Pour les enseignants qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur la gestion de classe et ajouter de nouvelles techniques d’intervention à leur pratique.
Comment briser le cercle vicieux de l’anxiété de performance? Quelle est la différence entre un mammouth de la préhistoire et un examen de fin d’année scolaire?
https://t.co/0oHvFFs6Nu
Une suggestion pour les enseignants et les intervenants scolaires: une application Web sur la gestion de classe et sur la gestion des comportements des élèves à l'école: https://t.co/fVRO7vVSxD
Au-delà de ce nombre, les résultats scolaires ne changent pas beaucoup entre un groupe de 15 ou 20, affirme la professeure Connolly. La raison, estime-t-elle : une classe de 15 élèves contient probablement déjà un élève qui... https://t.co/EQXGVwC7cu
Comme étant un objectif fixé en 2019, https://t.co/foeTa3TGg0 s’est refait une beauté dans sa présentation et dans son contenu. Beaucoup de nouveautés sont à prévoir. Bonne navigation sur https://t.co/foeTa3TGg0 . https://t.co/xMVymyxFdh
Comme étant un objectif fixé en 2019, https://t.co/foeTa3TGg0 s’est refait une beauté dans sa présentation et dans son contenu. Beaucoup de nouveautés sont à prévoir. Bonne navigation sur https://t.co/foeTa3TGg0. https://t.co/xMVymyxFdh
Notre nouvelle plate-forme d'indexation de ressources Web en éducation: indispensable pour les professionnels et les enseignants: https://t.co/JyhQ0S4WQe
L’apprentissage doit se faire dans le plaisir, selon l’historienne Evelyne Ferron... « Il faudrait ramener l'idée aux jeunes qu'apprendre, c'est plaisant » https://t.co/9MGbsufryx
Des pictogrammes pour expliciter... La pédagogie explicite permet l’acquisition d’automatismes nécessaires pour réduire la charge cognitive et facilite ainsi l’inclusion dans les classes ordinaires des enfants atteints de troubles... https://t.co/N2bnXwYBKb
NOUVEAU: Un générateur de fiches de réflexion pour l'élève. À retweeter si vous connaissez des professionnels, des enseignants ou des intervenants en éducation. Bienvenue. https://t.co/G9wuwFr3lI
ÉDUCATION L’IPAD A LE DOS LARGE ! Pour certains d’entre nous, l’iPad a fait sa rentrée dans nos classes dès septembre 2012. Depuis, plusieurs écoles ont emboîté le pas et chaque année, de nouvelles écoles québécoises se dotent de ces... https://t.co/f7559hMe2r
Les psychoéducateurs et les enseignants trouveront notamment dans ce dossier des outils pour prévenir et endiguer les problèmes de comportement. https://t.co/6GmIpLLPD0
ÉLÈVES HANDICAPÉS OU EN DIFFICULTÉ... IL EST TEMPS QUE LES MENTALITÉS ÉVOLUENT... (EHDAA) : l’éducation inclusive, le classement, l’établissement des plans d’intervention, les transferts administratifs, l’organisation scolaire... https://t.co/awMWBNtFlS
L’agressivité, c’est dans les neurones !
Des chercheurs ont identifié un petit groupe de neurones qui contrôlent l’agressivité des souris et leur comportement de domination ou de soumission. Et ces neurones existent aussi chez… https://t.co/R90eswmyRd
Bravo à l'organisation du #sommet18 et aux exposants. Mes connaissances technologiques sont maintenant à jour. Je retourne au bureau avec de nouvelles idées au développement de https://t.co/foeTa3TGg0 pour août 18 Alain Doucet #infopsy et #gestiondeclasse
Les troubles mentaux touchent les enfants de plus en plus tôt... Les troubles du comportement, l’anxiété et la dépression arrivent en tête du podium des maladies les plus fréquentes chez les moins de 15 ans dans le monde. https://t.co/orPo876q3f
L’attachement dans la relation enseignant.e – élève... La théorie de l’attachement... 4 modes d’atttachement. Quatre typologies d’attachement sont définies : https://t.co/Eo5BDm7gLw