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Todas nuestras crisis, en algún momento, de alguna manera, han terminado. Siempre hemos encontrado la forma de superar los desafíos con que nos hemos encontrado, siempre hemos sido capaces de recuperarnos y de salir adelante. Esta no va a ser la excepción. Si siete veces nos caemos, ocho veces nos levantamos.   Es cierto que en la última década no hemos hecho un buen trabajo de promoción de las inversiones y que recientemente hemos enfrentado una pandemia, fenómenos climáticos y una volatilidad política sin precedentes, además de una situación internacional particularmente difícil. Pero las fortalezas del Perú están todavía muy presentes en la solidez de nuestra macroeconomía y en la resiliencia de nuestra cultura. Aquí nadie baja los brazos. Tenemos muy claro que no basta con remover las causas para remover inmediatamente los efectos: Sacar un hielo de la refrigeradora no lo convierte en agua inmediatamente. Lo mismo sucede con los planes de inversión que fueron congelados por razones que ya no están presentes. Los planes de inversión son pensados para horizontes de largo plazo y son a la vez complejos de ejecutar y fáciles de detener. Toma tiempo recuperarlos.   Descongelar para acelerar el retorno a una senda de crecimiento fuerte y sostenido es fundamental para reducir la pobreza, para generar empleo y para generar más oportunidades. El crecimiento económico es un arma demasiado poderosa en la lucha contra la pobreza como para dejarlo de lado: cada incremento de un décimo en el ingreso nacional es acompañado por una reducción en la pobreza de entre un quinto y un tercio.   Para que las empresas descongelen planes de inversión y retomen más rápidamente una perspectiva de largo plazo es necesario; además de contar con fundamentos macroeconómicos sólidos, seguridad jurídica y mercados competitivos; contar también con un gobierno, nacional y regional, con mayores capacidades, bastante más eficiente, que simplifique, que promueva, que elimine trabas y que se gestione con honestidad. Hay un valor enorme y muy a la mano en destrabar y en simplificar los procesos de autorizaciones burocráticas.   Asimismo, es absolutamente crítico cuidarnos de regulaciones que generen más desconfianza o que afecten a nuestra democracia. Es crítico que tanto el legislativo como el ejecutivo se mantengan alejados de las tentaciones populistas. Especialmente en los temas transversales como los laborales, de salud o de pensiones. El liderazgo empresarial, a su vez, además de gestionar las prioridades de corto plazo, debe concentrar esfuerzos en articular y transmitir con acciones concretas una visión que nos movilice y nos ilusione en la construcción del Perú que queremos dejar a nuestros hijos.   Parafraseando al presidente Kennedy en su discurso inaugural, vale la pena que todos nos preguntemos no por aquello que el Perú puede hacer por nosotros, sino por aquello que cada uno de nosotros puede hacer por nuestro querido Perú. Publicado hoy en Peru21

Hace poco tuve la oportunidad de ver un video muy interesante en el que Álvaro Merino Reyna entrevista a Javier Ichazo. El video es muy fácil de encontrar en la web. En él, Javier nos cuenta su trayectoria profesional y también nos comenta sobre su estilo de liderazgo y los principios que guían su toma de decisiones. Javier, recogiendo conceptos de su formación profesional en la Universidad de Piura, comenta que para él un principio siempre presente en su gestión y en su forma de ver las cosas es el siguiente: “La persona es un fin en sí mismo, no es un medio para lograr objetivos”. No puedo estar más de acuerdo.   Este principio, expresado con tanta simplicidad, es potentísimo. Debería ser central en el ejercicio de cualquier tipo de liderazgo. Debería ser evidente que el principal trabajo —la principal obligación moral— de un líder es desarrollar las habilidades de cada una de las personas a su cargo, con el máximo compromiso y el mayor de los esfuerzos. Se trata, como nos dice Javier, de lograr la mejor versión de cada uno. Se trata de avanzar a través del éxito de las personas y no a costa de este.   De hecho, este principio implica no solamente revisar seriamente la etiqueta “Recursos Humanos” y sus funciones, sino también situar la gestión del talento como el eje que debe guiar las definiciones estratégicas. Implica, a su vez, que los negocios existen para mejorar el bienestar de las personas, empezando por las de la propia empresa. Implica entender que las personas son siempre primero.   En este sentido, el trabajo del liderazgo consiste esencialmente en atraer, cultivar, desarrollar y retener el mejor talento. El talento es fundamental: es el mayor factor de diferenciación y, en realidad, define el principal territorio de competencia. El talento es precursor del logro de cualquier propósito empresarial, especialmente en un mundo cada vez más complejo, con equipos de trabajo cada vez más diversos, más autónomos, más dispersos y con mayores posibilidades de impacto positivo y también negativo.   Crear un ambiente positivo y retador, propicio para el desarrollo personal y profesional, y transmitir una visión movilizadora, que ilusione sin importar que tan duras sean las circunstancias, es la labor primordial de los líderes empresariales. Especialmente ahora. Recordemos la pandemia y recordemos las respuestas que vimos de nuestros líderes, recordemos cómo se pusieron de manifiesto prioridades y principios, y veamos si en nuestra empresa se practica genuinamente el principio de que las personas son un fin en sí mismo y no un medio para lograr objetivos. Publicado hoy en Perú21

En una encuesta reciente a nivel nacional se hizo la siguiente pregunta: “Imagine que necesita pedir prestado S/.100 y devolver el dinero en 12 meses ¿qué le conviene más: pagar al final S/.105 o S/.100 más un 3% de interés?”. Lamentablemente salimos desaprobados: siete de cada diez personas entrevistadas respondieron que prefieren pagar 105 soles en lugar de los 103 que corresponden a la alternativa de pagar 3% de interés. Lo mismo sucede en otra pregunta en la que la comparación es entre opciones con descuentos simples.   Evidentemente tenemos un problema: nuestras capacidades aritméticas no nos alcanzan para calcular porcentajes simples y decidir bien sobre lo que más nos conviene. Además, seguramente nuestras capacidades de comprensión lectora tampoco nos alcanzan para entender completamente lo que nos plantea la pregunta. Los avances que podamos lograr para incluir financieramente a todos los peruanos tienen en nuestras capacidades aritméticas y de comprensión lectora quizá su mayor limitante.   La necesidad de invertir fuertemente en educación es indudable. Por ello, desde la Asociación de Bancos del Perú venimos impulsando un programa de educación financiera diseñado para cada región del país según sus condiciones y, especialmente, según la matriz productiva y el tejido empresarial de cada región. El programa busca entrenar a nuestros maestros en metodologías que integran la experiencia de aprendizaje de los cursos relevantes a través de casos aplicados de educación financiera para la vida. Asimismo, el programa impacta directamente en la vida de los estudiantes, de sus familias y de los propios maestros, al incidir en el desarrollo de habilidades clave para el manejo del dinero y el ahorro. El objetivo central del programa impulsado por la Asociación de Bancos es promover el desarrollo de las habilidades financieras y de emprendimiento de los docentes y estudiantes. Este objetivo se cumple por medio de una pedagogía basada en el enfoque de indagación y el desarrollo de proyectos entre los estudiantes. Además, una de las virtudes del programa es que integra experiencias de aprendizaje presencial con el uso de diversos recursos informáticos y audiovisuales que favorecen el aprendizaje de las habilidades financieras y de emprendimiento. Cabe resaltar que el programa es de naturaleza permanente y ya se inició con los gobiernos regionales de Cajamarca y Arequipa en el 2022, y con el gobierno regional de Lima este 2023. En 2022, el programa impactó sobre más de 45 mil estudiantes; para el año 2023, la meta es lograr un alcance de más de 100 mil estudiantes adicionales y vamos encaminados a lograrla. Recientemente, iniciamos actividades con el gobierno regional de Cusco y seguramente otras regiones se sumarán a este esfuerzo muy pronto.   El objetivo es llegar en los próximos 5 años al 100% de los estudiantes de secundaria del Perú. Es un reto hermoso, igualmente intenso y no exento de dificultades, que asumimos con la mayor y mejor voluntad de inclusión. Consideramos que cada esfuerzo que sume a la mejora de la educación de los peruanos es indispensable para asegurar el desarrollo y bienestar de todos. Publicado hoy en Perú21