Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen @ HSLU

Das Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen (ZLLF) der Hochschule Luzern twittert über Lernmedien, Online-Lehre, Hochschuldidaktik und Weiterbildungsangebote.

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Im letzten #OEWeek Mittagsbeitrag ein Praxisbeispiel: Prof. Sebastian Huber gibt uns Einblick wie Fallstudien aus der Aus- und Weiterbildung als Lehrmaterialien "geöffnet und veröffentlicht" werden. Info: https://t.co/yJUnxibZMj #OER #OpenAccess

[ORCA.nrw | Das Landesportal für Studium und Lehre @ORCAnrw]

Was steht heute auf dem Programm❓

13 Uhr: #LehreverbindetNRW - https://t.co/InagjiurwP lädt das Projekt bne:digital .nrw ein.
👉 https://t.co/dmywYIbThI

15 Uhr: @OEWeek mit @mdeimann - Online-Session zum Status quo von #OERde im Hochschulbereich.
👉 https://t.co/i86vtFmbdR

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Am Mittag Zeit für die #OEWeek? Heute um 12.15 geben die Kolleg:innen der @zhbluzern praktische Hinweise zur Veröffentlichung von Lehr- und Lehrmaterialien, so dass andere sie sehen und nutzen können. Online + Info https://t.co/yJUnxibZMj #OER

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Künstliche Intelligenz intelligent nutzen? Einige wegweisende Überlegungen in unserem Blogbeitrag https://t.co/nH4lulkOx9 #ChatGPT #artificalintelligence #Hochschuldidaktik

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Im heutigen #OEWeek Mittagsbeitrag ist @sandra_schoen zu Gast. Wir freuen uns. Info + Zugang: https://t.co/yJUnxibZMj

[Sandra Schön (Schoen) @sandra_schoen]

Mein Beitrag zur OERweek, heute 12.15, für alle bei @phluzern https://t.co/P0iOwWvn9A

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Der zweite #OEWeek Mittagsbeitrag widmet sich den Fragen der Didaktik. @cinigabellini fragt nach Bedeutung und Nutzen didaktischer Metainformationen zu #OER aus Sicht der Lehrenden. Info https://t.co/GqGlKbXI4b #Hochschuldidaktik #Mediendidaktik

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Heute startet unsere #OEWeek Veranstaltungsreihe online. Im ersten Mittagsbeitrag um 12.15 zeigt die @zhaw Bibliothek weshalb es eine gemeinsame #OER Plattform im Schweizer Hochschulraum braucht. Info + Zugang: https://t.co/GqGlKbXI4b

[Open Education Week (OEWeek) @OEWeek]

#OEWeek23 alert! #Day1

In 1 hour at 11:15 (UTC), get ready for "Open Education Week 2023 @ Campus Luzern (online)" from @hslu_zllf.

More info: https://t.co/yCOmoE8cjo.

#Switzerland #HochschuleLuzern #PädagogischeHochschuleLuzern #UniversitätLuzern

[David Loher @dloher]

Highly interesting report of Holmes et al. on the the social, legal, and political effects of #AI in #education. My favourite sentence so far: Many claims of the efficacy of learner-supporting #AI tools remain aspirational.
#highered #edtech
https://t.co/ozjPHQFyY6

[Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen @ HSLU @hslu_zllf]

Diese Woche startet die #OpenAccessWeek an den Bibliotheken der Hochschule Luzern mit verschiedenen digitalen und vor Ort Veranstaltungen. Info und Programm: https://t.co/QaVD9ynz7X #openaccess #hslu

[Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen @ HSLU @hslu_zllf]

What is at stake when #AI enters the #classroom? Some critical objections in terms of #rights, #democracy, and #law. #edtech.

[Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen @ HSLU @hslu_zllf]

Kurzfristig eine halbe Stunde Zeit heute Abend? Um 17h30 spricht @herr_wetzel von der @hslu zur Frage, über den Einsatz von #AR und #VR in der #Lehre. Hier gehts lang zur Online-Veranstaltung: https://t.co/q3YUfCUyFc #highereducation

[e-teaching.org @eteachingorg]

#SaveTheDate: In unserem kommenden #Themenspecial geht es um "Hybride Lernräume", also die lernförderliche Verknüpfung physischer und digitaler Lernumgebungen. Die begleitende #Onlineevent-Reihe startet am 25.10. um 14 Uhr. Infos: https://t.co/hTgHgE1sps
#TwitterCampus #HybridLR

[ORCA.nrw | Das Landesportal für Studium und Lehre @ORCAnrw]

Neu in unserem Blog: Ein Rückblick auf den OER-Fachtag Ingenieurwissenschaften. https://t.co/7ZfAoDS53S #oerde #twittercampus

[e-teaching.org @eteachingorg]

#CallforPapers: Die @virtuelleph richtet am 18./19.01.23 die Online-Tagung „Hochschule digital.innovativ | #digiPH6“ zum Thema „#Hochschullehre in großen & kleinen Gruppen“ aus. Bis zum 19.10.22 können Beiträge eingereicht werden. https://t.co/1Oifsse18M #digitaleHochschullehre

[PSY_dghd @PSY_dghd]

#hybridelehre - Zukunftsmodell oder diaktischer Unsinn?" Tamara Rachbauer @tami1979 und Ulrike Hanke @UlrikeHanke von @hochschuldidak1 berichten am Mi, 28.9. 17.00 Uhr in einem offenen Webseminar über aktuelle Forschungsergebnisse zum Thema. https://t.co/kVux9V7kmV

[Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen @ HSLU @hslu_zllf]

Wir waren an der DGHD Tagung Paderborn #dghd2022 dabei, hier unser Blick zurück und nach vorn https://t.co/hwYzNwXiCW #hochschuldidaktik

[Dr Mel Bond MCCT @misc_nerd]

*** New Publication ***

#StudentEngagement in #Open, #Distance and #DigitalEducation with @Nina_Bergdahl.

Available #OpenAccess here: https://t.co/FQ7mxTTlMC

#engagement #disengagement #HigherEd #DigitalLearning #OnlineLearning #OER #DistanceLearning #AcademicTwitter

[selbstlernen.net – Power to the learners – barcamp @selbst_lernen]

Die als „hybrid“ bezeichnete Neuordnung von „digital + analog“ oder „online + Präsenz“ beschreibt nur die Oberfläche. Die tatsächliche Hybridisierung liegt tiefer. Den Grundsatztext von @joeranDE gibt es hier 👉 https://t.co/WVBZymPVIc Der 3. Platz im Best-of-selbstlernen