@montse_olive @AdelaRContioso @loreotpe@GonzaloUNED@aiglesiasvaz#DDC18_2 Sí bueno, siempre los profes nos quejamos y puede que ese pensamiento docente se les contagie, no hay que rendirse tan facilmente cuando pasarlo bien aprendiendo se ponga de moda, les molará! ¡No tiremos la toalla! 💪😉
@loreotpe @AdelaRContioso @GonzaloUNED@aiglesiasvaz Cierto,yo también soy de FP y los más jóvenes huyen de implicarse, evitan la idea de exponer un tema.Medio me funcionó en Comunicación con tema libre. Otra opción es que sea en grupos reducidos, que preparen y enseñen cómo HACER algún experimento, habrá que ir probando! #DDC18_2
@Javi_Fernandez9@ClaraBartolomeG#DDC18_2 Brutales los ejemplos textuales de libros, por desgracia hay muchísimos, yo el curso pasado mismo observé con los alumnos el tipo de imágenes en un libro de Comunicación: la manera de vestir, la no paridad,...Hay imágenes que dan mucho que pensar y más en libros de texto
@ArbeloaCarlos #DDC18_2 Cuando los docentes aprendamos a interrelacionar contenidos lo mismo conseguimos que funcione... mientras tanto aislados estamos todos... https://t.co/kPkgKeOgGo
@jdocampo33 #DDC18_2 Tnto como se repite en el Máster el trabajo colegiado y la investigación-acción¿qué pasa que en el CAP no se hablaba de eso o es q se olvida al conseguir la plaza?tampoco es algo tan moderno ni estrafalario creo yo, en cualquier empresa privada si no colaboras a la calle
@agarciade7@NetflixES Graciasss, hoy mismo veo Malala, no la conocía. Sí he visto las series de Merlín y Rita y las recomiendo aunque haya mucha ficción amorosa, así vemos por ejemplo que en Dinamarca primaria y secundaria están juntos y hasta comparte profes! ¿te imaginas?
@jcbastons #DDC18_2 En Mates hay cosas geniales,qué envidia! el modelo del futuro es saber que hay muchos caminos válidos para la solución y así fomentar su seguridad y actitud crítica desde bien niños, un ejmplito corto: https://t.co/3sFPJj8GKe ¿conoces el método,qué te parece @jcbastons?
@egomila3_UNED#DDC18_2 Sinceramente no creo que empecemos de cero, al menos yo no, las ideas y sinergias surgen viendo materiales ya creados, adoro hacer mis propios mix de ideas varias que ya han sido probadas, para FP siempre ojeo, traduzco y adapto: https://t.co/wF33sJ73lu ¿que os parece?
@larabatlle_UNED Gracias @larabatlle_UNED y ya puestos ojalá empecemos el trabajo colegiado, material conjunto adaptado entre varios docentes para varias 'asignaturas' a la vez, imagino que es lo que intentan al trabajar por proyectos ¿alguien conoce el tema? #DDC18_2
@nuriade#DDC18_2 Por supuesto @nuriade,creo que las dinámicas de grupo en general pueden ayudarnos a introducir además conceptos de toma de decisiones y convertirse en vehículos para trabajar en valores de equipo y ciudadanía sostenible por ejemplo que cuesta abordar por otras vías, no?
#DDC18_2 Soy docente de FP y particularmente adoro las simulaciones (siempre que no pueda hacerse en real), os comparto unos recursos estupendos https://t.co/0JJCoyUiKW considero que resultan amenos y se prestan a que el docente aporte reflexiones en cada fase con apoyo visual
#DDC18_2 Un buen material didáctico conviene que sea riguroso en la información y adecuado al alumnado a la par que interesante y actualizado, imagino que además han de ser compatible con las capacidades propias del docente, adaptarlas a su estilo y estar cómodo ¿qué os parece?
@andredruski#DDC18_2 Sobretodo me interesa y estoy de acuerdo con el hecho de que enseñar a otros es el sumum, pues te obliga a comprender de verdad para poder transmitir, los que adoramos ese proceso reflexivo nos hacemos profes 😉
@miawozlop@ssantovena#DDC18_SD Charlas orientadas por especialistas, gran idea! policía, informáticos, ... explicando casos reales, sin resultar alarmistas pero demostrando nuestra vulnerabilidad, ni siquiera somos conscientes de la información que publicamos ni de lo perdurable del rastro dejado.