Aitor Hormaetxe

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@SorareNBA #WNTRSorare PittyJr

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It’s time to freeze out the competition ❄️

And we’ve got a few players who know exactly how to do it... Win the ICE BREAKER Limited card of YOUR choice! 🥶

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PittyJr

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Quick Play is dropping today & the Premier League is back with midweek action! ⚽️

To help you jump in, we’re giving away the Limited Ice Breaker PL card of your choice! 🥶

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[Aitor Hormaetxe @hormaetxe]

@Sorare 72.3

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𝗜𝗻𝘀𝗶𝗱𝗲 𝗦𝗼𝗿𝗮𝗿𝗲 - Season 1. 🎬

Relive Italy vs. France (July 3, 1998) and discover Zidane’s stats breakdown through the eyes of the legend himself. 📊

Bonus, try to win a mystery jersey:

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@AthleticXtra 7, portero suplente del Barça, Ander Astralaga

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#UnaFinalQueNoEsNormal #Vamos #MantitaYPayoffs

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@bastida_nuria Totalmente de acuerdo Nuria, además todo esto debemos verlo desde el punto de vista del que el alumnado es quien juega el papel activo en este contexto, por ello es tan importante todo lo que comentabas. #MasterTICAula2PEC32020Semestre2

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Otra de las caracteristicas fundamentales del alumnado en línea, es la de ser capaz de discernir entre la información consultable de distintas fuentes. #MasterTICAula2PEC32020Semestre2

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@HugoRodrguezde3 Englobando un poco las características que proponías, se podría decir que se requiere una responsabilidad y madurez por parte del alumnado a la hora de la autogestión. #MasterTICAula2PEC32020Semestre2

[Aitor Hormaetxe @hormaetxe]

El alumno en línea debe aprender a gestionar sus emociones, puesto a que la autonomía que se les requerirá para el trabajo en línea necesitará de esa regulación de la motivación. #MasterTICAula2PEC32020Semestre2