Top Tweets for #PerEstudiar
Des de @LifeBiorgest s'ha dissenyat un índex que valora la #biodiversitat que pot haver-hi en un bosc 💚 Mireu, es basa en aquestes 1⃣0⃣ característiques 👀👇
#Història de la #Ciencia
#Religió #PerEstudiar
Sant Albert El Gran i Ramon Llull: dos ‘científics’ medievals per recordar al novembre
Via @RevistaSao
https://t.co/et5lFQ6JgE
Mariana, moltes gràcies per l'article, és molt últil (#PerEstudiar).
Et volia demanar un tema clau: en quin moment i com articules en un equip el #CompartimSignificats de les #Finalitats de l'#Educació. Percebo discrepància en la base ja. Per exemple, la funció de l'#Avaluació.
Hoy publico "Cómo desarrollar comunidades profesionales de aprendizaje entre el profesorado" con lista de propuestas:
-Del artesano al reflexivo
-Del individuo al equipo docente colaborativo
-De los cursos de formación a las comunidades de ap. profesional
https://t.co/EaKpJvU3V3
Exemples pràctics de la International Society for Technology in Education (ISTE) per treballar (des d'una perspectiva crítica) l'IA a l'aula de Secundària. M'han semblat projectes interessants amb recursos útils...
https://t.co/MIeKRMi4XS
#PerEstudiar
#TransposicióDidàctica
"Sólo un docente puede convertir los principios en prácticas para esa clase, en ese año en concreto."
A menudo los profesores reciben una descripción de qué hacer y cómo hacerlo, pero no una descripción de por qué funciona. No suele haber una explicación de los principios sobre el aprendizaje subyacentes a los métodos que construyen. https://t.co/VyQ3Uac6Y0
How to write an abstract for your paper.
You can do it in 5 parts:
1. Background
A brief overview of what's being studied in what context.
2. Justification
Why the researchers conducted this study.
3. Major Finding
The main finding of the study.
4. Key Results
More details about the results of the study.
5. Conclusion
Significance of the findings and what they mean for future research.
The parts may differ for your field.
But these are the basics.
Apply and adjust.
Follow me for me for more writing tips.
Para todos los que encaráis el último trimestre del curso como una carrera de fondo para terminar el temario, tal vez os ayude esta entrada sobre el currículum: https://t.co/LR9qLTTTZx
Los niños no nacen con habilidades de funcionamiento ejecutivo: éstas se desarrollan. Si a los niños y adolescentes no se les proporciona lo que necesitan a partir de relaciones adultas positivas y de apoyo y un entorno libre de estrés tóxico (por ejemplo, un entorno seguro
Jean-Pierre #Astolfi defiende un triple constructivismo: psicológico (el niño construye su conocimiento), pedagógico (el profesor desarrolla situaciones de aprendizaje), epistemológico (el conocimiento se construye como respuesta a problemas).
Te compartimos el árbol de la vida o árbol universal de la vida. Los que desean tener en alta resolución pueden descargar gratis desde el primer comentario.
"Decía Heisenberg: «Tenemos que recordar que lo que observamos no es la naturaleza en sí misma, sino la naturaleza expuesta a nuestro método de cuestionamiento». Sustituyamos en esa frase naturaleza por aprendizaje."
#PerEstudiar #Avaluació #Gauss
Buscando para escribir una entrada, me encuentro con esta joya sobre evaluación de los primeros meses del blog. Os invito a leerla: https://t.co/AqRQyQLBkL
🟢4 Estratègies per superar la sobrecàrrega cognitiva de l'alumnat.
Infografia de @Inner_Drive traduïda al català pel grup d'Avaluar per aprendre
https://t.co/YCkhUd6sWm
#PerEstudiar #Apredre_a_aprendre
"(...) la fijación de objetivos es más eficaz cuando el #Objectius es más específico, cuando estamos #Compromís con su consecución, cuando tenemos suficiente conocimiento de la tarea y cuando recibimos retroalimentación sobre nuestro progreso".
El concepto de aprendizaje autorregulado incluye establecer lo que aún no sabes para poder llevar a cabo una tarea o resolver un problema, lo que necesitas aprender para hacerlo, cómo aprenderlo y si eres capaz de juzgar si lo has aprendido. https://t.co/BFw737WHoJ
Matemáticas animadas
El disimulado desguace de las didácticas específicas
Pablo Beltrán Pellicer, José M. Muñoz-Escolano
@pbeltranp desde la
didáctica específica es desde donde tiene sentido el tratamiento de muchas
cuestiones transversales.
👌💪🏻
https://t.co/bEbcvbRKuX
Rutina de pensament
#PerEstudiar
" proposa q els docents, x a estimular el pensament racional i pq aq sigui visible utilitzin el llenguatge del pensament, per això proposa l'ús d les paraules com: evidència, possibilitat, imaginació, hipòtesis, raó..."
👉https://t.co/MiLqsvsyJJ
Si "aprendre és una conseqüencia de pensar" (David Perkins) i la nostra missió és que els alumnes aprenguin, llavors la pregunta permament és: Com els podem fer pensar? Com podem provocar, estimular, acompanyar el seu pensament? Aquesta hauria de ser la nostra gran conspiració.
#RECOMANO fermament
#PerEstudiar
Moltes gràcies, Elena! 😙
#Pedagogia #Avaluació #Docència #Educació #Paradigma
"Abolim la nota i l’objectiu d’aprenentatge es desenganxarà de la tasca, acceptarem la complexitat, programarem amb sentit i podrem, finalment, avaluar per aprendre."
📢📢 "Otra educación es posible: 51 propuestas abiertas para una educación inclusiva de calidad"
Con las #DIME51propuestas queremos contribuir al debate para que el Gobierno tras el #23J pueda dar pasos decididos y valientes: https://t.co/t041DMWwgj
¿Qué te parecen?
¿Por qué no utilizar lo que sabemos del aprendizaje para mejorar el aprendizaje de los docentes?https://t.co/aIUObkeSoO
En el espíritu más genuino del blog, os traigo un artículo científico maravilloso, traducido al castellano y con las ideas más relevantes para la práctica docente: https://t.co/OncnDJTo0g
Link al artículo original de @LoganFiorella : https://t.co/U0XM1hD1JZ
Los sesgos cognitivos son errores o fallos que cometemos a la hora de interpretar la realidad
Muchos se basan en la ilusión del conocimiento, cuando lo que hay es ignorancia
La mayoría reducen su impacto desarrollando la humildad y el pensamientos consciente y crítico
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