教育無償化を考える会

📣高校生1年生｜地方公立校から発信中🏫 中の人→@metsa_a 教育は「授業料無償化」だけじゃダメ。包括的な支援も必要。 公立高校の設備は古く、先生も足りない。地域差もある。 今こそ、公立に光を。一律高校授業料無償化の再検討を求めます。 署名お願いします📩拡散歓迎🙏

[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

📣教育は、国の根幹。日本の公教育を大きく変化させかねない、
「一律高校授業料無償化」という重要な分岐点について、一度考えて見ませんか？
地方公立高校在籍、フィンランド🇫🇮留学中の筆者が集めたリアルな声とニュースを比較検証しながら、記事にまとめました。

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[市村 優成 / ICHIMURA Yusei @IchimuraYusei]

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[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

@1548_3_17 ご返答感謝いたします。
私としては、教育改革は内容と制度の両面から議論する問題だと認識していたので、包括的な意味を踏まえての教育を論じられているという前提から引用させていただきました。
教育内容に係る言説とのことで、その点に関しては、同意できる部分が多くあります。

[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

維新の進めている一律高校授業料無償化は、その経営合理的な公教���につながってしまうのではないでしょうか？

[Frank Aramoto【日本維新の会学生部 副代表】 @1548_3_17]

高校時代から政治活動に携わってきた私だからこそ、後輩たちに伝えたい。

近年、「教育を変えたい」「教育の質を高めたい」と訴え、実際に行動に移す高校生や大学生の姿を多く見かけるようになった。その主体的な姿勢は大いに称賛されるべきである。一方で、そうした学生の中には、「教育改革」を声高に主張しながらも、教育基本法に記された理念や国家・社会における教育の本質的意義を十分に理解していない例が少なくない。

教育基本法第1条は、教育の目的を以下のように定めている――
「国家及び社会の形成者としての人格の完成を目指し、幅広い知識と道徳心を備えた自主的で社会に貢献できる国民を育成するとともに、伝統と文化を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと」。

すなわち、教育とは、国民としての自覚を涵養し、基礎的な知識と教養に裏打ちされた論理的思考力、自他を尊重する倫理観（陶冶性）、そして健やかな生活意識を育む営みである。

ゆえに、教育を「合理性」や「効率性」といった経営的尺度で語ることは、その本質を見誤る議論であるといえよう。

たとえば、近年散見される「古典廃止論」。確かに、古典読解の能力が現代社会において即戦力となるスキルとは言い難い。私自身も、古典科目は大嫌いだった。

しかし、それでも教育政策としての古典教育の意義は極めて大きい。国民としての文化的アイデンティティを涵養し、自らが歴史の連続性の中に生きているという認識を育むとともに、物事を体系的理解する力（論理的・哲学的思考）の基礎を築く契機となるからである。勿論、すべての古文を読解できる必要はないが、過度な負担の見直しはあっても「古典廃止論」には与するべきではない。

教育とは「国家的アイデンティティの形成」と「社会に即応する実践的能力の育成」の両輪を成す営為であると私は考えている。したがって、どちらか一方を切り捨て���AI教育や経済教育、アントレプレナーシップの強化といった「使える教育」ばかりを過剰に重視するような経営合理主義的なアプローチは、教育が本来有すべき重層的・統合的な意義を損ないかねない。

未来を担う若者を育てるという観点からも、教育改革は拙速ではなく、慎重かつ多面的な視野のもとで進めるべきである。

[市村 優成 / ICHIMURA Yusei @IchimuraYusei]

プライベートでも仲が良い，維新のFrank Aramotoくんのポストを見て思ったことを．

教育を「合理性で語るべきではない」との主張，理念としては僕も同意します．
人格の完成や，社会に貢献する国民を育てるという教育基本法の理念は，どんな政策を考える上でも大切にされるべきだと思います．
しかしその一方で，維新が推進してきた「私立高校の授業料無償化政策」は，まさに合理性の塊ではないかと感じざるを得ません．

たとえば，所得制限を撤廃し，全国平均授業料を基準に全世帯へ支援を行うという制度設計は，公平性・簡便性・費用対効果を最大化する方向で構成されています．

さらに，私立高校に生徒が流れることで公立高校の定員割れ・統廃合が進み，結果的に行政コストが削減されるという効果も想定されています．これは実際に大阪府で維新が先行導入した際に見られた構造的変化であり，教育政策が自治体財政の合理化手段として活用された好例とも言えます．

つまり維新のこの政策は，教育機会の保障とともに，「選択と集中」や「行政効率の向上」を意図した，教育における制度的・財政的合理性を体現するものです．

もちろん，教育理念を軽んじてよいとは思いません．ですが，教育政策は理想と現実の接点で実装されるべきものであり，制度設計における合理性の視点もまた，欠かせないのではないでしょうか．

その中で，「教育を合理性で語るな」というメッセージと，維新の掲げてきた政策とのあいだに，どう折り合いをつけていくかが問われているように感じます．

[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

既存の三党合意の制度設計に、メスを入れてくださることを���少しばかり期待しています。
都知事選で、SNS戦略で一世を風靡した石丸元市長の動向にこれからも注目が必要そうです。

[日本経済新聞 電子版（日経電子版） @nikkei]

石丸新党、参院選10人擁立へ　政策は公教育の充実
https://t.co/KcZsRrdzt8

[市村 優成 / ICHIMURA Yusei @IchimuraYusei]

先日，地元・兵庫7区選出の山田賢司衆議院議員（ @Ymd_Knj ）に私立高校教育無償化反対を訴える提言を提出し，意見交換をしてきました． w/@chieko_0527

予算委員会において山田議員が質問した通り「教育の“無償化”」ではなく「教育の“税負担化”」という表現が正しいものです．

自民党内での合意が十分に取られていない，維新議員も含め現在税金が使われている各種高校への支援制度を理解できていない現状を指摘し，主には【私立高校の無償化よりも公立高校の教育の質の向上に力をいれるべきだ】と訴えてきました．

「永田町世論」では「私立高校の教育無償化に賛成」ですが，私たち若者や当事者の声は必ずしもそうではないように感じています．

国民のため，教育のためではなく，政局のために決められた私立高校教育無償化に強く反対します．

#教育無償化

[市村 優成 / ICHIMURA Yusei @IchimuraYusei]

僕も署名させていただきました！
僕は私立高校の教育無償化に関しては反対の立場です．

国公立高校は公共財であるため税金で運営されるのはわかるります．しかし，私立高校はそうではないため，税金を投入するのは「税金の私物化とも言えるのでは？」という疑問が残ると感じています．

また，「行きたい私立の高校に金銭面で行けない」という人をなくしたい（＝機会の平等）という意見は十分理解しますが，国としては「行きたいと思えるような国公立の教育機関」をつくることに税金を投入するべきです．

教育の無償化ではなく【教育の税負担化】．
奨学金の拡充を求めます！！

[Change.org Japan（チェンジ・ドット・オーグ） @change_jp]

オンライン署名📝 私立高校授業料無償化に反対し、公立高校の環境改善を求めます
署名発信者📣 @chieko_0527
署名ページ🔗 https://t.co/y9I3I7Tsz8

💡初めてチェンジ・ドット・オーグをお使いの方は、メールアドレスの認証が必要です📩

[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

https://t.co/hPdMPxR1F0

フォロー👤&拡散♻️&スキ❤️を是非お願いします！
※冗長なので、気になる所だけ抜粋してご覧頂くのをお勧めいたします。⏭️

[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

📣教育は、国の根幹。日本の��教育を大きく変化させかねない、
「一律高校授業料無償化」という重要な分岐点について、一度考えて見ませんか？
地方公立高校在籍、フィンランド🇫🇮��学中の筆者が集めたリアルな声とニュースを比較検証しながら、記事にまとめました。

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[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

【“選べる自由”の裏にある格差】
都市部なら選択肢は増える。でも地方にはそもそも選ぶ余地がない。無償化は、選択肢が多い人にしか“自由”を与えない政策になっていないか、問われるべき。

[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

【交通���・寄付金…結局お金はかかる】
授業料が無償でも、通学費や寄付金、施設費などが自己負担のままでは「実質無料」とは言えない。特に通学距離の長い地方の家庭には大きな痛手になる。

[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

【無償化＝少子化対策になる？】
授業料ゼロが子育ての安心材料になるのは確か。でも、学費“だけ”が問題じゃない。保育や住宅、仕事とセットで支援しないと、本当の出生率向上にはつながらない。
公立高校にリソースを集中させるべきだし、支援���低所得者に重点的にするべき。

#私立無償化反対

[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

公立高校の半数以上で定員割れが起きる可能性が指摘されている。無償化は進学の自由をもたらした半面、「公立離れ」を加速させている現実を忘れてはならない。
https://t.co/IGfAmpPXqM

[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

【大阪モデルが突きつける未来】
大阪府では私立完全無償化を先行実施。結果、私立志向が一気に進み、2024年の公立入試倍率は過去最低の1.02倍。
続く↓
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[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

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[教育無償化を考える会 @freeducationorg]

【“公立が選ばれなくなる”という現実】
東京都ではすでに都立高校の定員割れが25%超。無償化が後押しとなり、私立志向が進んだ結果だ。志願者が減れば統廃合、教員削減、地域の文化も失われていく。
一度無くなったら、元には戻らない。
公教育はインフラであ��、必ずしも合理性だけで判断できない。