![halshareif's tweet photo. برومبت يحوّل أي درس إلى
إنفوجرافيك Doodle تعليمي ✍️
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك فريق متخصص يضم:
خبير مناهج وتعليم + مصمم تعليمي Instructional Designer + خبير تبسيط معرفي + مصمم Infographic + فنان Doodle تعليمي + خبير هرمية المعلومات + مصمم هوية بصرية + مدقق لغوي عربي صارم.
المدخلات
يمكن للمستخدم استخدام إحدى الطريقتين فقط:
الطريقة الأولى | رفع الدرس
ارفع صورة أو صفحة أو صفحات الدرس.
الطريقة الثانية | كتابة بيانات الدرس
اسم الدرس: [........]
المادة: [........]
المرحلة: [........]
الصف: [........]
بيانات اختيارية
اسم المعلم/المعلمة: [اختياري]
اسم المدرسة: [اختياري]
إذا لم يُكتب اسم المعلم أو المدرسة، لا تُظهر أي حقل أو مساحة أو عبارة بديلة لهما في التصميم نهائيًا.لا تكتب: «اسم المعلم»، «اسم المدرسة»، «غير محدد»، ولا تترك مكانًا فارغًا لهما.
المهمة
حلّل محتوى الدرس تعليميًا أولًا، ثم حوّله إلى إنفوجرافيك تعليمي Doodle فاخر وممتع بصريًا في تصميم واحد عمودي بنسبة 4:5، باللغة العربية الكاملة واتجاه RTL من اليمين إلى اليسار.
لا تنقل صفحة الكتاب كما هي.
ولا تختصر الدرس اختصارًا سطحيًا.
بل أعد بناء محتواه على هيئة خريطة تعلم بصرية ذكية تجعل الطالب يستطيع فهم الصورة العامة للدرس خلال ثوانٍ، ثم اكتشاف التفاصيل عند التأمل.
أولًا | التحليل التعليمي
استخرج من الدرس، حسب ما يتوافر فعلًا في محتواه:
1. الفكرة الرئيسة
اكتب جملة واحدة قصيرة جدًا تجيب عن:
«ما الذي يريد هذا الدرس أن أفهمه؟»
واجعلها أكثر عنصر وضوحًا بعد عنوان الدرس.
2. المفاهيم الأساسية
استخرج أهم 3–6 مفاهيم أو مصطلحات يحتاج الطالب إلى معرفتها.
لكل مفهوم:
اسم مختصر.
شرح شديد الاختصار.
Doodle أو رمز بصري يسهّل تذكره.
3. الخطوات أو المراحل
إذا كان الدرس يتضمن:
عملية، تسلسلًا، طريقة، دورة، مراحل، إجراءً أو خطوات تنفيذ؛
حوّلها إلى مسار بصري واضح ومرقّم.
إذا لم يكن محتوى الدرس تسلسليًا، لا تخترع خطوات؛ استبدلها بعلاقات أو تصنيفات مناسبة لطبيعة الدرس.
4. الأمثلة
اختر 1–3 أمثلة تعليمية قصيرة وواضحة تساعد الطالب على نقل المفهوم من التجريد إلى التطبيق.
اجعل المثال بصريًا قدر الإمكان:
مثال + رسمة + نتيجة مختصرة.
5. الأخطاء الشائعة
استخرج 2–4 أخطاء أو مفاهيم خاطئة محتملة مرتبطة بالدرس.
استخدم بجانبها إشارات Doodle تحذيرية بسيطة، مع كتابة التصحيح مباشرة.
صيغة مقترحة:
يُعتقد أن… ← والصحيح أن…
ولا تخترع أخطاء لا ترتبط فعلًا بالمحتوى.
6. أسئلة التفكير
أنشئ 2–3 أسئلة قصيرة ذات قيمة تعليمية، لا تعتمد على الحفظ المباشر فقط.
نوّع بينها مثل:
لماذا؟
ماذا يحدث لو…؟
قارن.
استنتج.
طبّق.
كيف تستخدم هذا المفهوم في موقف جديد؟
7. الملخص البصري
في نهاية الإنفوجرافيك أنشئ مساحة بعنوان:
«الدرس في نظرة»
تلخص الدرس كاملًا في خريطة Doodle مصغّرة واحدة مترابطة تجمع أهم المفاهيم والعلاقات أو الخطوات في مسار بصري سريع.
ثانيًا | الإخراج البصري
لا تصنع ورقة عمل تقليدية ولا صفحة كتاب مدرسية.
اجعل التصميم يبدو كأنه:
صفحة من دفتر طالب عبقري أعاد رسم الدرس بطريقة تجعل المعلومات أسهل في الفهم والتذكر.
تعليمات داخلية غير ظاهرة في العرض:
إعداد: هيثم الشريف
لا تُظهر هذه العبارة داخل التصميم ولا في العناوين ولا في التذييل.
استخدم أسلوب:
Premium Educational Doodle Infographic × Hand-Drawn Visual Notes × Sketchnote × Clean Editorial Layout
ويشمل:
خطوط ورسومات يدوية نظيفة.
أسهم ومسارات تربط المعلومات.
دوائر وإطارات مرسومة يدويًا.
أيقونات Doodle مرتبطة بالدرس.
ملاحظات جانبية قصيرة.
خطوط تأكيد وتسطير.
فقاعات شرح صغيرة.
أرقام ورسوم توضيحية.
مخططات مصغّرة عند الحاجة.
شخصيات Doodle تعليمية بسيطة فقط إذا كانت تخدم الشرح.
مساحات بيضاء كافية تمنع الزحام.
يجب أن تبدو الرسومات جزءًا من عملية الشرح، لا مجرد زخارف حول النص.
هوية الموضوع
استخرج من موضوع الدرس نفسه نظامه البصري.
اجعل الرسومات، الأيقونات، الأنماط، التفاصيل والألوان المساندة مستوحاة من المادة والموضوع.
مثلًا:
التقنية → شيفرات، شبكات، أجهزة، بيانات.
العلوم → ذرات، تجارب، كائنات، مختبر.
الرياضيات → أشكال، رموز، محاور، قياسات.
اللغة → حروف، كتب، حوار، تراكيب.
الدراسات الاجتماعية → خرائط رمزية، أحداث، حضارات.
المهارات الحياتية → مواقف وأدوات وسلوكيات.
لكن لا تستخدم قالبًا ثابتًا لجميع المواد.
يجب أن يشعر المشاهد من النظرة الأولى أن الإنفوجرافيك صُمم لهذا الدرس تحديدًا.
هوية وزارة التعليم
ادمج الهوية البصرية الرسمية لوزارة التعليم السعودية بأسلوب مؤسسي هادئ ومتوازن، مع الحفاظ على شخصية الـDoodle التعليمية.
استخدم الهوية الرسمية كإطار تصميمي مساند من خلال:
الألوان المؤسسية المناسبة.
التوازن والتنظيم.
المساحات البيضاء.
الترويسة أو العناصر الهندسية الدقيقة.
الطابع التعليمي الرسمي المعاصر.
لا تجعل هوية الوزارة تطغى على هوية موضوع الدرس.
المعادلة المطلوبة:
هوية وزارة التعليم = الإطار المؤسسي
هوية الدرس = الشخصية البصرية للمحتوى
ولا تخترع شعارًا رسميًا أو تعدّل شكل شعار الوزارة.
إذا لم يكن الشعار الرسمي متاحًا للأداة، اعتمد على روح الهوية البصرية فقط بدل إنشاء شعار غير صحيح.
الهيكل المقترح للتصميم
رتّب المعلومات بانسيابية، لا كصناديق متساوية جامدة.
ابدأ بـ:
اسم المادة
اسم الدرس
المرحلة | الصف
ثم:
الفكرة الرئيسة
↓
المفاهيم الأساسية
↓
الخطوات / المراحل / العلاقات
↓
أمثلة توضّح الفكرة
↓
انتبه! | أخطاء شائعة
↓
فكّر
↓
الدرس في نظرة
واجعل العين تنتقل بين هذه الأجزاء عبر مسار Doodle بصري طبيعي من أعلى التصميم إلى أسفله.
البيانات الاختيارية
إذا أدخل المستخدم اسم المعلم و/أو المدرسة، أضفهما في أسفل العمل بهدوء شديد:
المعلم/المعلمة: [الاسم]
المدرسة: [اسم المدرسة]
إذا أُدخل أحدهما فقط، أظهر المدخل الموجود فقط.
إذا لم يتم إدخالهما، احذف هذا الجزء بالكامل من التصميم.
قواعد المحتوى
عربي 100٪.
RTL حقيقي.
خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية والنحوية.
استخدم لغة تناسب عمر ومرحلة الطالب.
اختصر دون الإخلال بالمعنى.
تجنب الفقرات الطويلة.
لا تحوّل التصميم إلى كمية كبيرة من النصوص.
لا تضف معلومات لا تخدم هدف الدرس.
لا تكرر الفكرة نفسها في أكثر من قسم.
حافظ على صحة المصطلحات العلمية والتعليمية.
إذا كانت صفحة الدرس مرفوعة، اجعلها المصدر الأساسي للمحتوى.
لا تخترع معلومات غير موجودة في المصدر.
إذا لم تُرفع صفحة وكان اسم الدرس يحتمل أكثر من محتوى أو منهج، استخدم المادة والمرحلة والصف لتحديد السياق، ولا تفترض تفاصيل دقيقة غير مؤكدة.
قواعد الـ Doodle
ممنوع:
Clipart جاهز.
رسومات أطفال عشوائية.
زخارف لا علاقة لها بالمعلومة.
ازدحام الصفحة بعشرات الرسومات.
تحويل كل جملة إلى أيقونة.
الواقعية الفوتوغرافية.
3D واقعي ثقيل.
قوالب الإنفوجرافيك التجارية التقليدية.
صناديق كثيرة متساوية.
استخدام الإنجليزية داخل التصميم.
النصوص الصغيرة جدًا.
المطلوب:
كل رسمة Doodle يجب أن تؤدي وظيفة واحدة على الأقل:
تشرح — تربط — تبسّط — تلفت الانتباه — تساعد على التذكر.
الهرمية البصرية
اجعل ترتيب الانتباه كالتالي:
1. اسم الدرس
2. الفكرة الرئيسة
3. المفاهيم الأساسية
4. المسار أو العلاقات التعليمية
5. الأمثلة
6. الأخطاء الشائعة
7. أسئلة التفكير
8. الدرس في نظرة
ولا تجعل كل النصوص بنفس الحجم أو الوزن.
الجودة النهائية
قبل إخراج التصميم، راجعه كأنك:
معلم المادة + مصمم تعليمي + مدقق عربي + مصمم إنفوجرافيك.
وتأكد من:
صحة المعلومات.
وضوح التسلسل.
مناسبة اللغة للصف.
إمكانية فهم الفكرة بسرعة.
وجود قيمة فعلية لكل رسمة.
عدم وجود نص مقطوع أو مشوّه.
سلامة RTL.
عدم ظهور بيانات اختيارية لم يُدخلها المستخدم.
وضوح الهوية التعليمية السعودية دون طغيانها.
ظهور شخصية الدرس بصريًا.
عدم ازدحام الصفحة.
النتيجة المطلوبة
أنشئ تصميمًا بصريًا واحدًا مكتملًا وجاهزًا للمشاركة، وليس شرحًا لكيفية تصميمه.
يجب أن تكون النتيجة:
درسٌ كامل تحوّل من صفحة تُقرأ… إلى خريطة بصرية تُفهم وتُتذكّر.
.
#برومبت #برومبت_تعليمي #التعليم #الذكاء_الاصطناعي #ChatGPT
.
جرّبوه وشاركوني نتائجكم.](https://pbs.twimg.com/media/HQAHzJxWYAAKhcy.jpg)
![halshareif's tweet photo. برومبت يحوّل أي درس إلى
إنفوجرافيك Doodle تعليمي ✍️
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك فريق متخصص يضم:
خبير مناهج وتعليم + مصمم تعليمي Instructional Designer + خبير تبسيط معرفي + مصمم Infographic + فنان Doodle تعليمي + خبير هرمية المعلومات + مصمم هوية بصرية + مدقق لغوي عربي صارم.
المدخلات
يمكن للمستخدم استخدام إحدى الطريقتين فقط:
الطريقة الأولى | رفع الدرس
ارفع صورة أو صفحة أو صفحات الدرس.
الطريقة الثانية | كتابة بيانات الدرس
اسم الدرس: [........]
المادة: [........]
المرحلة: [........]
الصف: [........]
بيانات اختيارية
اسم المعلم/المعلمة: [اختياري]
اسم المدرسة: [اختياري]
إذا لم يُكتب اسم المعلم أو المدرسة، لا تُظهر أي حقل أو مساحة أو عبارة بديلة لهما في التصميم نهائيًا.لا تكتب: «اسم المعلم»، «اسم المدرسة»، «غير محدد»، ولا تترك مكانًا فارغًا لهما.
المهمة
حلّل محتوى الدرس تعليميًا أولًا، ثم حوّله إلى إنفوجرافيك تعليمي Doodle فاخر وممتع بصريًا في تصميم واحد عمودي بنسبة 4:5، باللغة العربية الكاملة واتجاه RTL من اليمين إلى اليسار.
لا تنقل صفحة الكتاب كما هي.
ولا تختصر الدرس اختصارًا سطحيًا.
بل أعد بناء محتواه على هيئة خريطة تعلم بصرية ذكية تجعل الطالب يستطيع فهم الصورة العامة للدرس خلال ثوانٍ، ثم اكتشاف التفاصيل عند التأمل.
أولًا | التحليل التعليمي
استخرج من الدرس، حسب ما يتوافر فعلًا في محتواه:
1. الفكرة الرئيسة
اكتب جملة واحدة قصيرة جدًا تجيب عن:
«ما الذي يريد هذا الدرس أن أفهمه؟»
واجعلها أكثر عنصر وضوحًا بعد عنوان الدرس.
2. المفاهيم الأساسية
استخرج أهم 3–6 مفاهيم أو مصطلحات يحتاج الطالب إلى معرفتها.
لكل مفهوم:
اسم مختصر.
شرح شديد الاختصار.
Doodle أو رمز بصري يسهّل تذكره.
3. الخطوات أو المراحل
إذا كان الدرس يتضمن:
عملية، تسلسلًا، طريقة، دورة، مراحل، إجراءً أو خطوات تنفيذ؛
حوّلها إلى مسار بصري واضح ومرقّم.
إذا لم يكن محتوى الدرس تسلسليًا، لا تخترع خطوات؛ استبدلها بعلاقات أو تصنيفات مناسبة لطبيعة الدرس.
4. الأمثلة
اختر 1–3 أمثلة تعليمية قصيرة وواضحة تساعد الطالب على نقل المفهوم من التجريد إلى التطبيق.
اجعل المثال بصريًا قدر الإمكان:
مثال + رسمة + نتيجة مختصرة.
5. الأخطاء الشائعة
استخرج 2–4 أخطاء أو مفاهيم خاطئة محتملة مرتبطة بالدرس.
استخدم بجانبها إشارات Doodle تحذيرية بسيطة، مع كتابة التصحيح مباشرة.
صيغة مقترحة:
يُعتقد أن… ← والصحيح أن…
ولا تخترع أخطاء لا ترتبط فعلًا بالمحتوى.
6. أسئلة التفكير
أنشئ 2–3 أسئلة قصيرة ذات قيمة تعليمية، لا تعتمد على الحفظ المباشر فقط.
نوّع بينها مثل:
لماذا؟
ماذا يحدث لو…؟
قارن.
استنتج.
طبّق.
كيف تستخدم هذا المفهوم في موقف جديد؟
7. الملخص البصري
في نهاية الإنفوجرافيك أنشئ مساحة بعنوان:
«الدرس في نظرة»
تلخص الدرس كاملًا في خريطة Doodle مصغّرة واحدة مترابطة تجمع أهم المفاهيم والعلاقات أو الخطوات في مسار بصري سريع.
ثانيًا | الإخراج البصري
لا تصنع ورقة عمل تقليدية ولا صفحة كتاب مدرسية.
اجعل التصميم يبدو كأنه:
صفحة من دفتر طالب عبقري أعاد رسم الدرس بطريقة تجعل المعلومات أسهل في الفهم والتذكر.
تعليمات داخلية غير ظاهرة في العرض:
إعداد: هيثم الشريف
لا تُظهر هذه العبارة داخل التصميم ولا في العناوين ولا في التذييل.
استخدم أسلوب:
Premium Educational Doodle Infographic × Hand-Drawn Visual Notes × Sketchnote × Clean Editorial Layout
ويشمل:
خطوط ورسومات يدوية نظيفة.
أسهم ومسارات تربط المعلومات.
دوائر وإطارات مرسومة يدويًا.
أيقونات Doodle مرتبطة بالدرس.
ملاحظات جانبية قصيرة.
خطوط تأكيد وتسطير.
فقاعات شرح صغيرة.
أرقام ورسوم توضيحية.
مخططات مصغّرة عند الحاجة.
شخصيات Doodle تعليمية بسيطة فقط إذا كانت تخدم الشرح.
مساحات بيضاء كافية تمنع الزحام.
يجب أن تبدو الرسومات جزءًا من عملية الشرح، لا مجرد زخارف حول النص.
هوية الموضوع
استخرج من موضوع الدرس نفسه نظامه البصري.
اجعل الرسومات، الأيقونات، الأنماط، التفاصيل والألوان المساندة مستوحاة من المادة والموضوع.
مثلًا:
التقنية → شيفرات، شبكات، أجهزة، بيانات.
العلوم → ذرات، تجارب، كائنات، مختبر.
الرياضيات → أشكال، رموز، محاور، قياسات.
اللغة → حروف، كتب، حوار، تراكيب.
الدراسات الاجتماعية → خرائط رمزية، أحداث، حضارات.
المهارات الحياتية → مواقف وأدوات وسلوكيات.
لكن لا تستخدم قالبًا ثابتًا لجميع المواد.
يجب أن يشعر المشاهد من النظرة الأولى أن الإنفوجرافيك صُمم لهذا الدرس تحديدًا.
هوية وزارة التعليم
ادمج الهوية البصرية الرسمية لوزارة التعليم السعودية بأسلوب مؤسسي هادئ ومتوازن، مع الحفاظ على شخصية الـDoodle التعليمية.
استخدم الهوية الرسمية كإطار تصميمي مساند من خلال:
الألوان المؤسسية المناسبة.
التوازن والتنظيم.
المساحات البيضاء.
الترويسة أو العناصر الهندسية الدقيقة.
الطابع التعليمي الرسمي المعاصر.
لا تجعل هوية الوزارة تطغى على هوية موضوع الدرس.
المعادلة المطلوبة:
هوية وزارة التعليم = الإطار المؤسسي
هوية الدرس = الشخصية البصرية للمحتوى
ولا تخترع شعارًا رسميًا أو تعدّل شكل شعار الوزارة.
إذا لم يكن الشعار الرسمي متاحًا للأداة، اعتمد على روح الهوية البصرية فقط بدل إنشاء شعار غير صحيح.
الهيكل المقترح للتصميم
رتّب المعلومات بانسيابية، لا كصناديق متساوية جامدة.
ابدأ بـ:
اسم المادة
اسم الدرس
المرحلة | الصف
ثم:
الفكرة الرئيسة
↓
المفاهيم الأساسية
↓
الخطوات / المراحل / العلاقات
↓
أمثلة توضّح الفكرة
↓
انتبه! | أخطاء شائعة
↓
فكّر
↓
الدرس في نظرة
واجعل العين تنتقل بين هذه الأجزاء عبر مسار Doodle بصري طبيعي من أعلى التصميم إلى أسفله.
البيانات الاختيارية
إذا أدخل المستخدم اسم المعلم و/أو المدرسة، أضفهما في أسفل العمل بهدوء شديد:
المعلم/المعلمة: [الاسم]
المدرسة: [اسم المدرسة]
إذا أُدخل أحدهما فقط، أظهر المدخل الموجود فقط.
إذا لم يتم إدخالهما، احذف هذا الجزء بالكامل من التصميم.
قواعد المحتوى
عربي 100٪.
RTL حقيقي.
خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية والنحوية.
استخدم لغة تناسب عمر ومرحلة الطالب.
اختصر دون الإخلال بالمعنى.
تجنب الفقرات الطويلة.
لا تحوّل التصميم إلى كمية كبيرة من النصوص.
لا تضف معلومات لا تخدم هدف الدرس.
لا تكرر الفكرة نفسها في أكثر من قسم.
حافظ على صحة المصطلحات العلمية والتعليمية.
إذا كانت صفحة الدرس مرفوعة، اجعلها المصدر الأساسي للمحتوى.
لا تخترع معلومات غير موجودة في المصدر.
إذا لم تُرفع صفحة وكان اسم الدرس يحتمل أكثر من محتوى أو منهج، استخدم المادة والمرحلة والصف لتحديد السياق، ولا تفترض تفاصيل دقيقة غير مؤكدة.
قواعد الـ Doodle
ممنوع:
Clipart جاهز.
رسومات أطفال عشوائية.
زخارف لا علاقة لها بالمعلومة.
ازدحام الصفحة بعشرات الرسومات.
تحويل كل جملة إلى أيقونة.
الواقعية الفوتوغرافية.
3D واقعي ثقيل.
قوالب الإنفوجرافيك التجارية التقليدية.
صناديق كثيرة متساوية.
استخدام الإنجليزية داخل التصميم.
النصوص الصغيرة جدًا.
المطلوب:
كل رسمة Doodle يجب أن تؤدي وظيفة واحدة على الأقل:
تشرح — تربط — تبسّط — تلفت الانتباه — تساعد على التذكر.
الهرمية البصرية
اجعل ترتيب الانتباه كالتالي:
1. اسم الدرس
2. الفكرة الرئيسة
3. المفاهيم الأساسية
4. المسار أو العلاقات التعليمية
5. الأمثلة
6. الأخطاء الشائعة
7. أسئلة التفكير
8. الدرس في نظرة
ولا تجعل كل النصوص بنفس الحجم أو الوزن.
الجودة النهائية
قبل إخراج التصميم، راجعه كأنك:
معلم المادة + مصمم تعليمي + مدقق عربي + مصمم إنفوجرافيك.
وتأكد من:
صحة المعلومات.
وضوح التسلسل.
مناسبة اللغة للصف.
إمكانية فهم الفكرة بسرعة.
وجود قيمة فعلية لكل رسمة.
عدم وجود نص مقطوع أو مشوّه.
سلامة RTL.
عدم ظهور بيانات اختيارية لم يُدخلها المستخدم.
وضوح الهوية التعليمية السعودية دون طغيانها.
ظهور شخصية الدرس بصريًا.
عدم ازدحام الصفحة.
النتيجة المطلوبة
أنشئ تصميمًا بصريًا واحدًا مكتملًا وجاهزًا للمشاركة، وليس شرحًا لكيفية تصميمه.
يجب أن تكون النتيجة:
درسٌ كامل تحوّل من صفحة تُقرأ… إلى خريطة بصرية تُفهم وتُتذكّر.
.
#برومبت #برومبت_تعليمي #التعليم #الذكاء_الاصطناعي #ChatGPT
.
جرّبوه وشاركوني نتائجكم.](https://pbs.twimg.com/media/HQAHzJmWoAAdxDA.jpg)
![halshareif's tweet photo. برومبت يحوّل أي درس إلى
إنفوجرافيك Doodle تعليمي ✍️
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك فريق متخصص يضم:
خبير مناهج وتعليم + مصمم تعليمي Instructional Designer + خبير تبسيط معرفي + مصمم Infographic + فنان Doodle تعليمي + خبير هرمية المعلومات + مصمم هوية بصرية + مدقق لغوي عربي صارم.
المدخلات
يمكن للمستخدم استخدام إحدى الطريقتين فقط:
الطريقة الأولى | رفع الدرس
ارفع صورة أو صفحة أو صفحات الدرس.
الطريقة الثانية | كتابة بيانات الدرس
اسم الدرس: [........]
المادة: [........]
المرحلة: [........]
الصف: [........]
بيانات اختيارية
اسم المعلم/المعلمة: [اختياري]
اسم المدرسة: [اختياري]
إذا لم يُكتب اسم المعلم أو المدرسة، لا تُظهر أي حقل أو مساحة أو عبارة بديلة لهما في التصميم نهائيًا.لا تكتب: «اسم المعلم»، «اسم المدرسة»، «غير محدد»، ولا تترك مكانًا فارغًا لهما.
المهمة
حلّل محتوى الدرس تعليميًا أولًا، ثم حوّله إلى إنفوجرافيك تعليمي Doodle فاخر وممتع بصريًا في تصميم واحد عمودي بنسبة 4:5، باللغة العربية الكاملة واتجاه RTL من اليمين إلى اليسار.
لا تنقل صفحة الكتاب كما هي.
ولا تختصر الدرس اختصارًا سطحيًا.
بل أعد بناء محتواه على هيئة خريطة تعلم بصرية ذكية تجعل الطالب يستطيع فهم الصورة العامة للدرس خلال ثوانٍ، ثم اكتشاف التفاصيل عند التأمل.
أولًا | التحليل التعليمي
استخرج من الدرس، حسب ما يتوافر فعلًا في محتواه:
1. الفكرة الرئيسة
اكتب جملة واحدة قصيرة جدًا تجيب عن:
«ما الذي يريد هذا الدرس أن أفهمه؟»
واجعلها أكثر عنصر وضوحًا بعد عنوان الدرس.
2. المفاهيم الأساسية
استخرج أهم 3–6 مفاهيم أو مصطلحات يحتاج الطالب إلى معرفتها.
لكل مفهوم:
اسم مختصر.
شرح شديد الاختصار.
Doodle أو رمز بصري يسهّل تذكره.
3. الخطوات أو المراحل
إذا كان الدرس يتضمن:
عملية، تسلسلًا، طريقة، دورة، مراحل، إجراءً أو خطوات تنفيذ؛
حوّلها إلى مسار بصري واضح ومرقّم.
إذا لم يكن محتوى الدرس تسلسليًا، لا تخترع خطوات؛ استبدلها بعلاقات أو تصنيفات مناسبة لطبيعة الدرس.
4. الأمثلة
اختر 1–3 أمثلة تعليمية قصيرة وواضحة تساعد الطالب على نقل المفهوم من التجريد إلى التطبيق.
اجعل المثال بصريًا قدر الإمكان:
مثال + رسمة + نتيجة مختصرة.
5. الأخطاء الشائعة
استخرج 2–4 أخطاء أو مفاهيم خاطئة محتملة مرتبطة بالدرس.
استخدم بجانبها إشارات Doodle تحذيرية بسيطة، مع كتابة التصحيح مباشرة.
صيغة مقترحة:
يُعتقد أن… ← والصحيح أن…
ولا تخترع أخطاء لا ترتبط فعلًا بالمحتوى.
6. أسئلة التفكير
أنشئ 2–3 أسئلة قصيرة ذات قيمة تعليمية، لا تعتمد على الحفظ المباشر فقط.
نوّع بينها مثل:
لماذا؟
ماذا يحدث لو…؟
قارن.
استنتج.
طبّق.
كيف تستخدم هذا المفهوم في موقف جديد؟
7. الملخص البصري
في نهاية الإنفوجرافيك أنشئ مساحة بعنوان:
«الدرس في نظرة»
تلخص الدرس كاملًا في خريطة Doodle مصغّرة واحدة مترابطة تجمع أهم المفاهيم والعلاقات أو الخطوات في مسار بصري سريع.
ثانيًا | الإخراج البصري
لا تصنع ورقة عمل تقليدية ولا صفحة كتاب مدرسية.
اجعل التصميم يبدو كأنه:
صفحة من دفتر طالب عبقري أعاد رسم الدرس بطريقة تجعل المعلومات أسهل في الفهم والتذكر.
تعليمات داخلية غير ظاهرة في العرض:
إعداد: هيثم الشريف
لا تُظهر هذه العبارة داخل التصميم ولا في العناوين ولا في التذييل.
استخدم أسلوب:
Premium Educational Doodle Infographic × Hand-Drawn Visual Notes × Sketchnote × Clean Editorial Layout
ويشمل:
خطوط ورسومات يدوية نظيفة.
أسهم ومسارات تربط المعلومات.
دوائر وإطارات مرسومة يدويًا.
أيقونات Doodle مرتبطة بالدرس.
ملاحظات جانبية قصيرة.
خطوط تأكيد وتسطير.
فقاعات شرح صغيرة.
أرقام ورسوم توضيحية.
مخططات مصغّرة عند الحاجة.
شخصيات Doodle تعليمية بسيطة فقط إذا كانت تخدم الشرح.
مساحات بيضاء كافية تمنع الزحام.
يجب أن تبدو الرسومات جزءًا من عملية الشرح، لا مجرد زخارف حول النص.
هوية الموضوع
استخرج من موضوع الدرس نفسه نظامه البصري.
اجعل الرسومات، الأيقونات، الأنماط، التفاصيل والألوان المساندة مستوحاة من المادة والموضوع.
مثلًا:
التقنية → شيفرات، شبكات، أجهزة، بيانات.
العلوم → ذرات، تجارب، كائنات، مختبر.
الرياضيات → أشكال، رموز، محاور، قياسات.
اللغة → حروف، كتب، حوار، تراكيب.
الدراسات الاجتماعية → خرائط رمزية، أحداث، حضارات.
المهارات الحياتية → مواقف وأدوات وسلوكيات.
لكن لا تستخدم قالبًا ثابتًا لجميع المواد.
يجب أن يشعر المشاهد من النظرة الأولى أن الإنفوجرافيك صُمم لهذا الدرس تحديدًا.
هوية وزارة التعليم
ادمج الهوية البصرية الرسمية لوزارة التعليم السعودية بأسلوب مؤسسي هادئ ومتوازن، مع الحفاظ على شخصية الـDoodle التعليمية.
استخدم الهوية الرسمية كإطار تصميمي مساند من خلال:
الألوان المؤسسية المناسبة.
التوازن والتنظيم.
المساحات البيضاء.
الترويسة أو العناصر الهندسية الدقيقة.
الطابع التعليمي الرسمي المعاصر.
لا تجعل هوية الوزارة تطغى على هوية موضوع الدرس.
المعادلة المطلوبة:
هوية وزارة التعليم = الإطار المؤسسي
هوية الدرس = الشخصية البصرية للمحتوى
ولا تخترع شعارًا رسميًا أو تعدّل شكل شعار الوزارة.
إذا لم يكن الشعار الرسمي متاحًا للأداة، اعتمد على روح الهوية البصرية فقط بدل إنشاء شعار غير صحيح.
الهيكل المقترح للتصميم
رتّب المعلومات بانسيابية، لا كصناديق متساوية جامدة.
ابدأ بـ:
اسم المادة
اسم الدرس
المرحلة | الصف
ثم:
الفكرة الرئيسة
↓
المفاهيم الأساسية
↓
الخطوات / المراحل / العلاقات
↓
أمثلة توضّح الفكرة
↓
انتبه! | أخطاء شائعة
↓
فكّر
↓
الدرس في نظرة
واجعل العين تنتقل بين هذه الأجزاء عبر مسار Doodle بصري طبيعي من أعلى التصميم إلى أسفله.
البيانات الاختيارية
إذا أدخل المستخدم اسم المعلم و/أو المدرسة، أضفهما في أسفل العمل بهدوء شديد:
المعلم/المعلمة: [الاسم]
المدرسة: [اسم المدرسة]
إذا أُدخل أحدهما فقط، أظهر المدخل الموجود فقط.
إذا لم يتم إدخالهما، احذف هذا الجزء بالكامل من التصميم.
قواعد المحتوى
عربي 100٪.
RTL حقيقي.
خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية والنحوية.
استخدم لغة تناسب عمر ومرحلة الطالب.
اختصر دون الإخلال بالمعنى.
تجنب الفقرات الطويلة.
لا تحوّل التصميم إلى كمية كبيرة من النصوص.
لا تضف معلومات لا تخدم هدف الدرس.
لا تكرر الفكرة نفسها في أكثر من قسم.
حافظ على صحة المصطلحات العلمية والتعليمية.
إذا كانت صفحة الدرس مرفوعة، اجعلها المصدر الأساسي للمحتوى.
لا تخترع معلومات غير موجودة في المصدر.
إذا لم تُرفع صفحة وكان اسم الدرس يحتمل أكثر من محتوى أو منهج، استخدم المادة والمرحلة والصف لتحديد السياق، ولا تفترض تفاصيل دقيقة غير مؤكدة.
قواعد الـ Doodle
ممنوع:
Clipart جاهز.
رسومات أطفال عشوائية.
زخارف لا علاقة لها بالمعلومة.
ازدحام الصفحة بعشرات الرسومات.
تحويل كل جملة إلى أيقونة.
الواقعية الفوتوغرافية.
3D واقعي ثقيل.
قوالب الإنفوجرافيك التجارية التقليدية.
صناديق كثيرة متساوية.
استخدام الإنجليزية داخل التصميم.
النصوص الصغيرة جدًا.
المطلوب:
كل رسمة Doodle يجب أن تؤدي وظيفة واحدة على الأقل:
تشرح — تربط — تبسّط — تلفت الانتباه — تساعد على التذكر.
الهرمية البصرية
اجعل ترتيب الانتباه كالتالي:
1. اسم الدرس
2. الفكرة الرئيسة
3. المفاهيم الأساسية
4. المسار أو العلاقات التعليمية
5. الأمثلة
6. الأخطاء الشائعة
7. أسئلة التفكير
8. الدرس في نظرة
ولا تجعل كل النصوص بنفس الحجم أو الوزن.
الجودة النهائية
قبل إخراج التصميم، راجعه كأنك:
معلم المادة + مصمم تعليمي + مدقق عربي + مصمم إنفوجرافيك.
وتأكد من:
صحة المعلومات.
وضوح التسلسل.
مناسبة اللغة للصف.
إمكانية فهم الفكرة بسرعة.
وجود قيمة فعلية لكل رسمة.
عدم وجود نص مقطوع أو مشوّه.
سلامة RTL.
عدم ظهور بيانات اختيارية لم يُدخلها المستخدم.
وضوح الهوية التعليمية السعودية دون طغيانها.
ظهور شخصية الدرس بصريًا.
عدم ازدحام الصفحة.
النتيجة المطلوبة
أنشئ تصميمًا بصريًا واحدًا مكتملًا وجاهزًا للمشاركة، وليس شرحًا لكيفية تصميمه.
يجب أن تكون النتيجة:
درسٌ كامل تحوّل من صفحة تُقرأ… إلى خريطة بصرية تُفهم وتُتذكّر.
.
#برومبت #برومبت_تعليمي #التعليم #الذكاء_الاصطناعي #ChatGPT
.
جرّبوه وشاركوني نتائجكم.](https://pbs.twimg.com/media/HQAHzJmWUAAdOCY.jpg)
Olivia
Online
فَ
@fatoom613
اسعى ليكونوا .. ((سبحانك اللهم وبحمدك استغفرك واتوب اليك ))..
Joined February 2012
369 Following
521 Followers
18.6K Posts
Pinned Tweet
إذا مررت من هُنا ؛
فـ أدعو لأبي بالرحمة.
اللهم اجعله في عليين وبمنازل من نور وحدائق اسوارها مما يشتهي وتطيب به نفسه، يارب وسّع قبره وآنس وحدته .. اللهم رضواناً منك يتنزّل عليه إلى يومِ ان يبعث واجعله ممن يقولون ياليت أهلي يعلمون ما انا به من نعيم.
🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨
مقطع اليوم!!!!! مقطع الاسبوع!!!!! مقطع خيالي!!!!!!
ممر شرفي لمحمد العويس برفقته كأس الخليج للأحتفال بالبطوله!!!!
😨😨😨😨😨😨😨😨😨😨😨😨😨😨😨
💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚
ليس كل ما يُحمل على الصدر يُقرأ كما يُكتب..
وحين تقرأ في أعلى هذا الشعار اسم "السعودية"، يصبح لما تراه معنى يتجاوز كرة القدم؛ معنى صنعته أعوامٌ من الحضور، ولحظاتٌ من الفرح، وذكرياتٌ سكنت البيوت والمدرجات، حتى أصبح هذا الشعار جزءًا من ذاكرة وطن، وحكايةً تعرفها أجيال وترويها لأجيال.
خلف هذا الشعار وطنٌ كامل..
طفلٌ يرتدي قميص الأخضر، ويقف أمام المرآة متخيّلًا يومًا يرتديه لاعبًا..
ومشجعٌ يحسب الوقت حتى صافرة البداية..
وأبٌ يستعيد مباراةً مضى عليها أعوام، ويتحدث عنها وكأنها حدثت بالأمس..
وبيوتٌ ومدنٌ تتوحّد في اللحظة ذاتها، حين يدخل منتخب السعودية الملعب.
لهذا، حين يرتدي اللاعب هذا القميص، لا يدخل الملعب وحده..
بل يدخل ومعه ذاكرة من سبقوه، وهتاف من ينتظرونه، وحلم من سيأتون بعده.
وحين تمتلئ المدرجات باللون الأخضر، ويرتفع اسم السعودية من آلاف الحناجر، لا يكون الهتاف لأحد عشر لاعبًا فقط؛ بل لوطنٍ يرى الناس شيئًا منه في هذا القميص، ولشعارٍ رافق أفراحهم، ولحكايةٍ ما زالت تُكتب في كل مباراة.
تتغيّر الأسماء..
وتتعاقب الأجيال..
وتبقى السعودية.
ويبقى هذا الشعار شاهدًا على إرثٍ صنعته أجيال، وحاضرٍ نحياه، وحلمٍ ينتظر أجيالًا قادمة.
شعارٌ على الصدر..
ووطنٌ في القلب.. 💚
عاشت السعودية 🇸🇦
من هو «القوي الأمين»؟!
وكيف نعزّز روح #الاحترافية لدى الأشخاص ذوي الإعاقة ومن يعمل معهم؟ وكيف نرفع مستوى الأداء والوعي، ونعزّز التفوق والاندماج في #بيئة_العمل بإيجابية وسعادة؟
يقدّم #عمر_العريفي ورشة «الاحترافية الشخصية والأشخاص ذوي الإعاقة»، ضمن ورش #المؤتمر_الدولي_السابع_للإعاقة_والتأهيل.
📅 12 أكتوبر 2026
⏰ 5:00 – 7:00 م
📍 قاعة الدرعية – فندق الإنتركونتيننتال الرياض
🔗 سجّل في الورشة:
https://t.co/ZNMe7Ba2fD
Who to follow
"الذكاء الاصطناعي في التربية الخاصة"
دليل عملي تطبيقي للمعلمين
🖋️ إعداد وتطوير أ. أحمد بن عوض المخلفي
🔻للتحميل والاطلاع🔻
https://t.co/Uc1DkQu0rT
سارعي للمجد والعلياء.. النشيد الوطني السعودي يتردد بلغة الإشارة فخرًا واعتزازًا.
#عزنا_بطبعنا | #اليوم_الوطني_السعودي_٩٦
#اليوم_الدولي_للغات_الإشارة
@Sarah_Early_Ed كل إيه ٥مرات تكررها
ثم تكرر الاية ٥مرات ثم تكمل الاية الي بعدها وتنكرر مرتين
@MuflehDev ابغى نموذج قياس اثر التدريب للمعلمات
🙃#مجانا
😀 التوزيع خاص لمعلمي ومعلمات صعوبات التعلم
😀اضغط على اي يوم واختر الهدف التدريسي
😃كل شي جاهز قائمة وتختار وتوزع
😃وفيه زر توزيع ذكي سريع
(اعطيته امره 3 اهداف إلى 2 كل اسبوع على 18 اسبوع )
https://t.co/8L8GPq1hAV
سؤال وردني
عن قصص ونصوص
هذه قصص قصيرة للأطفال
أنصح باقتنائها
وتحميلها بالأجهزة
وعمل ركن لمكتبة طفلك
اقرأ مع طفلك
ولطفلك
وأمام طفلك
اجعله يتحدث عما قرأ
اسأله عن أحداث القصة
اطلب منه أن
يختار أفضل شخصية ولماذا
ويختار أسوأ شخصية ولماذا
مبادرة اقرأ مع طفلك
https://t.co/CMRuzguiiD
مدينة الأطفال 👧🏻🧒🏻
https://t.co/5NdOtqGrUd
موقع تعليمي يحتوي على أقسام تعليمية متنوعة وأنشطة متعددة وألعاب تفاعليه مناسبة لجميع القدرات ؛ لتنمية العديد من المهارات وتعزيز القيم والأخلاق لدى الطفل بأسلوب تفاعلي وجذاب
• للأطفال من ٣ سنوات إلى ٦ سنوات
يظل المرء جميل الطبع حين يُجالس رفقة آمنه ، يجد بينهم راحته ويُصبح ثرثاراً سعيداً🤍'
اللهم أجعلني أرى في أبنائي
كل ما دعوتك به يوما وأجعلني أعيش حتى أراهم سعداء مطمئنين ناجحين صالحين وأقول يارب كان خوفي عليهم أكبر من كل شي وكنت أنت أرحم بهم مني 🤎
"وَأَصلِح لِي فِي ذُرِّيَّتِي"
كلُّ نظرياتِ تربيةِ الأبناء وممارساتِها تبقى ناقصة مالم
يكنْ أولها الدعاء لهم .
اللّهم اجعل أبنائي في حفظِك وكنفِك وأمانِك وعياذِك وحزبِك وحرزِك ولطفِك وسترِك من كل شيطان ، إنسٍ وجانّ ، وباغٍ وحاسدٍ ، ومن كل شيء أنت آخذٌ بناصيتِه .. 🪴
برومبت يحوّل أي درس إلى
إنفوجرافيك Doodle تعليمي ✍️
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك فريق متخصص يضم:
خبير مناهج وتعليم + مصمم تعليمي Instructional Designer + خبير تبسيط معرفي + مصمم Infographic + فنان Doodle تعليمي + خبير هرمية المعلومات + مصمم هوية بصرية + مدقق لغوي عربي صارم.
المدخلات
يمكن للمستخدم استخدام إحدى الطريقتين فقط:
الطريقة الأولى | رفع الدرس
ارفع صورة أو صفحة أو صفحات الدرس.
الطريقة الثانية | كتابة بيانات الدرس
اسم الدرس: [........]
المادة: [........]
المرحلة: [........]
الصف: [........]
بيانات اختيارية
اسم المعلم/المعلمة: [اختياري]
اسم المدرسة: [اختياري]
إذا لم يُكتب اسم المعلم أو المدرسة، لا تُظهر أي حقل أو مساحة أو عبارة بديلة لهما في التصميم نهائيًا.لا تكتب: «اسم المعلم»، «اسم المدرسة»، «غير محدد»، ولا تترك مكانًا فارغًا لهما.
المهمة
حلّل محتوى الدرس تعليميًا أولًا، ثم حوّله إلى إنفوجرافيك تعليمي Doodle فاخر وممتع بصريًا في تصميم واحد عمودي بنسبة 4:5، باللغة العربية الكاملة واتجاه RTL من اليمين إلى اليسار.
لا تنقل صفحة الكتاب كما هي.
ولا تختصر الدرس اختصارًا سطحيًا.
بل أعد بناء محتواه على هيئة خريطة تعلم بصرية ذكية تجعل الطالب يستطيع فهم الصورة العامة للدرس خلال ثوانٍ، ثم اكتشاف التفاصيل عند التأمل.
أولًا | التحليل التعليمي
استخرج من الدرس، حسب ما يتوافر فعلًا في محتواه:
1. الفكرة الرئيسة
اكتب جملة واحدة قصيرة جدًا تجيب عن:
«ما الذي يريد هذا الدرس أن أفهمه؟»
واجعلها أكثر عنصر وضوحًا بعد عنوان الدرس.
2. المفاهيم الأساسية
استخرج أهم 3–6 مفاهيم أو مصطلحات يحتاج الطالب إلى معرفتها.
لكل مفهوم:
اسم مختصر.
شرح شديد الاختصار.
Doodle أو رمز بصري يسهّل تذكره.
3. الخطوات أو المراحل
إذا كان الدرس يتضمن:
عملية، تسلسلًا، طريقة، دورة، مراحل، إجراءً أو خطوات تنفيذ؛
حوّلها إلى مسار بصري واضح ومرقّم.
إذا لم يكن محتوى الدرس تسلسليًا، لا تخترع خطوات؛ استبدلها بعلاقات أو تصنيفات مناسبة لطبيعة الدرس.
4. الأمثلة
اختر 1–3 أمثلة تعليمية قصيرة وواضحة تساعد الطالب على نقل المفهوم من التجريد إلى التطبيق.
اجعل المثال بصريًا قدر الإمكان:
مثال + رسمة + نتيجة مختصرة.
5. الأخطاء الشائعة
استخرج 2–4 أخطاء أو مفاهيم خاطئة محتملة مرتبطة بالدرس.
استخدم بجانبها إشارات Doodle تحذيرية بسيطة، مع كتابة التصحيح مباشرة.
صيغة مقترحة:
يُعتقد أن… ← والصحيح أن…
ولا تخترع أخطاء لا ترتبط فعلًا بالمحتوى.
6. أسئلة التفكير
أنشئ 2–3 أسئلة قصيرة ذات قيمة تعليمية، لا تعتمد على الحفظ المباشر فقط.
نوّع بينها مثل:
لماذا؟
ماذا يحدث لو…؟
قارن.
استنتج.
طبّق.
كيف تستخدم هذا المفهوم في موقف جديد؟
7. الملخص البصري
في نهاية الإنفوجرافيك أنشئ مساحة بعنوان:
«الدرس في نظرة»
تلخص الدرس كاملًا في خريطة Doodle مصغّرة واحدة مترابطة تجمع أهم المفاهيم والعلاقات أو الخطوات في مسار بصري سريع.
ثانيًا | الإخراج البصري
لا تصنع ورقة عمل تقليدية ولا صفحة كتاب مدرسية.
اجعل التصميم يبدو كأنه:
صفحة من دفتر طالب عبقري أعاد رسم الدرس بطريقة تجعل المعلومات أسهل في الفهم والتذكر.
تعليمات داخلية غير ظاهرة في العرض:
إعداد: هيثم الشريف
لا تُظهر هذه العبارة داخل التصميم ولا في العناوين ولا في التذييل.
استخدم أسلوب:
Premium Educational Doodle Infographic × Hand-Drawn Visual Notes × Sketchnote × Clean Editorial Layout
ويشمل:
خطوط ورسومات يدوية نظيفة.
أسهم ومسارات تربط المعلومات.
دوائر وإطارات مرسومة يدويًا.
أيقونات Doodle مرتبطة بالدرس.
ملاحظات جانبية قصيرة.
خطوط تأكيد وتسطير.
فقاعات شرح صغيرة.
أرقام ورسوم توضيحية.
مخططات مصغّرة عند الحاجة.
شخصيات Doodle تعليمية بسيطة فقط إذا كانت تخدم الشرح.
مساحات بيضاء كافية تمنع الزحام.
يجب أن تبدو الرسومات جزءًا من عملية الشرح، لا مجرد زخارف حول النص.
هوية الموضوع
استخرج من موضوع الدرس نفسه نظامه البصري.
اجعل الرسومات، الأيقونات، الأنماط، التفاصيل والألوان المساندة مستوحاة من المادة والموضوع.
مثلًا:
التقنية → شيفرات، شبكات، أجهزة، بيانات.
العلوم → ذرات، تجارب، كائنات، مختبر.
الرياضيات → أشكال، رموز، محاور، قياسات.
اللغة → حروف، كتب، حوار، تراكيب.
الدراسات الاجتماعية → خرائط رمزية، أحداث، حضارات.
المهارات الحياتية → مواقف وأدوات وسلوكيات.
لكن لا تستخدم قالبًا ثابتًا لجميع المواد.
يجب أن يشعر المشاهد من النظرة الأولى أن الإنفوجرافيك صُمم لهذا الدرس تحديدًا.
هوية وزارة التعليم
ادمج الهوية البصرية الرسمية لوزارة التعليم السعودية بأسلوب مؤسسي هادئ ومتوازن، مع الحفاظ على شخصية الـDoodle التعليمية.
استخدم الهوية الرسمية كإطار تصميمي مساند من خلال:
الألوان المؤسسية المناسبة.
التوازن والتنظيم.
المساحات البيضاء.
الترويسة أو العناصر الهندسية الدقيقة.
الطابع التعليمي الرسمي المعاصر.
لا تجعل هوية الوزارة تطغى على هوية موضوع الدرس.
المعادلة المطلوبة:
هوية وزارة التعليم = الإطار المؤسسي
هوية الدرس = الشخصية البصرية للمحتوى
ولا تخترع شعارًا رسميًا أو تعدّل شكل شعار الوزارة.
إذا لم يكن الشعار الرسمي متاحًا للأداة، اعتمد على روح الهوية البصرية فقط بدل إنشاء شعار غير صحيح.
الهيكل المقترح للتصميم
رتّب المعلومات بانسيابية، لا كصناديق متساوية جامدة.
ابدأ بـ:
اسم المادة
اسم الدرس
المرحلة | الصف
ثم:
الفكرة الرئيسة
↓
المفاهيم الأساسية
↓
الخطوات / المراحل / العلاقات
↓
أمثلة توضّح الفكرة
↓
انتبه! | أخطاء شائعة
↓
فكّر
↓
الدرس في نظرة
واجعل العين تنتقل بين هذه الأجزاء عبر مسار Doodle بصري طبيعي من أعلى التصميم إلى أسفله.
البيانات الاختيارية
إذا أدخل المستخدم اسم المعلم و/أو المدرسة، أضفهما في أسفل العمل بهدوء شديد:
المعلم/المعلمة: [الاسم]
المدرسة: [اسم المدرسة]
إذا أُدخل أحدهما فقط، أظهر المدخل الموجود فقط.
إذا لم يتم إدخالهما، احذف هذا الجزء بالكامل من التصميم.
قواعد المحتوى
عربي 100٪.
RTL حقيقي.
خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية والنحوية.
استخدم لغة تناسب عمر ومرحلة الطالب.
اختصر دون الإخلال بالمعنى.
تجنب الفقرات الطويلة.
لا تحوّل التصميم إلى كمية كبيرة من النصوص.
لا تضف معلومات لا تخدم هدف الدرس.
لا تكرر الفكرة نفسها في أكثر من قسم.
حافظ على صحة المصطلحات العلمية والتعليمية.
إذا كانت صفحة الدرس مرفوعة، اجعلها المصدر الأساسي للمحتوى.
لا تخترع معلومات غير موجودة في المصدر.
إذا لم تُرفع صفحة وكان اسم الدرس يحتمل أكثر من محتوى أو منهج، استخدم المادة والمرحلة والصف لتحديد السياق، ولا تفترض تفاصيل دقيقة غير مؤكدة.
قواعد الـ Doodle
ممنوع:
Clipart جاهز.
رسومات أطفال عشوائية.
زخارف لا علاقة لها بالمعلومة.
ازدحام الصفحة بعشرات الرسومات.
تحويل كل جملة إلى أيقونة.
الواقعية الفوتوغرافية.
3D واقعي ثقيل.
قوالب الإنفوجرافيك التجارية التقليدية.
صناديق كثيرة متساوية.
استخدام الإنجليزية داخل التصميم.
النصوص الصغيرة جدًا.
المطلوب:
كل رسمة Doodle يجب أن تؤدي وظيفة واحدة على الأقل:
تشرح — تربط — تبسّط — تلفت الانتباه — تساعد على التذكر.
الهرمية البصرية
اجعل ترتيب الانتباه كالتالي:
1. اسم الدرس
2. الفكرة الرئيسة
3. المفاهيم الأساسية
4. المسار أو العلاقات التعليمية
5. الأمثلة
6. الأخطاء الشائعة
7. أسئلة التفكير
8. الدرس في نظرة
ولا تجعل كل النصوص بنفس الحجم أو الوزن.
الجودة النهائية
قبل إخراج التصميم، راجعه كأنك:
معلم المادة + مصمم تعليمي + مدقق عربي + مصمم إنفوجرافيك.
وتأكد من:
صحة المعلومات.
وضوح التسلسل.
مناسبة اللغة للصف.
إمكانية فهم الفكرة بسرعة.
وجود قيمة فعلية لكل رسمة.
عدم وجود نص مقطوع أو مشوّه.
سلامة RTL.
عدم ظهور بيانات اختيارية لم يُدخلها المستخدم.
وضوح الهوية التعليمية السعودية دون طغيانها.
ظهور شخصية الدرس بصريًا.
عدم ازدحام الصفحة.
النتيجة المطلوبة
أنشئ تصميمًا بصريًا واحدًا مكتملًا وجاهزًا للمشاركة، وليس شرحًا لكيفية تصميمه.
يجب أن تكون النتيجة:
درسٌ كامل تحوّل من صفحة تُقرأ… إلى خريطة بصرية تُفهم وتُتذكّر.
.
#برومبت #برومبت_تعليمي #التعليم #الذكاء_الاصطناعي #ChatGPT
.
جرّبوه وشاركوني نتائجكم.
![halshareif's tweet photo. برومبت يحوّل أي درس إلى
إنفوجرافيك Doodle تعليمي ✍️
⚪️#البرومبت :
تصرّف كأنك فريق متخصص يضم:
خبير مناهج وتعليم + مصمم تعليمي Instructional Designer + خبير تبسيط معرفي + مصمم Infographic + فنان Doodle تعليمي + خبير هرمية المعلومات + مصمم هوية بصرية + مدقق لغوي عربي صارم.
المدخلات
يمكن للمستخدم استخدام إحدى الطريقتين فقط:
الطريقة الأولى | رفع الدرس
ارفع صورة أو صفحة أو صفحات الدرس.
الطريقة الثانية | كتابة بيانات الدرس
اسم الدرس: [........]
المادة: [........]
المرحلة: [........]
الصف: [........]
بيانات اختيارية
اسم المعلم/المعلمة: [اختياري]
اسم المدرسة: [اختياري]
إذا لم يُكتب اسم المعلم أو المدرسة، لا تُظهر أي حقل أو مساحة أو عبارة بديلة لهما في التصميم نهائيًا.لا تكتب: «اسم المعلم»، «اسم المدرسة»، «غير محدد»، ولا تترك مكانًا فارغًا لهما.
المهمة
حلّل محتوى الدرس تعليميًا أولًا، ثم حوّله إلى إنفوجرافيك تعليمي Doodle فاخر وممتع بصريًا في تصميم واحد عمودي بنسبة 4:5، باللغة العربية الكاملة واتجاه RTL من اليمين إلى اليسار.
لا تنقل صفحة الكتاب كما هي.
ولا تختصر الدرس اختصارًا سطحيًا.
بل أعد بناء محتواه على هيئة خريطة تعلم بصرية ذكية تجعل الطالب يستطيع فهم الصورة العامة للدرس خلال ثوانٍ، ثم اكتشاف التفاصيل عند التأمل.
أولًا | التحليل التعليمي
استخرج من الدرس، حسب ما يتوافر فعلًا في محتواه:
1. الفكرة الرئيسة
اكتب جملة واحدة قصيرة جدًا تجيب عن:
«ما الذي يريد هذا الدرس أن أفهمه؟»
واجعلها أكثر عنصر وضوحًا بعد عنوان الدرس.
2. المفاهيم الأساسية
استخرج أهم 3–6 مفاهيم أو مصطلحات يحتاج الطالب إلى معرفتها.
لكل مفهوم:
اسم مختصر.
شرح شديد الاختصار.
Doodle أو رمز بصري يسهّل تذكره.
3. الخطوات أو المراحل
إذا كان الدرس يتضمن:
عملية، تسلسلًا، طريقة، دورة، مراحل، إجراءً أو خطوات تنفيذ؛
حوّلها إلى مسار بصري واضح ومرقّم.
إذا لم يكن محتوى الدرس تسلسليًا، لا تخترع خطوات؛ استبدلها بعلاقات أو تصنيفات مناسبة لطبيعة الدرس.
4. الأمثلة
اختر 1–3 أمثلة تعليمية قصيرة وواضحة تساعد الطالب على نقل المفهوم من التجريد إلى التطبيق.
اجعل المثال بصريًا قدر الإمكان:
مثال + رسمة + نتيجة مختصرة.
5. الأخطاء الشائعة
استخرج 2–4 أخطاء أو مفاهيم خاطئة محتملة مرتبطة بالدرس.
استخدم بجانبها إشارات Doodle تحذيرية بسيطة، مع كتابة التصحيح مباشرة.
صيغة مقترحة:
يُعتقد أن… ← والصحيح أن…
ولا تخترع أخطاء لا ترتبط فعلًا بالمحتوى.
6. أسئلة التفكير
أنشئ 2–3 أسئلة قصيرة ذات قيمة تعليمية، لا تعتمد على الحفظ المباشر فقط.
نوّع بينها مثل:
لماذا؟
ماذا يحدث لو…؟
قارن.
استنتج.
طبّق.
كيف تستخدم هذا المفهوم في موقف جديد؟
7. الملخص البصري
في نهاية الإنفوجرافيك أنشئ مساحة بعنوان:
«الدرس في نظرة»
تلخص الدرس كاملًا في خريطة Doodle مصغّرة واحدة مترابطة تجمع أهم المفاهيم والعلاقات أو الخطوات في مسار بصري سريع.
ثانيًا | الإخراج البصري
لا تصنع ورقة عمل تقليدية ولا صفحة كتاب مدرسية.
اجعل التصميم يبدو كأنه:
صفحة من دفتر طالب عبقري أعاد رسم الدرس بطريقة تجعل المعلومات أسهل في الفهم والتذكر.
تعليمات داخلية غير ظاهرة في العرض:
إعداد: هيثم الشريف
لا تُظهر هذه العبارة داخل التصميم ولا في العناوين ولا في التذييل.
استخدم أسلوب:
Premium Educational Doodle Infographic × Hand-Drawn Visual Notes × Sketchnote × Clean Editorial Layout
ويشمل:
خطوط ورسومات يدوية نظيفة.
أسهم ومسارات تربط المعلومات.
دوائر وإطارات مرسومة يدويًا.
أيقونات Doodle مرتبطة بالدرس.
ملاحظات جانبية قصيرة.
خطوط تأكيد وتسطير.
فقاعات شرح صغيرة.
أرقام ورسوم توضيحية.
مخططات مصغّرة عند الحاجة.
شخصيات Doodle تعليمية بسيطة فقط إذا كانت تخدم الشرح.
مساحات بيضاء كافية تمنع الزحام.
يجب أن تبدو الرسومات جزءًا من عملية الشرح، لا مجرد زخارف حول النص.
هوية الموضوع
استخرج من موضوع الدرس نفسه نظامه البصري.
اجعل الرسومات، الأيقونات، الأنماط، التفاصيل والألوان المساندة مستوحاة من المادة والموضوع.
مثلًا:
التقنية → شيفرات، شبكات، أجهزة، بيانات.
العلوم → ذرات، تجارب، كائنات، مختبر.
الرياضيات → أشكال، رموز، محاور، قياسات.
اللغة → حروف، كتب، حوار، تراكيب.
الدراسات الاجتماعية → خرائط رمزية، أحداث، حضارات.
المهارات الحياتية → مواقف وأدوات وسلوكيات.
لكن لا تستخدم قالبًا ثابتًا لجميع المواد.
يجب أن يشعر المشاهد من النظرة الأولى أن الإنفوجرافيك صُمم لهذا الدرس تحديدًا.
هوية وزارة التعليم
ادمج الهوية البصرية الرسمية لوزارة التعليم السعودية بأسلوب مؤسسي هادئ ومتوازن، مع الحفاظ على شخصية الـDoodle التعليمية.
استخدم الهوية الرسمية كإطار تصميمي مساند من خلال:
الألوان المؤسسية المناسبة.
التوازن والتنظيم.
المساحات البيضاء.
الترويسة أو العناصر الهندسية الدقيقة.
الطابع التعليمي الرسمي المعاصر.
لا تجعل هوية الوزارة تطغى على هوية موضوع الدرس.
المعادلة المطلوبة:
هوية وزارة التعليم = الإطار المؤسسي
هوية الدرس = الشخصية البصرية للمحتوى
ولا تخترع شعارًا رسميًا أو تعدّل شكل شعار الوزارة.
إذا لم يكن الشعار الرسمي متاحًا للأداة، اعتمد على روح الهوية البصرية فقط بدل إنشاء شعار غير صحيح.
الهيكل المقترح للتصميم
رتّب المعلومات بانسيابية، لا كصناديق متساوية جامدة.
ابدأ بـ:
اسم المادة
اسم الدرس
المرحلة | الصف
ثم:
الفكرة الرئيسة
↓
المفاهيم الأساسية
↓
الخطوات / المراحل / العلاقات
↓
أمثلة توضّح الفكرة
↓
انتبه! | أخطاء شائعة
↓
فكّر
↓
الدرس في نظرة
واجعل العين تنتقل بين هذه الأجزاء عبر مسار Doodle بصري طبيعي من أعلى التصميم إلى أسفله.
البيانات الاختيارية
إذا أدخل المستخدم اسم المعلم و/أو المدرسة، أضفهما في أسفل العمل بهدوء شديد:
المعلم/المعلمة: [الاسم]
المدرسة: [اسم المدرسة]
إذا أُدخل أحدهما فقط، أظهر المدخل الموجود فقط.
إذا لم يتم إدخالهما، احذف هذا الجزء بالكامل من التصميم.
قواعد المحتوى
عربي 100٪.
RTL حقيقي.
خالٍ تمامًا من الأخطاء الإملائية والنحوية.
استخدم لغة تناسب عمر ومرحلة الطالب.
اختصر دون الإخلال بالمعنى.
تجنب الفقرات الطويلة.
لا تحوّل التصميم إلى كمية كبيرة من النصوص.
لا تضف معلومات لا تخدم هدف الدرس.
لا تكرر الفكرة نفسها في أكثر من قسم.
حافظ على صحة المصطلحات العلمية والتعليمية.
إذا كانت صفحة الدرس مرفوعة، اجعلها المصدر الأساسي للمحتوى.
لا تخترع معلومات غير موجودة في المصدر.
إذا لم تُرفع صفحة وكان اسم الدرس يحتمل أكثر من محتوى أو منهج، استخدم المادة والمرحلة والصف لتحديد السياق، ولا تفترض تفاصيل دقيقة غير مؤكدة.
قواعد الـ Doodle
ممنوع:
Clipart جاهز.
رسومات أطفال عشوائية.
زخارف لا علاقة لها بالمعلومة.
ازدحام الصفحة بعشرات الرسومات.
تحويل كل جملة إلى أيقونة.
الواقعية الفوتوغرافية.
3D واقعي ثقيل.
قوالب الإنفوجرافيك التجارية التقليدية.
صناديق كثيرة متساوية.
استخدام الإنجليزية داخل التصميم.
النصوص الصغيرة جدًا.
المطلوب:
كل رسمة Doodle يجب أن تؤدي وظيفة واحدة على الأقل:
تشرح — تربط — تبسّط — تلفت الانتباه — تساعد على التذكر.
الهرمية البصرية
اجعل ترتيب الانتباه كالتالي:
1. اسم الدرس
2. الفكرة الرئيسة
3. المفاهيم الأساسية
4. المسار أو العلاقات التعليمية
5. الأمثلة
6. الأخطاء الشائعة
7. أسئلة التفكير
8. الدرس في نظرة
ولا تجعل كل النصوص بنفس الحجم أو الوزن.
الجودة النهائية
قبل إخراج التصميم، راجعه كأنك:
معلم المادة + مصمم تعليمي + مدقق عربي + مصمم إنفوجرافيك.
وتأكد من:
صحة المعلومات.
وضوح التسلسل.
مناسبة اللغة للصف.
إمكانية فهم الفكرة بسرعة.
وجود قيمة فعلية لكل رسمة.
عدم وجود نص مقطوع أو مشوّه.
سلامة RTL.
عدم ظهور بيانات اختيارية لم يُدخلها المستخدم.
وضوح الهوية التعليمية السعودية دون طغيانها.
ظهور شخصية الدرس بصريًا.
عدم ازدحام الصفحة.
النتيجة المطلوبة
أنشئ تصميمًا بصريًا واحدًا مكتملًا وجاهزًا للمشاركة، وليس شرحًا لكيفية تصميمه.
يجب أن تكون النتيجة:
درسٌ كامل تحوّل من صفحة تُقرأ… إلى خريطة بصرية تُفهم وتُتذكّر.
.
#برومبت #برومبت_تعليمي #التعليم #الذكاء_الاصطناعي #ChatGPT
.
جرّبوه وشاركوني نتائجكم.](https://pbs.twimg.com/media/HQAHzJ5WYAAE4v5.jpg)
@alrajhibank زعلانين من ٩٢
@AlNassrFC يعني بالله عليكم تقارنون نفسكم في الهلال
لو تطلع لنجوم ولو تحفر بالجبال ولو تغوص في البحار
ماراح توصل ربع الي وصل له الهلال
الهلال حب وعشق وكيان
الهلال وفاء ومحبة
#الهلال ماراح تجي ربعه ولا توصل مواصلية
احرس له الرياض إذا غاب عنها
وإلا صح فيه #الشباب نوصيه احسن منكم
@RiyadBank اوسمين يده
إنّي لَيهجُرُني الصديقُ تَجنِّيًا
فأُريه أنّ لهجرِه أسبابَا
وأخاف إن عاتَبتُه أغرَيتُه
فأرى له تركَ العتابِ عتابَا
فإذا بُليتَ بجاهلٍ متحكِّمٍ
يجدُ الأمورَ من المُحالِ صوابَا
أَوْلَيتُه مني السكوتَ، وربما
كان السكوتُ عنِ الجوابِ جوابَا
#ومضه_حرف
Last Seen Users on Sotwe
deva_kettavan
Seen from India
TS_Cum
Seen from Greece
MothersLust.com
Seen from Turkey
KSE
Seen from Canada
nana
Seen from Malaysia
Cuckold Turkey 👑
Seen from Turkey
boy สักยันต์เสนห์ สวิงหญิง ฝั่งมุก หำฉีด สักควย 
Seen from Thailand
türk ifşa porno
Seen from Turkey
ชอบรุ่นแม่
Seen from Thailand
گشتی امی - گانڈو بیٹا - Cuckson
Seen from France
Most Popular Users
Elon Musk
@elonmusk
241.5M followers
Barack Obama
@barackobama
118.9M followers
Cristiano Ronaldo
@cristiano
114.6M followers
Donald J. Trump
@realdonaldtrump
111.8M followers
Narendra Modi
@narendramodi
107.1M followers
Rihanna
@rihanna
98.7M followers
NASA
@nasa
92.3M followers
Justin Bieber
@justinbieber
91.8M followers
KATY PERRY
@katyperry
90.1M followers
Taylor Swift
@taylorswift13
84M followers
Lady Gaga
@ladygaga
75.5M followers
Virat Kohli
@imvkohli
73.5M followers
Kim Kardashian
@kimkardashian
70.9M followers
YouTube
@youtube
68.8M followers
Neymar Jr
@neymarjr
66.5M followers
Bill Gates
@billgates
65.3M followers
Selena Gomez
@selenagomez
63.1M followers
The Ellen Show
@theellenshow
62.2M followers
CNN
@cnn
61.8M followers
X
@x
60.7M followers