Gaelle Sharpin

Chargée de projets parcours Ecole inclusive
Enseignement spécialisé (Rased puis Ulis lycée pro)
DU Neurosciences

[Anne Michel @annemichel974]

📌 "Le métier de #formateur repose aussi bien sur des valeurs que sur des savoir-faire qui impliquent autant 1 culture scientifique qu’1 culture de l’accompagnement" pour que le stagiaire construise son "soi professionnel" et une "posture réflexive".
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https://t.co/QhJ0MNrmfZ

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

#Enseignement #memorisation Ce guide présente les meilleurs outils numériques faciles à utiliser à l’école comme à la maison pour faciliter la mémorisation 👍 @DANE_acLyon https://t.co/3VY9BhsGIS

[Flo Monneret @MonneretFlo]

Les postures d’après D Bucheton #préparationcafipemf

[Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social @StanDehaene]

Pour sa thèse au labo, Marie Lubineau a réalisé une série d’expériences sur l’efficacité des lunettes et des lampes “pour dyslexiques”.
Réponse? Aucune amélioration de la lecture, ni chez les lecteurs normaux, ni chez les dyslexiques, ni même ceux qui trouvent que cela les aide.

[MATTHIEU LAHAYE @matthieu_lahaye]

Mais oui... et c'est gratuit.

Et le dernier sur les mathématiques à la maternelle.

https://t.co/qrNtFnn6C3

[MATTHIEU LAHAYE @matthieu_lahaye]

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Merci @ac_normandie et la circonscription de Cherbourg Ouest pour cette carte mentale des guides.

https://t.co/evwUwUIVFx

[Gaelle Sharpin @gaelleshp]

Nouvel ouvrage sur la personne ressource, paru le 30 juin 2023, INSHEA, Julia Midelet et Laurence Leroyer
https://t.co/43aUoFxP9C

[Le café pédagogique @cafepedagogique]

Au Bo la définition des missions du pacte et les critères d'attribution https://t.co/7BD2AymCVm

[IsafilProfASH @isafil]

#Top50 des ressources pédagogiques ❤️

Voici 7 fiches claires et synthétiques qui aident à situer, clarifier, mettre en œuvre l’aide à apporter aux élèves en classe, en s’appuyant sur la typologie de ⁦@rgoigoux⁩ 👍

https://t.co/YCNPQhfpne

B. Dubois 🙏🙏🙏

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

#enseignement #biaiscognitif Voici le jeu des biais cognitifs classé en 52 cartes classées en 5 catégories (crée par L Vagner et S Walter) https://t.co/hhydLyoDQ9

[Berthier-Bonfigli @BerthierBonfig2]

#Cogniforum2022 #AFSC C’est parti les inscriptions du Cogni’Forum 2022 sont ouvertes jusqu’au 6/10 ! Merci à Mehdi Khamassi de @ISIR_labo @CNRS, à @ChrisFitamen de @unifr @WMoveLab et à Virginie Bagneux de @LPCN_UNICAEN et à tous les animateurs d’ateliers
https://t.co/9mttMhvH2h

[catherine de Gavre @anaerevue]

Universités d'été CNCPH (29-31 août) : le RDV 100% handicap https://t.co/RczrUqItiL

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

Voici 85 fiches pratiques sur les ressources et outils utiles aux enseignants par @reseau_canope 👍: créer une capsule, créer et diffuser des fichiers audio, Quizinière, Genially, Book-Creator, films pour enfants...https://t.co/IzdWFtZNLU

[catherine de Gavre @anaerevue]

• Différentes configurations pour le Co Enseignement | Vers une école inclusive https://t.co/VSv3f47jVB

[Marie Goëtz-Georges IEN Papeete-Pirae @ienneuro]

Excellent document de @HallerKarine pour une pédagogie efficace en classe dédoublée. 👌💼 https://t.co/DkUgPKZhOS espaces✅temps✅didactique✅ped.explicite✅reflexivité✅

[éduscol @Eduscol]

La résolution de problèmes est au cœur des apprentissages en mathématiques.

Deux #GuidesFondamentaux pour les cycles 3 et 4 permettent de construire un enseignement plus efficace et de consolider la #LiaisonÉcoleCollège

▶ https://t.co/N4Z2QlmsmQ @eduscol_prim @eduscol_maths

[Céline Guerreiro @ClineGuerreiro1]

#111 Recherches collaboratives - Marie Létang

Marie Létang est psychologue de formation, chargée de projet recherche et développement chez lea . fr et l’auteur des coffrets Entraîner le cerveau à résister.

https://t.co/rZ2sTeAwjS

[Céline Guerreiro @ClineGuerreiro1]

Pour ce 108ème épisode, je vous propose de partir à la découverte de l’ouvrage « Enseigner aux élèves comment apprendre » et de découvrir comment Emilie et Jérome ont co-écrit cet ouvrage avec Grégoire Borst.

https://t.co/PnDWyMV7vZ

[Christophe GILGER @classeTICE]

Le glisse-nombre, un outil numérique pour comprendre la numération https://t.co/wmRl0BYAMA via @classetice