique
↪️outils pédagogiques
↪️coup de coeur

[Eric Trouillot @TrouillotEric]

Conférence pédagogique « Calcul mental, jeux et numérique » ce matin à Choisy le Roi, cycles 2/3 😊
Pour une didactique de l’enseignement du calcul mental avec une véritable progression annuelle, une grande place pour la verbalisation et du plaisir avec des jeux.
#maths
#mathador

[USEP 41 @usep_41]

L'USEP 41 a réuni 24 enseignants pour une formation breakdance à St Sulpice. Les B-Boys et les B-Girls ont réalisé une break dictée puis se sont regroupés en crew pour proposer des battles. Pour finir, sur des créations artistiques sous la forme de pixel art.@usepnationale

[Laurine Herpin @LaurineHerpin]

Ce soir à St Sulpice, la nouvelle formation « P’tits bals »💃🕺a réuni près de 90 enseignants pour un moment de partage, en préparation de la grande représentation à #Chambord 🏰. Un immense merci à l’@usep_41 et aux musiciens pour leur présence et engagement.