No hay que buscar a los niños con talento, sino que hay que buscar el talento que cada uno de los niños tiene. ¡Y todos los niños tienen algún talento! Esa es la principal conclusión a la que llegamos hace 24 años en el Merani. La inteligencia y el talento se desarrollan
#BuenaNoticia#LecturaRecomendada | La Educación inclusiva es fundamental en todos los espacios. Se analizó la percepción del estudiantado universitario en 3 dimensiones: creación de culturas, generación de políticas y desarrollo de prácticas inclusivas.
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#CarrerasUCuenca |📚Los libros que todo educador debe leer
🤔 ¿Por qué en la era de la hiperconexión y la supuesta comodidad tecnológica, nos sentimos más agotados que nunca?
➡️ En su obra La Sociedad del Cansancio, el filósofo surcoreano Byung-Chul Han reflexiona al respecto.
Reducir el presupuesto para lo público, sobre todo en educación y salud, no es el camino correcto en la lucha contra la violencia.
La evidencia empírica sobre esto es enorme
#CarrerasUCuenca | Estudiantes, profesores y la comunidad toda de la Carrera de Educación Inicial compartieron hoy momentos emotivos en su Fiesta de Solidaridad.
🎥El talento, la vocación y la creatividad se tomaron el escenario. Fue una jornada para compartir y confraternizar.
No sé qué hubiera sido de la desaparición de Abigail sin la presión de la @udecuenca, de quienes no era una obligación hacer marchas y ejercer presión pero que no cesaron un minuto en su lucha. Fueron ellos los que publicaron la foto. Todo el sistema falló.
#EventosUCuenca | El “Primer Congreso de Transformación Educativa. Desafíos hacia una nueva sociedad” abordará la realidad educativa, a través de 8 ejes temáticos.
Freddy Cabrera, presidente del Congreso, explica sobre el desarrollo del evento.
📢 La educación exige cambios. Un espacio para generar propuestas será el ‘Congreso de Transformación Educativa. Desafíos hacia una nueva sociedad’.
Del 15 al 17 de Nov. lo organiza la @FFilosofiauc de la @udecuenca
📍Usted puede inscribirse en: https://t.co/iTMaI2dbb6
¡Ayúdanos a encontrarla!
Abigail Supliguicha, estudiante de nuestra
@FFilosofiauc , fue vista por última vez el 8 de octubre.
¡Nos falta Abigail! No descansaremos hasta que esté de regreso en nuestras aulas.
Comunícate al 1800 335 486
1️⃣7️⃣ días desaparecida. Abigail, estudia Educación Básica en la @FFilosofiauc de la @udecuenca. Exigimos respuestas y mayor agilidad en la investigación. Seguimos buscándote‼️
URGENTE
La estudiante Abigail Supliguicha Carchi de la @udecuenca está desaparecida.
Su familia y la Universidad le esperan!!
AYÚDANOS a encontrarla!!!
SERVICIO SOCIAL:
Ruth Abigail Supliguicha Carchi, estudiante de la Universidad de Cuenca, está desaparecida desde el 08 de octubre de 2023. Fue vista por última vez en Cuenca. Por favor compartir.
#EventosUCuenca | 🛑 COMUNICADO
👩🏫👉 Estimados docentes, investigadores y líderes en el ámbito educativo, ampliamos el plazo para la inscripción de ponentes a nuestro Primer Congreso de Transformación Educativa.
📌 Inscríbete
🔗PONENTES: https://t.co/MeBkbHf9LV
#EventosUCuenca | 📣 Convocatoria para ponentes
¿Eres educador, investigador o líder en el ámbito educativo?
Inscribe tu ponencia ✍🏽
🔗 Aquí: https://t.co/MeBkbHf9LV
#EventosUCuenca | 📣 La @FFilosofiauc de la @udecuenca, invita a la presentación del Primer ‘Congreso Internacional de Transformación Educativa. Desafíos hacia una nueva sociedad’.
Es un encuentro de debate y transcendencia para la educación del país.
¡Te esperamos!
#BuenaNoticia | Conoce una herramienta para evaluar una educación incluyente en las IES, en el artículo publicado por el Grupo de Investigación en Políticas Educativas de la @udecuenca, en Journal Innova @UIDE.
👉https://t.co/2UEiM4h7md
@ruthclavijo@criscedillo22@frecab69
El pésimo y peligroso sistema vial existente limita todas las iniciativas e intercambios culturales, educativos, económicos, industriales y sociales en la región.
#UCuencaPresente con sus gremios: FEUE (estudiantes), APUC (docentes), SUTUC y AETUC (trabajadores y empleados).
La evaluación y la acreditación de la #EducaciónSuperior en Ecuador 🇪🇨 desde la perspectiva de la @udecuenca como estudio de caso. Lea el artículo de @frecab69 y @jerves_m en el Vol.34 / Nº 1 (2022) de la #RevistaESS ➡️ https://t.co/vC4mpAOo6E