E.C.V.DOC

Emmanuelle Christol-Veillet professeur documentaliste qui veille ;-)

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

"Le numérique ne détourne pas les jeunes
de l’écriture" selon une étude du @credoc pour l’association @LectureJeunesse
✏️ Évaluation de la place de l’écrit chez les 14-18 ans
✏️ Quelles fonctions et représentations de l’écrit pour cette classe d’âge
https://t.co/6kt7sxulDf

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

"Web social, terrain de jeu pour l’éducation aux images ?" Livret du Pôle régional image Acap, (La Fabrique de l’image, 2023, 127p.) Entretiens et ateliers
📌 Regard philosophique
📌 Pour une éducation artistique aux images
📌 Autres approches éducatives

https://t.co/FuC5e2sZw3

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

Voici le jeu de 7 familles de « femmes inspirantes » à télécharger pour la classe #8mars #journéeinternationaledesdroitsdesfemmes https://t.co/zlFLUDRbLu

[éduscol @Eduscol]

📷 L'image médiatique : Peut-on la comprendre sans son contexte ? Le texte qui l'accompagne en éclaire-t-il toujours le sens ?

Découvrez, parmi les ressources #ÉducMédiaInfo pour le cycle 4, des pistes pour interroger le pouvoir informatif de l'image ▶ https://t.co/MnelylOpCQ

[E.C.V.DOC @ecvdoc]

https://t.co/CzUjqgk0jj

[éduscol @Eduscol]

🎶🎦 Réaliser un court-métrage à partir d'une bande son originale : c'est le défi du concours scolaire Quand le Son crée l'Image !

Une action #CinémaAudioVisuel & #ÉducationMusicale ouverte aux collégiens de 4e, 3e et aux lycéens ▶ https://t.co/4XF2EmdHgF @eduscol_edmus

[Julien Pain @JulienPain]

Professeurs et professeures, voici le 1er numéro de Chasseurs de Fake. On vient dans votre classe, on parle intox avec les élèves et après on les emmène en reportage pour vérifier les infos. Faites moi vos retours, car ce programme est fait pour vous. https://t.co/dFmuQAdE59]

[CLEMI @LeCLEMI]

🗓️La 33e Semaine de la presse et des médias dans l’École @LaSpme #SPME2022 aura lieu du 21 au 26 mars 2022.
Découvrez le calendrier des inscriptions pour les
✅partenaires médias, institutionnels, associatifs ;
✅écoles et établissements scolaires.
➡️https://t.co/5b1jBZQ3xY

[IA IPR LETTRES TOULOUSE @ipr_ia]

Site académique lettres de de Toulouse, des ressources pour travailler la liberté d'expression @jlkpodar
https://t.co/gkEBH2hsUr

[Virginie Chaffer @VirginieChaffer]

"Acheter des livres pendant le confinement ? Voici 12 alternatives à Amazon" sur https://t.co/XBf9tmkeTy via @franceinter

[Enseigner l'EMI avec le numérique @EMI_edu_num]

Fiche pour les #parents qui présente de façon vulgarisée 40 pistes tirées de diverses recherches :
▶️ Aider son enfant à apprendre avec le numérique
▶️ Baliser l’usage des #écrans
▶️ Environnement technologique sécuritaire pour tous
#ParentalitéNumérique #CitoyennetéNumérique

[Cinephiledoc @JFiliol]

Cogitations et modalités d’accueil au CDI #profdoc #RENTREE2020

[2020annéeBD @2020anneeBd]

Que nous réserve cette rentrée littéraire, côté BD ?

@lesinrocks a sélectionné 10 BD à ne pas manquer.

À découvrir notamment, le 4e tome des Nouvelles aventures de Lapinot intitulé "Un peu d’amour" (@lassociation) et signé Lewis Trondheim, évidemment.

https://t.co/LdBaZUDC4k

[Le numérique au service de la Documentation @DOC_edu_num]

La rubrique "#ContinuitePedagogique" du site #profdoc @DocVersailles @acversailles met à disposition :

- des témoignages de profs docs
- des ressources et des outils à destination des enseignants et des élèves

📌 https://t.co/r0tZwr7Ilb

[SR @Manderley_Dream]

⚠️Protocole sanitaire enseignement sanitaire et #CDI : points de vigilance et pistes de réflexion pour penser son déconfinement📚#profsdocs
Carte mentale à retrouver ici ⬇️
Version PDF : https://t.co/PLtmVjcrZA

[Romy▶️🐘 @Romypartage]

protocole définitif des écoles reçu à l'instant : https://t.co/xgMIH3waFd

[E.C.V.DOC @ecvdoc]

INFOGRAPHIE. Coronavirus : comment entretenir les masques de protection en tissu ? https://t.co/gPytOb3yNJ via @franceinfo

[E.C.V.DOC @ecvdoc]

Allez on s’amuse un peu avec sa bibliothèque ;-)

[Mediapart @Mediapart]

#Europe — Une autre intégration européenne, plus solidaire, serait possible. Selon l’économiste Benjamin Bürbaumer, il faut passer par des ruptures unilatérales avec l’intégration existante pour fabriquer « de l’amitié durable entre les peuples ». https://t.co/bNv74BeY2G

[Le Monde @lemondefr]

#StopCovid, une application de traçage passée en deux mois de l’idée dystopique à l’Assemblée. Enquête ⤵️ https://t.co/LiwobSHt7m