MÁS SOBRE MANERAS DE ENSEÑAR DERECHO
Hace unos días puse aquí esta entrada, que tuvo muy amable y abundante recepción: https://t.co/U3cr7km3GK
Como pueden ver, explico que a mis estudiantes de primer semestre de primer curso de Derecho les hice leer dos sentencias contrarias sobre el mismo caso y donde una aplicaba patrones de proporcionalidad (la teoría gradualista en Derecho laboral) como pauta para derrotar la norma formalmente aplicable en el caso, mientras que la otra sentencia, la de casación, decía que no cabía tal condicionamiento de la aplicabilidad de la norma.
Quería aprovechar esas sentencias para contar muchas cosas básicas de lo jurídico a quienes acaban de llegar y apenas nada saben. Muchos de esos estudiantes quisieron ya de frente comentar si es mejor que el juez decida con vinculación a la legalidad o en equidad. Paré ese enfoque y les dije que es tema muy importante, pero que si ellos no saben todavía qué es la legalidad y apenas nada conocen del Derecho del Estado constitucional de Derecho y de las circunstancias en que funciona, no tenían base para participar aún en tales debates y que en mis clases no se hacen de buenas a primeras debates de bar o de peluquería.
Así que me propuse que, partiendo de detalles de ese caso, entendieran algo inicial de estos tres conceptos de teoría jurídica: competencia, jerarquía normativa y validez. Y lo enfoqué así: en esas sentencias es clave una norma de un convenio colectivo de trabajo. ¿Por qué es Derecho lo que hay en esos convenios y no lo que nosotros aquí ahora pactemos, en el aula? ¿Qué base constitucional tiene la juridicidad de esas normas convencionales? ¿Los convenios están por encima o por debajo de la ley? Aquí les pedí que buscaran en sus teléfonos o computadoras la ley del Estatuto de los Trabajadores y vieran qué es lo primero que dice al artículo 85. Y así muchas cosas y muchos ejercicios.
Pero cuando les pedí eso de que usaran ahí mismo sus pantallas y la IA para encontrar respuestas y normas rápido, me miraron aterrados y me dijeron: ¡los profesores no nos dejan hacer eso!
Me excité un poquito y aproveché para presentar y desarrollar algunos otros temas bien jurídicos y que son muy buen pretexto para ir entendiendo algo de Derecho. ¡Ay, los profesores de Derecho!
Mi lema obsesivo: antes de nada, tienen que entender qué es y cómo opera un sistema jurídico. Si se estuvieran formando para mecánicos de automóviles, deberían ver primero las piezas del motor y su funcionamiento y no precisamente mediante definiciones librescas de bujía, batería, cigüeñal, etc. Luego, cuando ese mecánico ya conozca lo que hay y cómo funciona, cabe dedicar unos ratos a dilemas tales como si es mejor circular rápido o más lento o si es más recomendable usar el auto o el tren o si se justifica o no rebasar alguna vez los límites de velocidad. Eso es lo que también podemos hablar en la peluquería o en el bar, incluso si no somos mecánicos.
PD.- Usé ese tema de los convenios como pude usar cualquier otro. Coincidió que estaba en una sentencia recién publicada que vi hace días, porque leo bastantes y de muchos temas cada semana. Que no se me angustie ningún colega, no estoy tramando invadir su disciplina con drones o con tropas norcoreanas.
A su consideración la obra “El Derecho Administrativo, la Organización del Estado, Instituciones Sólidas y las Potestades de la Administración Pública”
https://t.co/j1Bv7OxKh1
@luisevivanco Hemos dejado de lado al Derecho, a la Criminología, a las políticas públicas de Seguridad Ciudadana, a la Auditoría, al control del flujo del dinero con origen ilícito, y en general hemos olvidado al Estado de Derecho…
🚨 NULIDAD DE SENTENCIA POR HABER USADO IA 😱
En el primer fallo argentino que se registra sobre el tema, se anula una sentencia penal al advertirse que se había utilizado IA para su dictado.
El fallo, acá 👉🏻 https://t.co/2IoCsyjoC7
El 12 de octubre de 1936 Miguel de Unamuno, entonces rector de la Universidad de Salamanca, pronunció su célebre réplica al general Millán Astray, después de que éste le gritara "Mueran los intelectuales, viva la muerte".
Unamuno respondió: "Este es el templo del intelecto y vosotros estáis profanando su recinto sagrado. Venceréis porque tenéis sobrada fuerza bruta, pero no convenceréis porque convencer significa persuadir. Y para persuadir necesitáis algo que os falta: razón y derecho".
¡𝗖𝗼𝗻 𝗽𝗮𝘀𝗼 𝗳𝗶𝗿𝗺𝗲 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝟮𝟬𝟮𝟱! 🚀🎓
Hoy, en en nuestra casa de estudios, recibimos a los estudiantes de los programas de 𝗣𝗼𝘀𝗱𝗼𝗰𝘁𝗼𝗿𝗮𝗱𝗼 𝗲𝗻 𝗗𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼 𝘆 𝗦𝗼𝗰𝗶𝗲𝗱𝗮𝗱 𝗣𝗹𝘂𝗿𝗮𝗹, 𝗗𝗼𝗰𝘁𝗼𝗿𝗮𝗱𝗼 𝗲𝗻 𝗗𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼 y la 𝗠𝗮𝗲𝘀𝘁𝗿𝗶́𝗮 𝗱𝗲 𝗜𝗻𝘃𝗲𝘀𝘁𝗶𝗴𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗲𝗻 𝗗𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼 𝘆 𝗦𝗼𝗰𝗶𝗲𝗱𝗮𝗱.
En este encuentro mantuvieron una reunión con nuestro rector, @cesarmontanog, así como con las autoridades, coordinadores y docentes de estos programas.
Este inicio de año marca un nuevo capítulo de compromiso académico, innovación y fortalecimiento de vínculos en los ámbitos 𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗲 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹.
#ExcelenciaenelPosgrado #DerechoUASB #somosandina
Muy, muy tarde he descubierto qué es lo primero que uno debería preguntar a quien lo busca porque quiere doctorarse en Derecho y pretende que uno sea su director. Y la pregunta decisiva que hace innecesaria todas las demás es esta: ¿usted cuántos libros de Derecho ha leído? Me refiero a monografías, pero si quiere me puede mentar también los tratados o manuales que ha leído enteros porque le interesaban, no por obligación o como consulta puntual.
Si le respuesta es que ninguno, hay que mostrarle la puerta al amable candidato, porque escribir una tesis de verdad es hacer un libro de esos, una monografía, y si nunca ha visto por dentro ninguna, malamente va a tener ni lejana idea de cuál es la labor que ha de hacer. Y quien no guste de leer libros malamente tendrá actitud y capacidad para escribirlos. Lo demás es cuento y metodología para dummies.
Una comparación. Alguien llega y le dice a otro que quiere ser entrenador de fútbol. Muy bien, ¿usted ha jugado al fútbol? No doctor, jamás. ¿Usted ve muchos partidos de fútbol en televisión o en el estadio? No, doctor, ninguno. ¿Y de qué dice que quiere ser entrenador? De fútbol, estimado doctor. ¿Por qué? Porque si me hago entrenador asciendo en mi trabajo en el municipio y me libro de los turnos de noche.
Pues eso: por ahí está la salida, cierre al salir.
La bicicleta mata la lógica perversa de la economía capitalista que cree en el desarrollo y progreso: dedicado para quienes creen en soluciones viales para autos, con ❤️. 👇🏼
A propósito del 31 de diciembre, no logro identificar cómo se ha pasado de VIUDAS que despiden al año viejo a TRAVESTIS DISFRAZADOS EBRIOS que ponen de manifiesto su grosera sexualidad que denigra la figura femenina. Lo peor, la muchedumbre festeja el espantoso jolgorio sexual 🤷🏻♂️
6a edición de "Derecho Administrativo: parte general" (Joan Manuel Trayter), recoge los últimos cambios normativos, actualizado a 2021 https://t.co/MpXfYJYRzG
“Conmoción Nacional” como concepto jurídico indeterminado, su contenido puede ser interpretado y proveído según la conveniencia política del interlocutor.
Quienes afirman que si existe “conmoción” en Ecuador pueden tener razón, en la misma medida que quienes la niegan.