Iris UNED

Futura profesora de Educación Física

[Carles @ccladera_90]

Feliz #DiaDelDeporte 🏀⚾⚽🏈🏐🎾

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#DDC18_2 En resumen, un buen material didáctico es aquel que ayuda a aprender. Sin darle muchas más vueltas:
Gracias a todos por haber sido mis "materiales didácticos" 😉

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#DDC18_2 Quién opina que un buen material didáctico ha sido esta actividad? Hemos aprendido participando, colaborando entre nosotros, reflexionando, investigando...a mí me ha parecido súper completo!

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@agata_wac mucho ánimo! ;)

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@aleixrodrialeix #DDC18_3 El alumnado como protagonista principal de su aprendizaje debería tomar una parte importante sobre qué materiales le han ayudado más, cómo habría podido aprender mejor. Los profesores implicados directamente y resto de actores también pueden valorar y opinar al respecto.

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#DDC18_3 otro criterio se basaría en la motivación y en lo atractivo del material, ya que gracias a este factor tanto alumnos con mayor motivación intrínsica como con menor se verían interesados en el estudio de la materia si estos resultan atractivos

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@ssantovena #DDC18_3 para comprobarlo realizaría evaluaciones del mismo basándome en si con él se ha conseguido lo que pretendía y si es lo suficientemente flexible para adaptarse a cualquier persona

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@acalvol25 #DDC18_2 Qué bien contar con la opinión de alguien con experiencia. La verdad es que a nivel teórico yo también opino que son súper importantes la reflexión y pensamiento pero ahora ya sabiendo que encima es de las cosas que más necesitan a nivel práctico... 😊

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Gracias a @aleixrodrialeix también tenemos reflexión sobre las funciones. Nuestras respuestas cada vez serán más concretas si nos basamos tanto en finalidades como en funciones. https://t.co/lv0a530e2Z

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#DDC18_2 En el texto recomendado del tema 5 aparecen estas finalidades. Quizás nos puedan guiar en el tema un poco a todos y afinar más en nuestras respuestas:

[Adela @Adela72776223]

#DDC18_2 Los juegos como material didáctico suelen aplicarse más en niveles de Infantil y Primaria. Su mayor uso en las aulas de niveles superiores supondría una mayor participación del alumnado y una forma dinámica de practicar ejercicios más allá del papel.

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@AJTorresRozalen @debwain @LuisUned @iker_sala @natalia_uned @mferreira1161 #DDC18_2 el profesor ha de ser el guía, el tutor, no podemos tirar piedras sobre nuestro tejado, claro que no debe ser el epicentro pero si una parte muy importante del proceso de enseñanza-aprendizaje, la persona que promueve este entorno de aprendizaje

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#DDC18_2 Un material didáctico tiene que conseguir trabajar desde la potencialidad de cada alumno por lo que tiene que presentar diferentes elementos y ser todos de igual importancia para resultar útil a todo el alumnado

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@Aitana_uned #DDC18_2 es súper buena idea porque aparte de aprender un idioma "entienden la música". Cumple con el criterio de que el material ha de ser atractivo para el alumnado y además fomentas la cultura musical. :)

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@ssantovena #DDC18_2 para mí un buen material didáctico es aquel que ayuda o consigue enseñar lo que los alumnos necesitan aprender. Tiene que ser atractivo, original, útil, fácil de manejar... Puede ser tangible o intangible. Ha de cumplir con los objetivos.

[Iris UNED @Iris_UNED]

@KaietArrizabal1 @letimajuelas Tú lo has dicho, las tonterías que se compra la gente que sean todo lo caras que quieran, pues son caprichos, las empresas que se aprovechen de los caprichos...pero los libros de texto son NECESARIOS, es obligatorio comprarlos, hacer negocio con eso no está nada bien.

[Iris UNED @Iris_UNED]

@irenemmuned #DDC18_1 podrías hablarnos sobre cuáles son esos beneficios que no se pueden conseguir de un modo "más sostenible"?

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@aleixrodrialeix Gracias @aleixrodrialeix

[Iris UNED @Iris_UNED]

#DDC18_1 Con libros de texto o sin ellos, para aprender hay que hacer.

[Iris UNED @Iris_UNED]

#DDC18_1 Los libros de texto, como cualquier material didáctico, hay que saber usarlos y no han de ser las únicas herramientas a utilizar. Revisar bien el contenido, ordenar de forma diferente los temas en función del contexto...es necesario para un proceso educativo adecuado.