HeatKeep

誰でも真似できるパワーポイントを使った授業実践教材🗂️計3000号以上の学級通信集を発行📝進路指導主事、情報主任、研究主任担当経験有り☝小学校６年→中学校８年→若手教員サポート支援🏫２児の父親★少年野球のコーチ＆家事担当⭐若手中学校教員へ向けて、生徒、自ら動き出す学級経営の極意を公式ラインにて配信中⭐

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毎日、生徒へ伝える言葉が、生徒の心を育てます🌱朝の会で、帰りの会で、学級通信で、栄養となる言葉を届けましょう✨
何度も何度も伝え続けることで、生徒たちの心にしっかりと根付きます🌟
教師として、愛情と励ましのメッセージを絶えず伝えることが、彼らの成長をサポートします💪

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体育祭の��ち時間、生徒が暇を持て余していませんか？🏃

道具なし・1〜2分からできる教室レクを7つ、3つのタイプに分けて紹介します。

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#体育祭 #学級経営 #中学校の先生

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ゴロを弾く子と弾かない子。違いはグラブの使い方でした。
迎えに行かない受け止め方・グラブの出し方・握り替え。図解でまとめました。

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▼ブログで詳しく
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#少年野球 #守備 #捕球

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材料取り図をきちんと書くだけで、同じ板から何枚とれるかが変わります。

・歩留まり率=使った面積÷全体の面積×100
・例題=900÷1200×100で75%
・向きを変えると16枚→18枚に増える例も紹���

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体育祭や合唱コンの練習期間、教室に来づらい日がある子はいませんか。

大切なのは根性論でも特別扱いでもなく、行事が始まる前に整えておく「置き去りにしない仕組み」です。

くわしくはこちら👇
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8月、兄は今季初のホームラン、弟も公式戦で4安打とホームランを放ちました。兄弟そろって長打が出た1か月���まとめました。
▼動画はこちら
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▼この1か月の詳しい記録はブログで
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#少年野球 #成長記録

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3週ぶりに測った兄の投球解析、体をひねる動き「割れ」の数字が7度から27度に。
一方で体の前傾はまだ課題あり、フォームは一進一退です。

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▼毎週の詳しい記録はブログ
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#少年野球 #成長記録 #野球少年

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野菜の病気の見分け方を、中学生向けに整理しました。

・うどんこ病=葉の表に白い粉
・べと病=葉の裏に灰色のカビ
・立枯病=茎の根元が変色

見る場所と色を覚えると、早めに気づけるようになります。

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教室の後ろの掲示板、1学期のまま止まっていませんか。

掲示物は「増やす」より「貼る場所を決める」ほうが、教室はずっと整います。

①黒板まわりには貼らない
②背面黒板は生徒に開放
③連絡は一か所にまとめる

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「肩が痛い」と急に言われたら、あなたはとっさに何と返しますか。
即中止でも我慢させて続行でもない、その場でできる聞き方と判断の順番をまとめました。

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▼ブログでもっと詳しく
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#少年野球 #子育て #ケガ予防

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ヒューズとブレーカーのしくみを、中学生向けに整理しました。

・ヒューズとブレーカーの違い
・分電盤の3つの部品
・落ちたときの原因と対処

家庭の電気を守る安全装置を、テスト前にも確認しやすく解説しています。

動画はこちら
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合唱コン、声は出てるのに、なぜかハ��モニーがそろわない…

その原因、実は「気持ち」でも「音程」でもありません。
足りないのは「聞く力」だけです。

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#学級経営 #合唱コンクール #中学校教員 #教師のバトン

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フローチャートをかいたら記号がごちゃごちゃになった、そんな経験ありませんか?

・端子=角の丸い四角形で開始と終了
・処理=長方形で一つの作業
・判断=ひし形で流れが2つに分かれる

#中学技術 #技術科 #情報

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体育祭が終わったとたん、2年生の元気がすっと引いていく。

それ、やる気の問題じゃありません。
行事と行事の「合間」を設計できていないだけです。

・役割を更新する
・変化を見える化する
・合間をあえて設計する

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地面を押す時間・股関節の使い方・ひざの引き上げ。足が速くなるのは生まれつきだけじゃありませんでした。
図解でまとめました。

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▼ブログで詳しく
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#少年野球 #走塁 #足が速くなる

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木工実習、材料が動いて線どおりに切れない・接着した板がずれてしまった、そんな経験ありませんか?

・万力=作業台に固定して両側から挟む
・クランプ=材料と作業台をまとめて締め付ける

#中学技術 #技術科 ##木工

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体育祭や合唱コンの練習が本格化すると、配慮が必要な子ほどしんどくなっていませんか。

結論、行事シーズンこそ「見通し」と「役割」を先に渡し��す。

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木工実習、ねじがまっすぐ入らない・ドライバーが空回りする、そんな経験ありませんか?

・頭の形の使い分け(皿ねじ/なべねじ)
・太さと長さの選び方(呼び径・板厚の2倍前後)
・下穴の太さ(ねじの7割程度)

#中学技術 #技術科 #木工

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2学期が始まって数日。声が小さいまま、当番もどこかぎこちない――そんなクラスの空気、感じていませんか。

特別な仕掛けはいりません。担任の「ひとこと」で、空気は変わります。

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子どもの自主練、口を出さずに黙って見ていられますか？
見守るだけの時間が、自分で工夫を試す力を育てるそうです。

▼動画はこちら
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▼毎週の詳しい記録はブログ
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#少年野球 #子育て #保護者向け

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去年トマトを植えた場所で、今年も同じように育つとは限らない、知っていますか？

同じ場所で同じ科の野菜を続けて作ると「連作障害」が起き、生育が悪くなることがあります。

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