¿Qué significa OT? ¿Operación triunfo u Ordenación del territorio? ¿¡Y por que no ambas!?
Permitidme que os enseñe la WebQuest realizada por el grupo GeoMupes del Máster de Educación
#DCSUVA#Secundaria#innovación
- Oye, en la escuela debéis compensar las desigualdades entre los alumnos.
- ¿Estáis dispuestos a cambiar el sistema socioeconómico que reproduce e impone esas desigualdades fuera de la escuela y que además somete a todas las demás instituciones a sus lógicas?
- No
- Pues eso.
Un apartado más, y muy interesante, para trabajar todo el tema de las desigualdades: https://t.co/8hOuMvn1zz
Es fundamental que los alumnos tomen consciencia de la utilidad de la Geografía para convivir en un mundo desigual #DCSUVa#Secundaria#EnseñarGeo
Me parece MA-RA-VI-LLO-SA la página del Instituto Geográfico Nacional https://t.co/2OJTHiB0Sh y la cantidad de recursos que tiene para trabajar con los alumnos en clase de Geografía #DCSUVa#Secundaria#EnseñarGeo
Es que flipas, tiene páginas de información sísmica (https://t.co/CQcmO407HX), de cartografía (https://t.co/LL8WPyvXzF), de observación del territorio (https://t.co/LL8WPyvXzF) y de volcanes, de astronomía... #DCSUVa#Secundaria#EnseñarGeo
Si no lo habéis consultado aún, me parece más que necesario conocer esta página del Ministerio de Educación con recursos sobre los #ElementosTransversales https://t.co/77TExvkqjn
#DCSUVa#Secundaria Muy útil para #programar
De cómo interrelacionar geología con geografía, con historia, con sociología y con política. El voto en Alabama condicionado por la línea de costa cretácica 🙊 #Secundaria#DCSUVa#EnseñarGeo
Es una herramienta superútil para desarrollar muchísimos contenidos y habilidades en el alumno. Se trabajan muchas competencias. Yo no la conocía pero obvio que la usaré cuando me toque dar ese curso 🥰
#DCSUVa#Secundaria#EnseñarGeo
Una de las herramientas que hemos usado para nuestra programación didáctica del curso de 3º de la ESO con el grupo de trabajo de Diseño Curricular ha sido el Atlas Escolar que tenéis en https://t.co/TaAwio6bdD
#DCSUVa#Secundaria#EnseñarGeo
De cómo interrelacionar geología con geografía, con historia, con sociología y con política. El voto en Alabama condicionado por la línea de costa cretácica 🙊 #Secundaria#DCSUVa
Acerca de los estilos musicales, su vigencia y su permanencia. Todas las músicas pueden ser excelentes en su contexto. Muchas veces para entender a los alumnos hay que comprender sus manifestaciones culturales y no demonizarlas #Secundaria#DCSUVa
https://t.co/mhqhtjDqW5