I do research close to #development#NGO|s. It's a tricky landscape to navigate and I'm curious how others navigate such #fieldwork. To learn more, I'm working on a paper based on interviews with researchers who has done research on/with/thru NGOs in the global south. 1/3
Mange gode debatter om utvikling: #Utvikling har en maktdimensjon vi må snakke om - å mene noe om endring i andre samfunn. Hva er alternativet? Hvordan ser en avkolonialisert utvikling ut? @NorwayNFU
Don't forget this great event happening in Oslo this week:
https://t.co/fOGT2b8chy
NFU is a co-organizer and our chair will be part of the panel for the debate taking place during the launch.
Come join us for the Young Human Rights Defenders Conference on the 29th of September in Oslo. You will get to meet these amazing activists and learn more about both their fight for the climate, debt and inequality issues and student activism. ✊https://t.co/TKwyZnOsSH
@rbleiker@VisualPolUQ@POLSISEngage@UQ_POLSIS_Grads Thank you for making it available for streaming! (And bonus points for putting it all in one playlist.) Makes things so much more accessible for us who can't always follow events live, due to poor internet, time zones, scheduling etc.
@carlhknutsen Oi, så kult for Vinger! Med både SSB og spennende forskningssenter m.m., ville det jo vært stas å se den delen av Innlandet vokse litt også.
Hvorfor virker det så ukomfortabelt å snakke om klasse - både for folk med "høyere" og "lavere" bakgrunn? Selvfølgelig former klassebakgrunn studievalg og framtidstanker, og hvor godt "påkledd" man er i møte med akademia. Godt å se at det er mer prat om det nå.
Ferske tall fra Statistisk sentralbyrå viser at bare 50 prosent av de som har foreldre med utdanning på grunnskolenivå fullfører en grad innen åtte år etter de har startet en utdanning. https://t.co/gvBKD7pDzy
@bjornhoyland Det er mye strukturelt å ta tak i, absolutt. Men det er vanskeligere, seigere. Konkrete endringer i studieprogrammene er også krevende - det er vanskelig å lære bort det man selv tar for gitt - men det bør absolutt prioriteres.
@bjornhoyland Hvordan leser man fagtekst? Hva er et abstract? Hva vil det si å være "kritisk"? Hva er poenget med referanser? Og hva er greia med alle markeringstusjene? Kan forskning være gøy? Hvorfor uttales kollokvie så utrolig lite intuitivt?
Come work with us in NUPI’s research group on Global Order & Diplomacy! Colleague Jon Harald is hiring a #PhD candidate to his project on public-private #partnerships in the #development sector @RCN_Norway @nupinytt @jhslie https://t.co/9HeGHnzlTE