The elegant

حينما تحسن الظن بالله ينبعث الأمل. حالمة-متأملة-مؤمنة ب"يدبر الأمر من السماء إلى الأرض"

[The elegant @ElegancThe]

#وزارة_التعليم "المدير الذي يسيء استخدام سلطته لإيذاء موظف أو تهميشه، لا يقل فسادًا عن من يعبث بالمال العام.
التسلّط الإداري - أيًا كان شكله -فساد صريح يجب رفضه ومحاربته، والسكوت عنه يطبّع الظلم في المنظمة" منقول

[د. يُسرى الرفاعي🪻 @lavender_26_6]

مكبرين سالفة التقاعد، وأراه أمرًا طبيعيًا وعددًا معقولًا عند المعلمات بسبب البند(١٠٥)، وهو في كل الأحوال قرار شخصي، ولم يتقاعد أي شخص غصبًا عنه
وحتى المبكر لو تقاعد وعمره(٥٩) عامًا يسمونه مبكرًا لأن النظامي(٦٠) عامًا.
المتقاعدين لو بتناقشون شيئًا مهمًا عنهم
طالبوا لهم بمكافأة نه��ية خدمة مجزية مقابل ماقضوه من عمر في خدمة التعليم تقديرًا لهم

وليتهم يناقشون:
🔹نقل معلمي العقود خارج الإدارات التعليمية
🔹التجهيزات والبيئة المدرسية
🔹الأنصبة لاتتجاوز ١٨ خاصة الري��ضيات
🔹طرح وظائف كافية لسد العجز في بعض التخصصات
🔹وضع برنامج البصمة في المدرسة بدلًا عن حضوري في الأجهزة لأنه يكلف الموظفين اشتراك انترنت على حساباتهم
🔹الخروج مع الطلاب لانتهاء المهمة الأساسية من وجود الموظفين بالمدرسة.
🔹حوافز للمتميزين (مدير-معلم- إداري).
🔹عودة الحوافز لمعلمي الصفوف الأولية.
🔹الاستثمار في حملة المؤهلات العليا من المعلمين والمعلمات
أمور كثيرة تستحق المناقشة بدلًا عن التقاعد.

[عبير الحسن @AbeerAlhasan]

مطلعين قرار في المَدرسة أن على المعلمات من اليوم يشتغلون على " مدرس ذكي" لكل مادة .

الإدارة ماعليهم انتي تعرفين !! ماتعرفين !!

أهم شي أنهم متوقعين إنك ( سوبرمان🦸🏻 )

عشان كذا بدل ما تتشتتين بين ملفات PDF ومقاطع YouTube، يصير عندك من هذا الموقع “مدرّس ذكي” يرتّب لك كل شيء بشكل عملي وواضح.
https://t.co/Q5AQvkRh2q
هذا المدرّس يحوّل محتواك إلى دورات منظمة، يشرح الاشتقاقات خطوة بخطوة، ويولّد ملاحظات ذكية تُحفَظ تلقائيًا في قاعدة معرفة بصرية، ترجعين لها في أي وقت بدون ما تبدأين من الصفر.

[وزارة الخارجية 🇸🇦 @KSAMOFA]

#بيان | تعرب المملكة العربية السعودية عن رفضها وإدانتها بأشد العبارات للهجوم الإيراني الغاشم الذي استهدف مبنى سفارة الولايات المتحدة الأمريكية في مدينة الرياض.

[واس العام @SPAregions]

المملكة تعرب عن رفضها وإدانتها بأشد العبارات للهجمات الإيرانية السافرة والجبانة التي استهدفت منطقة الرياض والمنطقة الشرقية وتم التصدي لها، وهي هجمات لا يمكن تبريرها تحت أي ذريعة وبأي شكل من الأشكال، وقد جاءت على الرغم من علم السلطات الإيرانية أن المملكة أكدت أنها لن تسمح باستخدام أجوائها وأراضيها لاستهداف إيران.
https://t.co/YIoRsqLOtU
#واس

[فاضل سلمان المبارك @Fnar9595]

ما زلت في صدد شرح طرق
تصميم فيديو بالذكاء الاصطناعي

اليوم مع الترند
صممت سن يتحدث

بالاول استفدت من تطبيق Object Talk
في شات ChatGPT

ثانيا ولدت الصورة هذه المرة من
https://t.co/KCW6MoludK
واخيرا ولدت الفيديو بـ
https://t.co/61OUdRth8f

#تعليم_الاحساء #وزارة_التعليم #الاحساء

[فاضل سلمان المبارك @Fnar9595]

معقولة صارت !!
وبهذه السهولة

عجيب ياكانفا
https://t.co/l1mdxa3cIl

حوّل أي pdf إلى بوربوينت
بمجرد أن ترفعه بالرابط أعلاه

#تعليم_الاحساء #وزارة_التعليم
#العودة_للمدارس #صباح_الخير

[شروق القويعي @ShrooqAlquwaie]

لا يدرك معنى "لكل مقام مقال" إلّا صفوة العُقلاء، الذين يعرفون أن لكل حديث مواضعه، ولكل فِعل دواعيه، وأن ليس من الرُشد أن يُظهِر المرء هزلاً في موضع الجدّ، وخِفّة في موضع الثُقل، ولامُبالاة في موضع يتطلّب الاهتمام، فلكل موقف نوع من التعامل يناسبه قَدرًا وقيمة.

[أتابع التعليم بترقب! @StandPoint223]

ملف ||

بعنوان:
(معايير التطوير المهني في المدارس كما في الدليل الجديد).

الملف يساعدك على قراءة ما يهمك في الملف الوارد من #وزارة_التعليم:
(دليل اعتماد وتنفيذ أنشطة التطوير المهني التعليمي).

• الملف:
https://t.co/bC6jMTbM0p

|-إعداد/ د. فواز .. بارك الله فيه.
#التطوير_المهني

[The elegant @ElegancThe]

#حضوري #وزارة_التعليم
التناقضات بين حضوري والدليل التنظيمي والإجرائي١٤٤�� تجعل منهما متضادان مما لا يمكن تطبيقه في المدارس،إلا لضبط الحضور الصباحي فقط، وذلك لعدة أسباب:
-أن مفهوم الدوام في المدارس وفقا للأدلة يبدأ بالطابور الصباحي وينتهي بآخر حصة في الجدول المدرسي.

[The elegant @ElegancThe]

إن إلزام المعلمين بتنظيم لا يتناسب مع الأدلة التي يقرأونها والصادرة من وزارتهم، يجعل الموضوع (not understandable) إلا في حال ضبط الحضور الصباحي لجميعي منسوبي المدرسة فالجميع يفهم ويتفهم ذلك خصوصا بعد إلزام الجميع بحضور الطابور الصباحي ضمن المهام في الدليل التنظيمي.

[The elegant @ElegancThe]

#حضوري#وزارة_التعليم
التناقضات بين حضوري والدليل التنظيمي والإجرائي١٤٤٧ تجعل منهما متضادان مما لا يمكن تطبيقه في المدارس،إلا لضبط الحضور الصباحي فقط، وذلك لعدة أسباب:
-أن مفهوم الدوام في المدارس وفقا للأدلة يبدأ بالطابور الصباحي وينتهي بآخر حصة في الجدول المدرسي.

[The elegant @ElegancThe]

إن تنظيم الحضور الصباحي في المدارس كان لابد منه،وتطبيق حضوري أراحنا من التوقيع الورقي، لكن يفترض احقاق الحق بأن دوام المعلمين كما جاء في الدليلين تؤكد على عدم الإلزام بإكمال٧ساعات يوميا ولكن في حال المناوبةالمسائية فعلى المعلم اكمال٧ساعات وأن لا يتجاوز ذلك ٣٥ساعة خلال الاسبوع