受験生の親

今のところ現役 国医志望

ネットのない時代は良かったかもしれない。

[心電図.com @sindenzu1]

心拍数は「300÷大きいマスの個数」で大まかに、「1500÷小さいマスの個数」でより詳細に求めることができます。

[受験生の親 @ijsmy8]

@amina020226 パソコンとかで出来たらよいのですが

[受験生の親 @ijsmy8]

@amina020226 ブラウザからログインして、それをログアウトさせてみて下さい。ログアウトさせられたら、それが自分だと思います。

[E @Rl4k4i]

起きたらiPhone勢はここを見ようね

[受験生の親 @ijsmy8]

@0kashi_NIKKE 私もこれです。。
TOPページ書き換えらて、直しましたが、ずっと尼崎にログインされてるー

[菓子 @0kashi_NIKKE]

え‼️‼️まじだヤバいこわ終わってる

[受験生の親 @ijsmy8]

この人？に乗っ取られて変なログインあるし

[太宰府アカデミー｜医学部受験情報を発信🌸｜全寮制医学部予備校 @dazaifu_academy]

2027年度入試変更点まとめ (10/6更新)

▼私立医学部の入試変更点30校
https://t.co/iyGBzoRuni

▼国公立医学部の入試変更点30校
https://t.co/Dg0baFDOAa

どちらも30校分の変更を確認しました🐤

[太宰府アカデミー｜医学部受験情報を発信🌸｜全寮制医学部予備校 @dazaifu_academy]

【2026年度入試】
川崎医科大学で実施されたMMI面接の過去問です。

ー あなたなら、どう答えますか？

詳細記事はこちら▼
https://t.co/kw0l2B0EIW

＃医学部面接 ＃MMI対策

[太宰府アカデミー｜医学部受験情報を発信🌸｜全寮制医学部予備校 @dazaifu_academy]

国公立医学部共通テストと２次試験
の配点比率ランキング

基本的に共テ配点の低い大学は
超難関大学です😊

記事の詳細はこちら▼
https://t.co/JjP2y8O4PP

[太宰府アカデミー｜医学部受験情報を発信🌸｜全寮制医学部予備校 @dazaifu_academy]

医学部「後期試験」について
まとめた記事です😇

記事はこちら▼
https://t.co/XM2puvXJKf

[心電図.com @sindenzu1]

PQ間隔

[太宰府アカデミー｜医学部受験情報を発信🌸｜全寮制医学部予備校 @dazaifu_academy]

【最新】全国公立医学部医学科入試結果

表から分かること💡
●2026年度一般入試(前期・後期)
における国公立医学科の入試結果
●募集定員／2段階選抜(足切り)ライン
／志願者数／受験者数／合格者数
／追加合格／受験倍率／共テ・個別の満点
／合格最低点／合格最低得点率

[MIYAWAKI @pomkorilakkuma]

岡山朝日(320) 東12／京12／阪18
岡山大安寺(160) 東9／京7／阪10
岡山操山(160) 東1／京4／阪6
倉敷天城(240) 東2／京3／阪9(浪人込)
福山誠之館(320) 東0／京0／阪8
高松(280) 東1／京8／阪15
高松第一(280) 東0／京4／阪5　
徳島城東(280) 東1／京4／阪5　
徳島市立(260) 東1／京1／阪1

[痩せちゃん。 @yasechan_diet]

これまじ筋肉痛ヤバい‼︎‼︎

腕1mmも上がらんくなった💦

痩せなかったら一生恨んでやる。

[東大理三の受験戦略 | メタスキリング @MetaSkilling]

【共テボーダーが低い、前期国公立医学部TOP10】

1位　福井　77.0%
2位　愛媛　78.0%
3位　大分　78.0%
4位　琉球　78.0%
5位　旭医　78.1%
6位　弘前　78.1%
7位　秋田　78.3%
8位　福医　78.6%
9位　高知　78.9%
10位　島根　79.0%
(駿台)

今年の福井医はボーダーが低く、倍率が跳ね上がった😵‍💫

[孫辰洋 @SonTatsuhiro]

【志望理由書攻略の核心理解｜思考と経験の統合構造】

総合型選抜において志望理由書は合否の中核を担う重要書類です。人物像や将来性を判断する材料となり、内容は面接でも徹底的に深掘りされます。したがって、その場しのぎではなく、自分の考えを言語化しきる必要があります。

作成の前提として、自己分析・大学研究・将来設計の3点が不可欠です。過去の経験を整理し、「なぜそれに取り組んだのか」「何を学んだのか」を掘り下げたうえで、興味関心を明確にします。そして、その関心が大学での学びや将来の目標とどうつながるかを論理的に構成します。

評価されない典型は、理念への共感や実績の羅列といった抽象的・汎用的な内容です。大学固有の要素と自身の経験を結びつけ、再現性のないストーリーに昇華することが求められます。

結局のところ、志望理由書は文章の上手さではなく、自分の思考と経験をどれだけ統合できているかが問われる試験だと感じます。

[こーずぶろぐ @cozeblog]

■伸びる人
・問題を見て“先に思い出す”
→アウトプット前提で復習する
・間違えた原因まで確認する
→「なぜミスった？」を潰す
・忘れた頃にもう一回やる
→分散復習で長期記憶に入れる
・解説を閉じて人に説明する
→説明できない＝理解不足

■伸びない人は“見てるだけ”
参考書やノートを眺めるだけだと、
脳は「理解した」と錯覚しやすい。
でも実際のテストは“思い出せるか”が全て。

■伸びる人は“思い出す練習”をしてる
・何も見ずに答える
・忘れたタイミングで復習する
・苦手だけ何回も触れる
この「取り出す作業」が記憶を強くする。

復習は“読む時間”じゃない。
“思い出す回数”で差がつく。

[大学入試情報アカウント＠受験戦略×勉強計画のアドバイザー @igakubu_account]

国公立も作成してみましたが、｢多浪生への扱いが大変厳しい｣という大学がない。多浪生を対象にヒアリングしても｢普通ですよ？｣という面接試験の感触。浪人生を中心にヒアリングした結果になります。

※あくまで私が担当した生徒からヒアリングした集計結果になります。

#大学入試 #医学部受験

[猫ギター・尾道・US塾塾長 @nekoguitar]

塾はなぜ休んではならないか？
塾の先生は学習計画を方程式のような緻密さで立てている。勉強は基礎から段階的に積み上げていくもので、基礎からABCという順番に教えなければならない。
それを基礎段階のAを休まれると、BCが理解できない。例えば図形の証明問題の習いたての初日に休まれたら、その後の授業は完全に理解不可能だ。
振替をするにしてもBCのあとでAを教えるわけにはいかない。また休んだ子に合わせると遅れが生じる。
無神経な人間は、こちらが神経質なほどに構築した計画を、無残に崩す。
逆に勉強の意識が高い子は、勉強が段階を踏まなければならないことを理解している同志だ。部活や行事で休んでも、こちらは快く補習をするし、またこういう子ほど休まず、また1日ぐらい休んでも支障はない。
勉強が苦手なくせにプライドだけ高い人間ほど、無神経な行動をする。平気で「用事」とか言ってドタキャンする。こういう子に対してはどこの塾長も腹を立てているだろうが、それを「お客さん」としてお金だけ取って塾に在籍させ続け真面目な子の肥やしにするか、それとも責任もてませんと誠実にお引き取り願うかは、塾の経営方針による。