Georgina

Mestra a l'escola pública

[Highsmith @_Highsmith__]

Llegir segons quines reaccions a la mort dels nois de Manlleu gairebé fa tant de mal com la mateixa notícia. L'odi cec i el racisme ens estan deshumanitzant fins a punts insuportables. S’han mort cinc adolescents; una mica més d'humanitat, per favor.

[Milena Duch @Mil___Ena]

Educació inclusiva només serà amb més recursos, reducció de ràtios i professionals ben pagats i acompanyats. Exigir duplicar i triplicar funcions professionals és explotar i maltractar a docents, mestres i alumnes. #EscolaInclusiva3Cat

[Manel Vidal Boix @massanagranaire]

He trigat molts anys a entendre-ho però no hi ha absolutament res millor al món que una Festa Major d’un poble dels Països Catalans.

[Neusssi @neusssi]

2 de juliol. Moltes mestres esperàvem aquest dia per saber què ens depara el futur. On ens envien aquest any, quina escola.
Doncs res. No se sap. No hi ha cap comunicat oficial explicant perquè no ho sabem ni quin dia ho podrem saber.
Com sempre, @educaciocat jugant amb nosaltres

[Oques Grasses @OquesGrasses]

Brindem per les persones que han deixat petjada, pel dia que ens va portar al món la nostra mare.

[Diana Gómez @dianagmz7]

El plano d’@andreuginola i @massanagranaire insultant a Dembélé. Gràcies per aquests moments.

[Georgina @georginalberch]

En dono fe, Islàndia és l'illa del vent! 🌬️

📖🔝⁦@ericlluent⁩

[🎗cafrdo @carmeta_87]

Que plogui!!🥺@georginalberch @letalberch

[Georgina @georginalberch]

Jo també he sigut feliç 💔

[ZOO @ZooPosse]

Així, més o menys, va passar tot.
10 anys de pura vida.
Gràcies a totes.

“Estil, agitació i propaganda”. EPÍLEG

https://t.co/wLtRWMFrVc

[Biblioteca Manlleu @bibliomanlleu]

#LaMarató2023 que dona llum! 💛

🗓️Del 20/11 al 16/12 parada de llibres per La Marató a canvi d'un donati a la biblioteca de Manlleu.

🎄🎄💛💛
@maratotv3manlleu @lamarato3cat

[Ultres Catalunya @ultrescatalunya]

Trail del Bisaura 2023: LA PRÈVIA

Més de 1.600 corredors disputaran aquest dissabte el desè aniversari d'una de les curses més estimades del nostre país, amb força novetats

La població osonenca de Sant Quirze de Besora tornarà a ser l'epicentre

➕INFO➡️ https://t.co/Da54qUeDqE

[Francesc Martín @csecnarf76]

En resum, les necessitats individuals d’aprenentatge superen de llarg la capacitat de resposta de @educaciocat. A l’aula ho vivim des de la desesperança en un sistema que fa massa temps que només diu però no fa. Que només promet però compleix. Que només exigeix però no dóna.

[Francesc Martín @csecnarf76]

Superem aviat el debat de les vetlladores perquè correm el perill d’acontentar-nos amb el recurs que li surt més barat al sistema tot i la feinada que fan. L’escola necessita també més mestres, més educadores, més hores d’EAP a cada centre, més logopèdes, més fisios…

[Mar @mhurtad4]

Les necessitats educatives NO disminueixen a mesura que les anem integrant, les abordem com podem.
Hi ha accions més o menys inclusives a escoles i instituts, però disminuir, no disminueixen.
No ajuda gens dir que està tot petat quan es regalaran diners en forma de val.

[Cesc Ayora @cescayora]

Són 55 milions d'euros repartits sense distinció de renda. L'equivalent al sou de més de 1650 mestres o quasi 1500 professors. Uns 1750€ per aula que serien molt útils per climatitzar-les, per exemple. En això, però, no hi ha autonomia de centre que permeti establir prioritats.

[Ajuntament Manlleu @ajManlleu]

Atenció! Trobat gat al Carrer Torrent i Garriga de #Manlleu
Porta un collar vermell

Tel. [phone]
@adrosona @ProtectoraOsona

[Georgina @georginalberch]

Portem bon entreno 🍺🏃🏽‍♀️🍺🏃🏽‍♀️🥇

[elter.net @elterpuntnet]

🏃 Bernat Autonell, Albert Sánchez i David Faja són els guanyadors de la 2a Beer Mile de #Manlleu

En la prova de relleus, Georgina Alberch i Quico Torrents es van fer amb la primera posició

INFO➡️https://t.co/7YyfCTqU1R

[Matina, Codina! @matinacodina]

📖 avui, la @laura6rau ens explica un nou conte d’aventures protagonitzat pels mestres: cap a unes opos salvatges 🤠
#matinacodina

[Francesc Martín @csecnarf76]

Una de les coses que més desquicia als equips docents és prendre consciència del xoc destrempador que hi ha entre els propòsits inclusius i transformadors de la majoria de mestres i la crua realitat a les aules en relació als recursos i el temps disponible per fer-los realitat.