Okullarda yaşanan şiddet olaylarına çözüm ararken dikkate alınır mı bilmem ama bir önerim var @tcmeb: Andımız geri gelmeli.Okullarda yeniden okutulmalı. Sabahın o saatinde andımızı okumak için nizami bir şekilde sıraya geçmeye odaklanmak bile çocuğun duygusal regülasyonunu +
bu yıl bizim okula Zeynep atandı ve bir rehber öğretmen nasıl olurmuş öğrendik. okulun tüm çehresi değişti, hatta bizim bile. öncesinde ben de aynen böyle düşünüyordum. işini layığıyla yapan öğretmenlerle çalışmak dünyanın en güzel nimeti.
Bugün hâlâ birçok okulda psikolojik danışman/rehber öğretmen bulunmamakta, bazı okullarda ise bir uzman yüzlerce öğrenciye tek başına ulaşmaya çalışmaktadır. Öğrencilerin sosyal, duygusal ve akademik gelişimlerinin desteklenebilmesi; güvenli ve sağlıklı okul ikliminin sürdürülebilmesi için her okulda yeterli sayıda psikolojik danışman/rehber öğretmen bulunmalıdır. Rehberlik hizmetleri bir ayrıcalık değil, her öğrencinin erişebilmesi gereken temel bir destektir.
@turkpdrdernegi
@mfatihkilic1991
@turkpdrtopluluk@bartubss@tcmeb@Yusuf__Tekin@cemgencoglu
#PDRyeGüçlüNorm
Kriz müdahalesi değil, kriz önleme! Sorunlar büyümeden, bir çocuk daha incinmeden destek sunabilmek için her okula ve her kademeye yeterli rehber öğretmen/psikolojik danışman normu istiyoruz. Son dönemde artan dijital bağımlılık, akran zorbalığı, şiddet eğilimleri ve toplumsal olarak etkileyen olumsuz olaylar; okullarda önleyici rehberlik hizmetlerinin ne kadar hayati olduğunu bir kez daha göstermiştir.
@turkpdrdernegi
@mfatihkilic1991
@turkpdrtopluluk@bartubss@tcmeb@Yusuf__Tekin@cemgencoglu
#PDRyeGüçlüNorm
Okullarda psikolojik danışman/rehber öğretmen yalnızca sorun ortaya çıktığında devreye giren bir yapı değildir; asıl amaç, riskleri erkenden fark ederek koruyucu ve önleyici çalışmalar yürütmektir. Ancak yetersiz norm nedeniyle birçok öğrenciye zamanında ulaşmak mümkün olamıyor. Artan dijital bağımlılık, akran zorbalığı ve psikososyal riskler; okullarda güçlü ve erişilebilir rehberlik sistemlerinin artık bir ihtiyaç değil zorunluluk olduğunu göstermektedir.
@turkpdrdernegi
@mfatihkilic1991
@turkpdrtopluluk@bartubss@tcmeb@Yusuf__Tekin@cemgencoglu
#PDRyeGüçlüNorm
Son dönemde artan olumsuz olaylar, okullardaki rehberlik servislerinin yükünü ciddi şekilde artırdı. Öğrencilerin yalnızca akademik değil; psikolojik, sosyal ve duygusal açıdan da daha fazla desteğe ihtiyaç duyduğu bir dönemden geçiyoruz. Ancak mevcut rehber öğretmen/psikolojik danışman norm kadrosu bu yükü taşımaya yetmiyor. Öğrencilerimizin ruh sağlığı bekletilemez, NORM GÜNCELLENMELİ!
@turkpdrdernegi
@mfatihkilic1991
@turkpdrtopluluk@bartubss@tcmeb@Yusuf__Tekin@cemgencoglu
#PDRyeGüçlüNorm
Psikolojik Danışman Normu İçin Kritik Süreç
Derneğimiz hak temelli bir anlayışla her bir çocuğumuzun hakkı olan psikolojik danışman rehber öğretmen normu ile ilgili Milli Eğitim Bakanlığı ile Bakan Yardımcılığı düzeyinde görüşme gerçekleştirmiş olup normun en kısa zamanda yayımlanacağı bilgisi edinilmiştir..
Sürece ilişkin iyileştirme çalışmalarımız devam etmektedir. Psikolojik Danışman & Rehber Öğretmen normuna ilave olarak meslektaşlarımız için bir kariyer alanı olan MEB Eğitim Yöneticiliği normunun da düzenlenmesini talep ediyoruz. Meslektaşlarımızdan bu konuda da her türlü katkı ve desteği bekliyoruz.
Yetişkinler olarak işi gücü bırakıp yapmamız gereken bir şey var: Çocuklarımızla ilgili duyduğumuz kaygıları gözden geçirmek ve öncelik sırasını değiştirmek. Odasında sessizce oturan ve önünde ekran, kulağında kulaklıkla saatler geçiren çocuğumuzun ne yaptığını, kimlerle yazıştığını bilmiyorsak, son girdiği deneme sınavında kaç net yaptığını bilsek ne yazar!
Bu arada böyle yazınca birileri hemen, “Tespit iyi de çözüm ne kardeşim?” diyor. Çözüm şu;
- Çocuğum okusun da ne okuduğu çok önemli değil demeyeceksin. Çocuğun okumayı öğrenirken yaşadığın kaygıyı ve heyecanı, ne okuduğu konusunda da yaşayacaksın.
- Çocuğun daha Fatih Sultan Mehmet’i tanımadan, Kötü Çocuk kitabındaki Meriç karakteriyle tanışmasına izin vermeyeceksin. Çocuğunun hayran kontenjanını boş bırakmayacak, önce iyi insanları sevmesini sağlayacaksın.
- Çocuğun daha kendi kültürünü tanımadan, yabancı kültürlere vize çıkarmayacaksın. Milli bilinç oluşmadan küresel vatandaşlık vizyonuna kafayı takmayacaksın.
- Kariyerin için full-time çalışırken, çocuğuna part-time ebeveynlik yapmayacaksın. Eğer bunu beceremiyorsan da yarı zamanlı işten tam zamanlı sigorta beklemeyeceksin.
- Çocuğunu ekran karşısında saatlerce boş bırakmayacaksın. Teknoloji kullanımı konusunda evde hiçbir kural oluşturmadıysan, suçu teknolojiye atıp kendini aklamayacaksın.
- Ailecek kamera karşısına geçip beğeni almak için saçma sapan videolar çekmeyeceksin. Mahremiyet olmayan eve mahcubiyetin giremeyeceğini bileceksin.
- En önemlisi de birileri senin çocuğunu ağına düşürmek için gece gündüz çalışırken sen yatmayacaksın. Her akşam sosyal medyada ona buna laf yetiştirerek memleketi kurtarmak için harcadığın zamanı, çocuğunu iyi yetiştirmek için harcayacaksın. Herkes çocuğunu iyi yetiştirirse, memleket zaten kurtulur. Bunu aklından çıkarmayacaksın.
Alın size çözüm!
Okullarda doğru düzgün spor yok; müzik yok, yabancı dil yok, resim yok, tiyatro yok. Eleştiri yok, edebiyat yok. Doğayla, tarihle, toplumla kurulan sahici bağlar yok. Yerine, leş gibi bir sınav düzeni, yalancı ilişki ağı ve eşitsizliğin rutin hali var.
REHBER ÖĞRETMENLERİYLE BULUŞTU
***
🔺Erzincan Valisi Hamza Aydoğdu, il merkezinde görev yapan rehber öğretmenlerle istişare toplantısında bir araya geldi.
Hamza Aydoğdu:
• Rehber öğretmenlerimizle bir araya gelip sadece sorunları değil, gençlerimizin kalbine dokunan yolları konuştuk. Her birini dikkatle dinledik. Çünkü çözüm, önce anlamaktan geçer.
• Gördük ki hiçbir mesele tek başına çözülemez. Aile, okul ve öğrenci… Bu üçü aynı yürekte buluşmadan gerçek bir iyileşme mümkün değil.
• Gençlere sadece nasihat eden değil; yürüdüğünde iz bırakan insanlar olmak zorundayız. Söylediğimizle yaşadığımız aynı olmadıkça sözün bir kıymeti kalmıyor.
• Evlatlarımızı yargılamadan dinlemek… İşte bütün kapıları açan anahtar bu. Gönüllerine girmeden hiçbir meseleye çözüm bulunamıyor.
• Tüm zorluklara rağmen öğretmenlerimizin gayreti bize umut veriyor. Bu ülkenin yarınları, o gayretin içinde büyüyor.
Okullardaki rehber öğretmenler isyan etti
***
▪️Herkesin her şeyin farkında olduğunu ama kimsenin sorumluluk almadığını dile getiren rehber öğretmenler; "500 öğrenciye bir rehber öğretmen. Bu şartlarda sağlıklı bir müdahale süreci yürütmenin imkânsız. Bildirim yaptığımızda tehdit ediliyoruz. Aile karşısında da, idare karşısında da yalnız bırakılıyoruz" dedi.
▪️“İkinci sınıf öğrencileri bile ‘Seni okulda vururum’ ya da 'Okuldan atıracağım' diyebiliyor” diyen öğretmenler, şiddetin yalnızca öğrencilerle sınırlı kalmadığını, velilerin de öğretmenleri hedef aldığını ifade etti.
▪️“Çocuk intihar riski taşıyor diyoruz ama RAM’a sevk veli onayı olmadığı için yapılamıyor” sözleriyle sürecin tıkandığını anlattı.
https://t.co/B8L9UaX9lt
@gktrkmthn@bookandlif Andımız geri gelmeli.Okullarda yeniden okutulmalı
Her sabah bu sözleri okurken tüylerinin diken diken olduğunu hisseden çocuk, o sorumluluk bilinciyle sırasına oturduğunda; daha anlamlıl bir gelecek için umutlanabiliriz . @tcmeb
Günümüz dünyasında gelişen olanaklar nedeniyle artık okulun asıl özgün işlevi bilgi aktarmaktan çok, kişinin psikolojik olarak sağlıklı yetişmesini sosyalleşmesini olgunlaşmasını sağlayıcı bir ortam oluşturmaktır.
Bu da duygu regülasyonu ve iletişim becerilerinin, etik ve ahlaki kavramların kazandırılmasını ve sağlıklı benlik gelişimininin desteklenmesini içerir.
Bu unsurlar okul müfredatının asli hedefleri olmalıdır.
Bunun için her öğrenciyle yeterince ilgilenecek düzeyde ve sayıda psikolojik danışmanların okul kadrolarında yer alması önceliklidir. @turkpdrdernegi@TPDBilgi@PsikiyatriDer@tcmeb@ASBUedu@BilisDavranis
fark ettiren sembolik bir çerçevedir.
Her sabah bu sözleri okurken tüylerinin diken diken olduğunu hisseden çocuk, o sorumluluk bilinciyle sırasına oturduğunda; daha anlamlı, daha güzel bir gelecek için umutlanabiliriz . @Yusuf__Tekin@tcmeb#okuldaşiddetehayır#EgitimdeŞiddet
Okullarda yaşanan şiddet olaylarına çözüm ararken dikkate alınır mı bilmem ama bir önerim var @tcmeb: Andımız geri gelmeli.Okullarda yeniden okutulmalı. Sabahın o saatinde andımızı okumak için nizami bir şekilde sıraya geçmeye odaklanmak bile çocuğun duygusal regülasyonunu +
destekleyen önemli bir süreç.
O sıraya geçmek, hep bir ağızdan kim olduğunu ve ne için orada bulunduğunu hatırlamak; çocuklara aidiyet ve amaç duygusu kazandıran güçlü bir deneyim. Andımız yalnızca bir rutin değil, aynı zamanda öğrenciyi “ana” getiren, o an okulda olduğunu +
Dün ve bugün yaşanan dehşet verici olayları salt okullardaki güvenlik sorunu üzerinden ele alamayız. Okullar güvensiz de tüm kamusal alan çok mu güvenli? Denetimsiz sosyal platformlar, raitinge odaklanıp toplum ruh sağlığını hiçe sayan konvansiyonel yayınlar, çocuklarını dijital dünyanın eline sorgusuz sualsiz teslim etmiş ilgisiz ve sevgisiz anne babalar, suç ve cezayı keyfileştiren kamu hukuku düzeni, sadece seçenekli sınavlardaki performansa odaklanmış okul ve müfredat düzeneği… yüzlerce sebep çıkarabiliriz ama hiçbiri bugün aramızdan ayrılan onca mazlum kurbanı aramıza geri getirmeye yetmiyor. Yeni kurbanlara göz yaşı dökmemek için psikoloji, pedagoji ve sosyolojinin ilkelerinden ayrılmadan acil çözüm lütfen!
🚨 ÖĞRETMENLERDEN MEB'E, SENDİKALARA VE YETKİLİLERE ACİL ÇAĞRI!
✅ Tüm okullara Polis ya da Güvenlik görevlisi atanmalı.
✅ Her okula turnike koyulmalı. Okula girişler tek noktadan yapılmalı, ziyaretçiler kayıt altına alınmalı.
✅ Okulun önemli yerlerinde alarm düğmesi olmalı. Güvenlikle ilgili sorun olduğunda butona kim yakınsa basmalı.
✅ Sorunlu eski öğrencilerin okula girişi hatta okula 1 km yaklaşması yasaklanmalı!
✅ Öğretmenlere tam yetki verilmeli!
✅ Sosyal medyada öğretmen düşmanlığı yapanlara kin ve nefretten işlem yapılmalı!
✅ Öğrencilerin sorunlarını erken fark etmek için daha fazla Psikolojik Danışmanlar atanmalıdır.
✅ Öğretmen ve personeller için şiddet ve kriz yönetimi eğitimleri verilmelidir!
✅ Okul çevresinde Polis sürekli devriye yapmalı !