zi🇯🇵

[田邊伸明⚽ @jebetanabe]

ご報告
3年連続で社員募集してます
これまで2年間で採用者は4名です。
#football
#jleague
#Agent

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[Yutaka Katoh @yutaka_katoh]

ジェフアカデミーで働き始めたとき、姫野誠（マコ）は小6だった。

中1になり、初めてフィジカルテストを実施したところ、方向転換や加速力に関する項目はすでに高校生に混ぜても5番以内だった。かと言って早熟というわけでもなく、トレーニングから見受けられる“動作の質”は非常に高かった。

フィジカル能力はもともと高く、フィジカルコーチとして育てた覚えは全くない。

ただ唯一介入したと言えば、当時のヘッドオブコーチングの岩田さんの、2歳上の学年でプレーさせたいという方針もあり、中1の彼を中3に混ぜていくタイミングや段階には非常に気を使った。

タイミングは夏の長期休みを終えて、1ヶ月程度練習を積んでから。

段階は、まず週1から。テーパリングが始まる週末の試合に近い練習から。
2週経過後メディカルアテンションがないことを確認して週2へ、次は平日は中3で実施するが週末の試合は混ぜない、など岩田さんの理解もあり細かく調整させてもらった。

毎月の身体計測から成熟度を算出し、PHVA(最も身長が伸びる時期)には意図的に飛び級をやめたりした。

その影響があったかなかったかは神のみぞ知るが、成長期に大きな離脱はなかったはず。

そしてもう1つ。
きっと今も持ち合わせている誰よりも負けず嫌いなところは出会った頃から持ち合わせていた。

例えが失礼だったら先に謝っておくが、まるで某漫画に出てくるハンドルを握ると人格が変わる彼のようだった。

それ故に思春期にはトラブルもあったかもしれない。

時に“出る杭”であった彼を否定的に捉えた人もいたかもしれない。

それでも非凡な野心を持ち続けたこと、それこそが彼の才能であり、道を切り拓いた所以かなと感じる。

当時のアカデミーコーチで現コーチの飯野くんともよくそんな話をします。

「育成のジェフ」かどうかは置いておいて、彼を心身ともに壊さなかったことが今に繋がっているのかなと思う。

今後のマコの活躍を願っています。

[ヤギさん🐐 @yagisan_note]

サッカーのレベルアップの為には、週に3回の筋トレは非常に効果的だと思います。

なぜか。
サッカーの練習や試合で脚を酷使するので、毎日筋トレするとオーバーワークになりやすい。
週3回なら筋肉をしっかり回復させながら、筋力・パワーの効率的な向上が狙えます。

[England Football Learning @EnglandLearning]

Week one of our new six-week session programme is here 🤩

For the next six weeks, our focus is going to be on developing players’ receiving and finishing skills to help create goals.

Check out our week one article, exploring receiving techniques.

[Akira_Oranda @Akira_NL_Soccer]

オランダ協会（KNVB）が導入する「イン・ドリブル」が日本の育成を変える。スローインを廃止し、自ら運ぶルール。
「放り投げ」の停滞が消え、サイド際で強制的に1対1の決闘が始まる。足元の技術習得は爆速化し、指示を待つ隙もない即興性が「野生の知能」を呼び覚ます。ルールが個を創る。

[ヤギさん🐐 @yagisan_note]

ミスの取り扱いの話。

練習試合ではGKは希望者がやる形にしてます。
で、自分がやってみたいという子が挙手。
その子に決定して試合開始。
転がってきたボールをキャッチ。
そのボールをパントキック。
前の試合で別の子がやったのを見ていて自分もやってみたくなったのかな。
で、実行。
そしたら

[佐伯夕利子 YURIKO SAEKI @puerta0]

柏から世界へ❗️

[zi🇯🇵 @ei_dge]

@aoyagiphysical 初めまして。U10,キッズの指導者です。
・腿の上がりが低い
・足の運びが遅い
・現象への認識・反応が遅い
・相手やボールに対する距離感を掴むのが苦手
・直線感覚や平衡感覚が乏しい
・使えている部位とそうでない部位の差が大きいように感じる
・力のコントロールが苦手
・転んだ時の受け身が苦手

[Coach TAKA 🇺🇸🇯🇵 @Inarock17569]

私が手伝っている発展途上国学校🏫での体育(自己防衛スキルの為のSmall side chase tag)🏃スペースが小さい為、限られた体育授業しか出来なく日本の学校みたいに道具も与えられる事もさほどない😂無い中でも生徒達が100%出し切ってもらう事が、唯一の励み👍
#新しい体育の可能性 #mext #teachers_baton

[Coach TAKA 🇺🇸🇯🇵 @Inarock17569]

＼＼ハンド反応ゲーム／／
＊都内の学校にて国際体育ワークショップを開催。
①パートナー側がパーを色々な方向に出す。
②相手側はパーを出された方向にタッチ。
③パートナー側がグーを出し、タッチしたらアウト。

シンプルなゲームで、目の運動やW-UPにも使えて楽しい#新しい体育 @WannaTeachPE

[加國 龍雅 @ryuga171220]

B級のテーマ「中央突破」。

ゲームでどのような現象を起こしたいか？から逆算し、必要な要素を洗い出してみました。

[ヤギさん🐐 @yagisan_note]

コーディネーショントレーニングを考える時にとても役立つ図がこちらです。

[トモ @Tomooo1008]

何度でも言いますが、豊田会長の「〝自分のやりたいことがわからない〟というメンバーへの対処法」に、クビがとれるほど頷いたのでシェア。

[RE014 @enjoji14]

これ。なかなか奥深いトレーニングでした👍🏽真上に投げる事ができない子が多い多い。w

[きーす @keith00096]

ただの好物来たこれ

[ヤギさん🐐 @yagisan_note]

これ今日の幼児クラスでやったらなかなか面白かったです😁

タッチされずにゲート通過できたら得点。
スタート位置から遠いゲートの方が点数は高い。
でもタッチされたら0点。

自然に駆け引きが生まれていいですね😆
https://t.co/POXILh2klZ

[田尻大基 @tajiridaiki]

これルールがしっかりありまして。

✔︎2vs1
✔︎ミニゴール2つ
✔︎中央にライン
✔︎タッチ制限なし

▪️2点決めたら勝ち
✅ドリブルで中央の線を越えたらシュート打てる
✅両方のゴールに決めたら勝ち
✅守備は2点決められなければ勝ち
✅2点目は必ずパス1本以上しないとシュート打てない

[inamo @inamo18]

サッカー戦術解説
旋回/渦の動き

[TOMOO TSUKOSHI @bachfootball]

#アイスブレイク にもオニ決めとかに使ってみると、面白そう(^^)

[田尻大基 @tajiridaiki]

ドリブル研究所