Lilian

Jag är en jävla solstråle.

[Lilian @FrkLilian]

Du sökte en speciallärare och fann en lärarassistent.

[Philippe Roi @7559pr]

On évoque de plus en plus le manque de vocabulaire des élèves à l’école. Mais c’est beaucoup plus sérieux. Être triste, déçu, humilié, mélancolique, inquiet, honteux ou désabusé n’est pas sept variantes d’une même émotion. Ce sont des expériences différentes, et les mots nous permettent précisément de les distinguer.
C’est ce que nous appelons en sciences cognitives la « granularité émotionnelle ». Sans déterminer à lui seul nos émotions, le vocabulaire est un instrument privilégié pour les identifier, les différencier et les communiquer. Un enfant qui ne dispose que d’un lexique limité à « bien », « mal », « j’aime » ou « je n’aime pas » ne ressent pas moins d’émotions qu’un autre ; il possède seulement moins de mots pour comprendre pourquoi il souffre, ce qui l’inquiète, ce qui l’humilie ou pour l’expliquer aux autres.
Or, c’est à cela que sert la littérature. Elle ne nous raconte pas seulement des histoires, elle nous apprend aussi qu’un regret n’est pas un remords, que la jalousie n’est pas l’envie, que la solitude n’est pas l’abandon. Elle donne un nom à des nuances que nous éprouvons parfois sans parvenir à les formuler.
C’est pourquoi simplifier les textes destinés aux élèves est une étrange manière de vouloir les aider. Lorsqu’on remplace un mot jugé difficile par un autre plus courant au lieu de l’enseigner, on n’allège pas seulement une phrase, on efface une distinction que l’enfant aurait pu apprendre à faire.

[Filippa Mannerheim 📖📚✍️ @FMannerheim]

Det tar mig TIMMAR att förbereda en bokläsning i en klass: Läsa boken. Göra research. Dela upp boken i läsbeting. Stryka under citat, göra ordlistor med definitioner, hitta litterära stilmedel, göra diskussionsfrågor om perspektiv och ingångar.

Man delar inte bara ut en bok!

[Mattias Danielsson @MattiasDGy]

Så jävla trött på vuxna som tror/låtsas att
• friskolor väljs för kunskapsutvecklingens skull,
• AI används av elever på samma sätt som av vuxna med ämneskunskaper,
• mobiler inte hämmar barns utveckling i skolan och
• valfrihet utan insyn är "kundens" valfrihet.

[Mister Magister Tran @MisterMag1ster]

Det mest överraskande med SD:s rasistuttalande är att många är så överraskade över SD:s rasistuttalande.

[Carl Melin @CarlMelin]

SD har inte blivit mindre rasistiska eller högerextrema. Om man byter åsikt om SD är det inte för att SD har förändrats. Det är för att man blivit mer okey med rasism och högerextremism.

[Agneta Gulz @GulzAgneta]

Varje lärare, varje skolledare, ja var och en som har med utbildning att göra, bör läsa https://t.co/UNsANKLfm8

[M & M Enterprises @sfoguj]

"It is better to be sincerely stupid than artificially intelligent."

[Lilian @FrkLilian]

@paunchygent @dahbjo Jepp. Det lär inte ändras. Jag har med i utprovningen och och kritiserade plattformen/rättningsverktyget rejält. Då fick jag svaret att det skulle förbättras till att vi rullar igång i skarpt läge. Men det ser exakt likadant ut. Tyvärr.

[Berta Båås @berta_b_fjetter]

Lärare, vad hindrar oss?

Vi kan välta betygssystemet om vi vill.

[Per Håkansson @Lhizper]

Ett företag tjänar alltså pengar på att inte ge elever undervisningen de har rätt till.

Ungdomarna kan alltså inte, efter tre år på ett STUDIEFÖRBEREDANDE program, gå vidare med just studier.

Följ den besjälade marknadsskolan för fler absurditeter.

https://t.co/pQDBcfscuS

[Jonas Vlachos @jonasvlachos]

Att som i Sverige hindra 15-20 att få en användbar utbildning är grymt och samhällsekonomiskt vansinne. Den fixa idén om att måste över samma ribba bör överges. Specialisering sker efter folks relativa styrkor, inte deras absoluta svagheter.

[Lilian @FrkLilian]

Förutom
Förutom håltimmarna ser det likadant ut även hos oss.

[Filippa Mannerheim 📖📚✍️ @FMannerheim]

Mängden nationella prov nu sker på bekostnad av undervisningen.

Lärare springer mellan olika vaktpass, ska sambedöma, hinner inte planera lektioner. Elever är slutkörda och lektioner ställs in. En bekants barn hade fyra timmars håltimme idag! En röra.

Hoppas det är värt det.

[Filippa Mannerheim 📖📚✍️ @FMannerheim]

Skolverket: Läsförståelse är jätteviktigt och ett av Skolverkets prioriterade områden och vi är medvetna om de påtryckningar som finns på lärare och det beklagar vi.

OK. Varför gör ni i så fall om det nationella provet i svenska så att elever som inte kan läsa ändå kan få E?

[Linnea Lindquist @rektor_linnea]

Skolverket har tillsammans med räknenissar i andra länder räknat fram att det inte finns någon risk för betygsinflation i det nya sättet att bedöma nationella provet. Ok, då vet vi...

Nationella provet är alltså kompensatoriskt. Det ska särskilt beaktas >

[Amanda Sokolnicki @A_Sokolnicki]

Utifrån siffrorna Gustavsson tar fram hade statsministern alltså kunnat säga: Vi är många som älskar det här landet och vill försvara det, oavsett var vi föddes så är det här vi vill ha vår framtid.

Men då hade besattheten vid invandring förstås behövt ta paus för en dag.

[Göran Wicksell @SuperGuran]

Regeringen passar på i dessa dystra tider. Kriminalitet och krigsrisk är stora viktiga frågor, men används av högerregeringen för att göra undersåtarna tysta och fogliga, st��pa oss i samma form och för att dölja orättvisor och obefintliga satsningar på kultur, välfärd och klimat.

[provrättaren @provrattaren]

Jag behöver bara skriva av mig rakt ut i ingenstans om en grej som stör mig: Det finns en diskussion kring skolan om vilken typ av undervisning som premieras och uppskattas av allt från kollegor och rektorer till skolmyndigheter.

[Bilan Osman @bilaaan1]

Den folkliga ilskan över angiverilagen samlade tusentals människor idag. De torde vara en liten del av alla offentligt anställda runtom i Sverige som kommer vägra ange. Det är Sverige. Den som existerar bortom den här sketna plattformen extremhögern tror tyder på deras framgång.

[Lilian @FrkLilian]

@sojapojke Det måste vara det här som kallas Glow up.

[Lilian @FrkLilian]

@ulrikagood Väldigt bra ställe det där!