Hermann Dzingel

#twlz | #bildungstransformation | research @unipotsdam |mastodon: @[email protected]

[Anna Stokke @rastokke]

One of my favourite (education) articles. And with that, I must sign off for a few days. Happy holidays to all!
Principles of Instruction: Research-Based Strategies That All Teachers Should Know by Barak Rosenshine
https://t.co/80DSljJuNx

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@molodojcelovek Geht so. Aber mehr spannende Menschen machen es vielleicht auch spannender. 😉

[Hermann Dzingel @hdzingel]

Braucht jemand noch einen Code für Bluesky? #twlz

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@vedducation @mobileschule Würdest du Haltung als Kompetenz einstufen oder als Persönlichkeitsmerkmal und wie entwickelt man sie?

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@HPoelert Die Erkenntnisse zu guten Fortbildungen sind da, werden vielleicht zum Teil nicht umgesetzt. Für mich ist der ko-konstruktive Prozess wichtig: durch die Reibung von Theorie und Praxis kann Energie entstehen.

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@seni_bl @lernendigitalDE Dafür brauchen Praxispartner aber auch die zeitlichen und personellen Ressourcen. Und es muss Erwartungsmanagement betrieben werden, was eigentlich von Wissenschaft leistbar ist.

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@SebEisele @Noelte030 Ich frage mich dabei, wie wir die Meinung der Schüler:innen, wissenschaftliche Erkenntnisse (z.B. zur Gruppenarbeit) sowie die fachliche Meinung der Lehrkraft in der Unterrichtsentwicklung zusammenkommen lassen können. Was meinst du dazu?

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@SebEisele @Noelte030 Wie gehst du mit der Schüler:innenrückmeldung weiter um?

[bak Lehrerbildung @bak_Lb]

Wissen und Können - die Frage nach dem Verhältnis zwischen Theorie und Praxis, Wissen und Können, prägt die Lehrkräftebildungsdiskussion seit ihren Anfängen. Beiträge siehe: https://t.co/JZBcHQRXot | #fl_seminar #vorbereitungsdienst #studienseminar #twlz

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@ChammonJacob @Herr_Nuxoll Welche Gründe vermutest du für die Starrheit?

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@valentinhelling https://t.co/EXjZ8RHluk

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@Ic3cAk3 @HPoelert @an_annago Ich weiß nicht, ob ich soweit wie Büb gehen würde. Individualisierung heißt aber auch unterschiedliche Kompetenzstufen der Selbstregulierung anzuerkennen und angemessene Unterstützung zu bieten.

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@HPoelert @an_annago Leadership in Klassenraum muss in vielen Bereichen auch bedeuten, dass S*S mit weniger Selbststeuerung klarere Vorgaben bekommen, wann wie welches Werkzeug sinnvoll eingesetzt wird. Und mit steigender Kompetenz kann dann auch die Entecheidungsfreiheit erhöht werden.

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@AKS_Berlin Danke! 😊

[Hermann Dzingel @hdzingel]

Kann mir hier im #twlz eine Person mit einer Räuberleiter in den Himmel helfen?

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@MichaPallesche @ninabremm Ich würde gerne die Individualität der professionellen Entwicklung einzelner Lehrkräfte und die gemeinsame Erarbeitung und Weiterentwicklung der Schulentwicklungsziele in der Fortbildungskonzeption unterscheiden und mitdenken.

[Hermann Dzingel @hdzingel]

@andrmeye @schulportal Danke für den Tipp!

[Yizhen (Eejain) Huang @EejainH]

😀Presented our new work at @EarliSIG7 invited symposium...
😁The same study is now published...
🤩It's open-access!
"Body in motion, attention in focus: A virtual reality study on teachers' movement patterns and noticing" https://t.co/ng9VzU9D2o
Read more in the thread [1/5]

[Forum Bildung Digitalisierung @ForumBilDig]

💡 Im #CommunityCall am 13.09. diskutieren wir, wie der digitalisierungsbezogene Transfer zwischen Wissenschaft & Praxis in der Lehrkräftebildung gelingt. #twlz @lernendigitalDE @reg_schulz @Dirk_Richter_

📅 13.09.2023
🕓 16:00 – 17:00 Uhr
👉 https://t.co/0XI7aJkfmw

[Ferdi Stebner @ferdistebner]

Zukunft des Lernens - Inspiration Grundschule?! | Prof. Stebner in Wetzl... https://t.co/myFc6jYMOR via @YouTube

#twitterlehrerzimmer