Elvira Bosch

Máster en Educación y TIC por la UOC.
Graduada en Educación Infantil. Entrenadora de Gimnasia Rítmica.

[Elvira Bosch @eboschcano]

F-T del e-learning me ha parecido especialmente interesante, ya que se han tratado los aspectos teóricos de la tecnología desde un ámbito totalmente práctico. Personalmente, la actividad que más me ha gustado y aportado es la realizada con Moodle. #FTELO19CAS25 @angelobregons

[Elvira Bosch @eboschcano]

@MoiGueChi @InvestigadorTic Todo lo que has mencionado, responde a la teoría constructivista, la cual, es la teoría que sigue tanto el profesorado como el alumnado en una educación en línea. Por lo que considero que has incluido los aspectos más relevantes en tus conclusiones. #PEC3Aula12019

[Moisés Guerrero Chiqui @MoiGueChi]

Un buen estudiante en línea es organizado, proactivo, reflexivo, interactivo, responsable, autónomo; colabora en equipo, discrimina información, se comunica en ambientes virtuales y genera protagonismo en la construcción de su propio conocimiento. #PEC3Aula12019 @InvestigadorTic

[Elvira Bosch @eboschcano]

@Julia20118091 Me parece muy interesante que nombres al DTP, ya que sin ese rol no sería posible la educación e-l. Añadir, que tienen que estar en constante comunicación con el profesor, al igual que el profesor con los propios alumnos para garantizar una educación de calidad. #PEC3Aula12019

[Elvira Bosch @eboschcano]

@AuroraPrezLpez1 Considero que tu síntesis es muy significativa, ya que gracias a la comunicación tanto con profesores como con los compañeros, hace crecer nuestro conocimiento y diferentes puntos de vista. Además, es una ventaja para aquellas personas más introvertidas.👩‍💻👨‍💻 #PEC3Aula12019

[Aurora Pérez López @AuroraPrezLpez1]

Como conclusión final creo que las características que definen al estudiante en línea es la creatividad, la participación y la colaboración. El alumno construye conocimiento a través de su experiencia, comunicación con el profesor e interacción con el alumnado. #PEC3Aula12019

[Elvira Bosch @eboschcano]

@MaraFloresCamp1 La capacidad de resolver problemas creo que es un aspecto muy importante, ya que en la educación virtual no tenemos una persona cerca para que nos ayude a ello, por lo que tendremos que tener la habilidad suficiente para afrontar nuestros problemas rápidamente.🤯💬#PEC3Aula12019

[María Flores Campos @MaraFloresCamp1]

Como conclusión al debate, siguiendo a Lynch (2009), las habilidades que debe tener un buen estudiante en línea son: autonomía, resolución de problemas, flexibilidad, capacidades tecnológicas, trabajo en grupo... #PEC3Aula12019

[Elvira Bosch @eboschcano]

@Nuria94137355 @JUSTOFRANCISCO7 Estoy totalmente de acuerdo con vuestras aportaciones. Sin un trabajo colaborativo e implicación con los compañeros, la educación virtual se hace muy difícil, por lo que considero, que las características de Nuria, hacen posible las nombradas por @JUSTOFRANCISCO7 #PEC3Aula12019

[Nuria Cinte Lorenzo @Nuria94137355]

@JUSTOFRANCISCO7 Buen resumen. Añadiría la necesidad de responsabilidad y toma de decisiones conjunta en el trabajo en grupo, así como el establecimiento de expectativas previas reales de lo que se espera trabajar (carga lectiva) y conseguir con la formación para evitar frustraciones y fracaso.

[JUSTO FRANCISCO RUIZ LOPEZ @JUSTOFRANCISCO7]

Elementos clave para ser un buen estudiante en linea: organización y gestión adecuada del tiempo, mantener un rol activo en el proceso e-a, trabajo diario, selección de información procedente de internet, iniciativas creativas y espíritu emprendedor. #PEC3Aula12019

[Elvira Bosch @eboschcano]

Un buen estudiante en línea debe saber organizarse, implicarse y tener capacidad de comunicación. Esto se realiza a través de la educación abierta. Esta, ayuda a eliminar barreras y es accesible a todo el mundo a través de diferentes medios existentes actualmente. #PEC3Aula12019

[Julia Barra uoc @juliabuoc]

Si todavía tenéis dudas sobre el término M-learning podéis visualizar el siguiente vídeo ... 📱👀 Mobile learning - Español https://t.co/32WNfbC4QT vía @YouTube #disuocdebat

[Adri Muñoz @adrimunozsantos]

Buenas
En el enlace que os adjunto, podéis ver un ejemplo de la utilización de M-Learning y de cómo poder adaptarlo a nuestros dispositivos móviles. Además nos ofrece un ejemplo de una aplicación para adaptar el M-Learning a nuestro trabajo. #disuocdebat
https://t.co/vkWt0zb9gr

[Elvira Bosch @eboschcano]

@Amalia36834215 Totalmente de acuerdo, somos los propios docentes los que nos estancamos/acomodamos y no queremos innovar, por lo que pensamos que es bueno para los niños y, por lo contrario, les estamos frenando. #disuocdebat #mlearning

[Elvira Bosch @eboschcano]

@Amalia36834215 Totalmente de acuerdo, somos los propios docentes los que nos estancamos/acomodamos y no queremos innovar, por lo que pensamos que es bueno para los niños y, por lo contrario, les estamos frenando. #disuocdebat #mlearning

[Amalia Moreno @Amalia36834215]

#disuocdebat #mlearning

"Si el aprendizaje se "moviliza", !la educación también!" (Javier Tourón)

[Nuria Cinte Lorenzo @Nuria94137355]

#disuocdebat Comenzamos a adentrarnos en el mundo #mlearning! comparto enlace con características, ventajas y sobre todo, posibles aplicaciones!! https://t.co/OxP8RLN1y2
Pregunta: ¿Cómo podemos evitar distracciones y mal uso del móvil por parte del alumnado?