VR/AR end-user tools are opening wild new doors for teachers & researchers.
Peep the lessons + challenges in Berns et al. (2025) The Use of VR/AR End-User Development Tools in Education: Lessons Learned and Future Challenges. EKS 26, e31855. DOI: 10.14201/EKS.31855 👀
Did you know that #chatbots can enhance #SQL learning? A study with computer engineering students found that those who used a chatbot based learning platform performed better in their final SQL exams.
Access to the open source: https://t.co/uCYwUn8vft
#elearning#interactive
🖐️ ¡Arrancamos los motores! Vamos a tope con los primeros Actos de la campaña y tendrán lugar este próximo lunes 6 en el Campus de Puerto Real.
✅ IMPORTANTE: TODA la Comunidad UCA puede acudir a cualquier Acto
#launiqueteescucha#uca#EquipoCasimiro
🖐️✅ ¡YA ES OFICIAL! ¡Hoy hemos formalizado la candidatura a las Elecciones a Rector de la Universidad de Cádiz en este 2023!
🤝 Somos un equipo unido, con experiencia y conocimiento de la Universidad, y tras meses de trabajo con más de 500 reuniones y... (👇Hilo)
Our contribution "ChatbotSQL: Conversational Agent to support Relational Database Query Language Learning" has just been published in @SoftXJournal authored by R-Pérez-Mercado, @abalderico, A-Muñoz, JF-Cabrera, @DrPantera y @jmdodero
Check it out! --> https://t.co/LmxZeV1ARx
Our paper “Chatbot-Based Learning Platform for SQL Training” is now available at @IjimaiJournal —> https://t.co/tgmFXky2tU with @Rubarez, @Taty_Person, @jmiguelmota & @iruizrube