I #läslyftet "Tidig skrivundervisning" del 7 nämns begreppet affordance vad gäller modaliteters begränsningar och möjligheter. Fråga: Säger man att en modalitet har stor eller hög affordance? #multimodalitet
I lördags var jag på årsmötet och deltog i bildandet av Vänföreningen Fogelstad. En insamling för att kunna köpa in huset där Fogelstadskvinnorna höll till pågår. Du kan bidra till att bevara jämställdhetsarvet. #jämställdhet#kvinnligrösträtt100år https://t.co/ExLWsns4xT
I Läslyftet nämns kulturella konventioner som t.ex. pil (-->). En annan sådan är ju ✔ och då avser jag "bock i kanten"=fel. Men eleverna uppfattar det som cheque mark d.v.s. rätt/avklarat. Det finns alltså två betydelser/kulturella konventioner kring bock. Hur tänker du?
Kvällens diskussion om hur genre-begreppet "krönika" har förändrats under 2000-talet. Så försöker jag hitta stöd för denfinitionen om krönika som personlig reflektion om tiden i SAOL, men där går jag bet. Utbildningsradions "Orka plugga" hjälper mig.
Så roligt att föreläsa om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för Matfors, Stöde, Lucksta och Runsvik. Hårt arbetande lärare som engagerat delade erfarenheter om pedagogiska planeringar.
Idéer- var kommer de ifrån? Igår testade jag två nya uppslag under föreläsningen i Askersund. Den ena besparade mig pappersdistribution och den andra gav mig goda exempel att ta upp i passet efter pausen.