Top Tweets for #TBacPro
[Ressources] "La route de la soie polaire" au croisement de nos programmes de #2BacPro et #TBacPro en géographie
@statista_fr 👌🏾
Alors que l'#Arctique est la région du globe la plus durement touchée par le réchauffement climatique, la fonte des glaces pourraient bientôt permettre l'ouverture des #routesmaritimes polaires. Voici un aperçu des 4 principales.
Lien vers l'article : https://t.co/2ODDj0D9h5

[#MardiEDD] 2ème étape pour un traité mondial sur la pollution plastique. Une question pour les #TbacPro " : quelques ressources
👉 pollution plastique https://t.co/U6FZTmujhE @ARTEfr
👉 @UNEP_Francais https://t.co/YgREiRqA2I
👉https://t.co/jEiZgtchXO @Ecologie_Gouv
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👉 pollution plastique https://t.co/U6FZTmujhE @ARTEfr
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[Ressources] Aborder le programme de géo avec la Bande dessinée. Émission @franceculture @radiofrance
#1BacPro : la circulation des personnes 👉 https://t.co/h6eJ3mlyhP
#TBacPro : les changements globaux
👉https://t.co/zbPEY36gWg
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#1BacPro : la circulation des personnes 👉 https://t.co/h6eJ3mlyhP
#TBacPro : les changements globaux
👉https://t.co/zbPEY36gWg https://t.co/SPdAUnraGj](https://pbs.twimg.com/media/FtxB2rQWcAY5FBM.jpg)
[#VendrediLecture] 📚
✅ Retrouvez la lettre #ÉduNum #histoire #géographie n°52 consacrée à l'#EDD :
https://t.co/aCY2gUv0dT
✅ Pour s'abonner :
https://t.co/EhNBNjLKnP
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✅ Retrouvez la lettre #ÉduNum #histoire #géographie n°52 consacrée à l'#EDD :
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[Ressource] Comprendre les enjeux liés aux "mégabassines" avec cet article @LM_enCartes : deux visions sur l'usage de l'eau qui s'opposent dans une actualité particulière 👇🏼
#Géographie #Accèsauxressources #TBCP #TBacPro
Autour des mégabassines, deux visions s’affrontent sur le partage de l’eau. Alors que les opposants à ces projets doivent se rassembler dans les Deux-Sèvres, le 25 mars, explication en carte et en image des projets et de leur fonctionnement
https://t.co/11XILLMkKu

[actualité] Reconduction 2023-2024 sans modification du thème du JEU dans le cadre du programme limitatif de français #TbacPro
📌BOEN n°8 du 23 février 2023 (note de service du 30-01-2023) https://t.co/HiY0hk1Fds
![LHGToulouse's tweet photo. [actualité] Reconduction 2023-2024 sans modification du thème du JEU dans le cadre du programme limitatif de français #TbacPro
📌BOEN n°8 du 23 février 2023 (note de service du 30-01-2023) https://t.co/HiY0hk1Fds https://t.co/aw053nCNGO](https://pbs.twimg.com/media/FqXbM65WcAE_A9q.jpg)
[MardiEdd] Merci @MagaliReghezza pour votre veille 😉 un reportage qui nourrira la réflexion des #TBacPro sur le thème Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter.
‼️⚠️Info passée inaperçue.
Avec le climat qui change, des territoires deviendront inhabitables, parce qu’il sera « trop coûteux » d’y vivre.
➡️ déplacement de populations & d’activités.
S’adapter, c’est aussi anticiper et accompagner ces relocalisations. https://t.co/m8QCliVW1Y
[Ressource] #TBacPRo "le jeu des puissances dans les relations internationales". Nos élèves aussi ont des représentations de la guerre froide. Partir de celles-ci pour déconstruire les stéréotypes pour mener une démarche historique.
👉 https://t.co/l24x37WKkN
[#PodcastDuDimanche] 📻
✅ "La guerre froide dans nos têtes" en 8 épisodes sur @LSDseriedoc @franceculture
✅ Comment ce conflit hors normes a laissé son empreinte dans notre manière de voir la guerre, de la vivre et de l’envisager au XXIe siècle ?
👉 https://t.co/LUFoLCW8ks
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✅ "La guerre froide dans nos têtes" en 8 épisodes sur @LSDseriedoc @franceculture
✅ Comment ce conflit hors normes a laissé son empreinte dans notre manière de voir la guerre, de la vivre et de l’envisager au XXIe siècle ?
👉 https://t.co/LUFoLCW8ks https://t.co/B5yc3q0BCQ](https://pbs.twimg.com/media/FlsjYAMWQAEM3_6.jpg)
🌍 Éduquer et informer sur les risques majeurs: des pistes pédagogiques pour tous les niveaux pour accompagner les séances sur les risques majeurs (vagues de chaleur, feux de forêt, submersion marine) en lien avec les compétences et attendus des programmes
https://t.co/4JOfHl2rbF

[MardiEDD] Enseigner les changements globaux en #TBacPro : podcast @lemondefr sur l'exploitation du sable et de nombreuses autres ressources pour aller plus loin : Inde, Maldives...
👉https://t.co/IuazUVG0aq
et le Maroc avec @ARTEfr
👉https://t.co/6vvW9PDJjk
![LHGToulouse's tweet photo. [MardiEDD] Enseigner les changements globaux en #TBacPro : podcast @lemondefr sur l'exploitation du sable et de nombreuses autres ressources pour aller plus loin : Inde, Maldives...
👉https://t.co/IuazUVG0aq
et le Maroc avec @ARTEfr
👉https://t.co/6vvW9PDJjk https://t.co/BiSnBMvxq3](https://pbs.twimg.com/media/FlUQnxxWYAA3Cw0.jpg)
[MardiEDD] Questionner une actu au regard des enseignements de géo #TBacPro "les changements globaux" : la question de l'eau, de sa préservation : les grandes bassines, une solution ?
article de @MagaliReghezza et @florencehabets
👉https://t.co/w0Rwc25VQU
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article de @MagaliReghezza et @florencehabets
👉https://t.co/w0Rwc25VQU https://t.co/1RZfLCkVHr](https://pbs.twimg.com/media/Fjo3n80XkAAOOkZ.png)
Carte
Quand les rivalités de pouvoir sur Terre se transposent dans l’espace extra-atmosphérique : quelles ont été les principales évolutions des missions d’exploration de la Lune depuis 1959 ?
Copublication @AbPictoris et @diploweb
https://t.co/5hbnsX0oES
@NicolasBronard

[Conférences] Enjeux des programmes d'HG retours sur les thèmes :
- "vivre en démocratie en France depuis 1945" #ElianeLePort
- "Pourquoi l’ #Anthropocène " #TbacPro @MichelLussault
Merci 🙏🏻pour le partage @LhgComite👍🏽
📚Retour sur les interventions de M. Lussault et E. Le Port aux conférences interacadémiques de 2022 abordant les enjeux d'enseignement des nouveaux programmes d'HG au LP : https://t.co/BYjXuh4bIg #HistoireGéo #NouveauxProgr #EnjeuxEnseignement
Poilus, femmes, enfants, grands-parents... Des heures d'archives sélectionnées pour ce documentaire exceptionnel en 4️⃣ parties qui retrace la Première Guerre mondiale à travers les voix de celles et ceux qui l'ont vécue. À écouter absolument !
➡️ https://t.co/knPexHbHS9

[Ressource] Un dossier de veille de l' @educIFE à lire pour renouveler ses connaissances sur
👉🏼apprendre en #anthropocène
👉🏼éduquer à la biodiversité
📌https://t.co/C3fILzSwCl
#LP #TBacPro #Géographie #approcheSystémique
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👉🏼apprendre en #anthropocène
👉🏼éduquer à la biodiversité
📌https://t.co/C3fILzSwCl
#LP #TBacPro #Géographie #approcheSystémique https://t.co/xTO92xQCyX](https://pbs.twimg.com/media/Fep0ADYXgAAL6oy.jpg)
[#carto] Permettre aux élèves de comprendre l'Europe d'aujourd'hui et ses enjeux au travers de la construction européenne depuis 1950 #CAP ou des jeux de puissance #TbacPro ⤵️ merci pour la ressource @JulesGrandin
🇪🇺🗺🌍 Au fait, qui est candidat pour rejoindre l'UE ? La zone euro ? L'Otan ? Schengen ?
Qui est in ? Qui est out ?
Alors que la CPE se réunit pour la première fois aujourd'hui à Prague, le point en cartes sur les alliances européennes avec @demeyerkarl dans @LesEchos du jour

[Article] Une occasion de prolonger l'étude engagée en formation l'année dernière, nourrir la réflexion de nos élèves #TBacPro : Place et jeu des enfants en ville, faire le lien avec le programme de Géo
👉https://t.co/xxl1io1Sa1
👉https://t.co/uatmZJhN61
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👉https://t.co/xxl1io1Sa1
👉https://t.co/uatmZJhN61 https://t.co/XuoyK8ZmoH](https://pbs.twimg.com/media/FcyvnilXwAArJnR.png)
[Ressource] Le sable, une ressource stratégique et mondialisée #TbacPro #2BacPro #EDD
🗞️Une exploitation effrénée https://t.co/bnnkRVB9vN
🗞️Richesse et malédiction des Maldives https://t.co/9yoBRl1FEb
@lemonde_planete
🎞️Maroc : Razzia sur le sable https://t.co/ByGBScrK65 @ARTEfr
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🗞️Une exploitation effrénée https://t.co/bnnkRVB9vN
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![LHGToulouse's tweet photo. [Lire] Choisir son personnage à suivre avec Un barrage contre le Pacifique #1BacPRo, et interroger le travail des hommes et des femmes HG, ou ouvrir sur les sociétés et les risques #TbacPro
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