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EL ESPEJISMO DEL MEJOR PUNTAJE INDIVIDUAL: LA VERDAD QUE OCULTA EL SABER 11.
Cada vez que salen los resultados individuales de las Pruebas Saber 11, la atención mediática y publicitaria se concentra en los mismos protagonistas: los estudiantes con los puntajes más altos de cada institución. Se les exalta merecidamente, se les hace reconocimiento válidos y se les toma fotos. Pero colectivamente, esa narrativa es engañosa.
Esos puntajes, aunque altos y superiores a 350 puntos, representan un porcentaje minoritario frente a la totalidad de la cohorte evaluada. Desde luego, son el reflejo legítimo del esfuerzo, la disciplina y las capacidades individuales de esos jóvenes. Nadie les resta mérito.
Lo cuestionable es lo que sucede después: diversas organizaciones comerciales que ofrecen los llamados “preicfes” se apropian inmediatamente de esos éxitos individuales como si fueran suyos. Sin embargo, jamás asumen la responsabilidad por el otro extremo de la distribución: los estudiantes que no sobresalieron, los que quedaron en déficit o por debajo de lo esperado. De esos resultados, nadie se hace cargo.
Mientras tanto, las instituciones educativas —que son las que sostienen el proceso formativo real durante 12 años, desde el preescolar hasta el grado undécimo— quedan en un segundo plano.
El indicador que sí importa es el institucional.
Son los resultados agregados los que le dicen a los gobiernos territoriales, a los directivos y a los docentes si el proceso educativo fue realmente de calidad. No un puntaje individual.
La brecha entre el promedio de un establecimiento educativo y la media nacional es el verdadero termómetro de la calidad de los aprendizajes. A ese dato no se le da visibilidad, quizá porque la media nacional misma es, en muchos casos, mediocre y poco presentable.
Cuando un estudiante ingresa a la universidad, su puntaje Saber 11 deja de existir. A partir de ese momento, lo que le exige la educación superior son los saberes reales: conocimientos básicos sólidos en cada asignatura, un nivel mínimo de inglés B1, comprensión lectora de nivel crítico y un desempeño coherente con aquel puntaje alto que obtuvo. Y es allí donde muchas veces se evidencia la inconsistencia: hay puntajes altos que fueron, literalmente, lotería o golpe de suerte.
Los resultados que realmente deberían importarnos son los institucionales por área evaluada y su distribución en los cuatro niveles de desempeño: 1. Insuficiente, 2. Mínimo, 3. Satisfactorio y 4. Avanzado. Ver cómo se reparte toda la población escolar en esos niveles es el insumo más importante para construir un Plan de Mejoramiento Institucional serio.
En ese sentido, la prueba Saber 11 debe dejar de verse solo como un ranking. Es una evaluación diagnóstica y, sobre todo, formativa, porque obliga a la institución a mirarse hacia adentro, a revisar su currículo, sus prácticas pedagógicas y su didáctica. Los estudiantes de grado 11 se van, pero queda el 95% del alumnado que merece recibir una enseñanza mejorada para que la próxima cohorte no repita las mismas falencias.
Este análisis institucional es el que los padres de familia deberían conocer y que la gran mayoría de colegios no comunica. Se publican los mejores puntajes y se esconden las debilidades estructurales.
Por eso reitero mi tesis central: comparemos medias con honestidad. Comparemos la media nacional con la media de cada institución para cuantificar la brecha real. Y, sobre todo, no hagamos trampa: lo oficial debe compararse con lo oficial. Muchas entidades territoriales se escudan en el promedio de los colegios privados para inflar cifras y hablar de “mejoramiento”, cuando el sector oficial sigue estancado.
Dejemos de celebrar el espejismo del puntaje individual y empecemos a asumir la verdad del resultado colectivo.
SOLO LLEVÓ 3 AÑOS CONFIRMARLO.
La @ONU_es confirmó q Hamás cometió violencia sexual, incluyendo violación, violación en grupo y tortura sexualizada de mujeres durante los ataques terroristas del 7/10/23 en Israel.
También violaron cuerpos SIN VIDA.
Reporte | Pilotos vestidos de civil salvaron el vuelo de flydubai (Itongadol/Agencia AJN)
Video del aterrizaje en Arabia Saudita. Se puede escuchar a los pasajeros israelíes cantando “Od Avinu Chai” — “Nuestro Padre aún vive”, una frase y canción que expresa la supervivencia perdurable del pueblo judío y su conexión con D-s.
Ver más: https://t.co/bPP8ikJPlo
#Israel @Israel@flydubai #Flydubai #Dubai #TelAviv @TelAviv #SaudiArabia #FlightDiversion #Hijacking #Terrorism #Pilot #Flight
@El_Pilon ¡Felices 32 años, EL PILÓN!
Desde 1994 han sido la voz fiel de nuestro territorio: contándonos las noticias y construyendo la historia del Cesar y La Guajira. Gracias por su compromiso y por seguir al lado del ciudadano.
Que vengan muchos años más de periodismo cercano.
@SantiagoVelezP Es el jefe de las Fuerzas Militares; por lo tanto, es el primero que debe estar armado. Aquí no se está tratando con monjas de la caridad, sino con criminales de la más alta calaña.
@PaoHerreraC Primero que todo, aprenda a escribir, pseudoperiodista.
Segundo: ¿qué propone usted? ¿Que nos arrodillemos y salgamos corriendo a hacer otro acuerdo fallido como los que se vienen haciendo en las últimas décadas, a excepción de Uribe, que los diezmó?
@chechosangui@PaoHerreraC Completamente de acuerdo. Qué mala redacción. ¿Qué sugiere entonces esta señora? ¿Que nos arrodillemos y sigamos cediéndoles territorio a los bandidos?
Razón le asiste al nuevo Minambiente @fabio_arjona , el gobierno anterior pasó 4 años peliando con las Autoridades Ambientales, desconociendo la institucionalidad regional y por ende sin ejecuciones ni resultados
@hensiskan@AdrianaVeterin Dictamen psicológico:
Persona en condición petrista no apta para emitir conceptos con un análisis serio y profundo, sólo vocifera y repite.
Fórmula:
Tomar memoriaxilina cada 6 horas durante 4 años.
Aplicar crema tigre #4 sobre la zona afectada siempre que sea necesario.
El clamor de un niño jamás será ignorado.
El vocero oficial Miller Soto explica la acción coordinada por el presidente Abelardo De La Espriella para atender a Lucas, menor de 7 años diagnosticado con cardiopatía congénita.
Conozca cómo se gestionó su traslado en avión ambulancia de Cúcuta a Bucaramanga para recibir los tratamientos que necesita, porque la salud de los niños está por encima de cualquier demora burocrática.
PD. 2/2 Una senadora que dice "Petro sigue siendo el presidente" incumple su lealtad institucional, debilita al Estado y normaliza que las reglas solo valen cuando le convienen. Eso no es lealtad a un caudillo, es irresponsabilidad de quien juró defender la Constitución.
1/3 Lo que hace la senadora no es "defender un legado". Es un desconocimiento del orden constitucional. Presentar a un expresidente como presidente actual, habiendo un nuevo mandatario ya posesionado, no es una opinión inocente. Es el primer peldaño de una escalera peligrosa.
La senadora Isabel Cristina Zuleta desató polémica tras regañar a unas personas por llamar expresidente a Gustavo Petro: “No lo admito, no lo permito porque eso no es recoger su legado”. https://t.co/f0wz5K8LNE
PD. 1/2 Desde la administración pública el mensaje es más grave. El Estado no es propiedad de un proyecto ni de una persona. La continuidad del poder, la legitimidad del gobierno electo y el respeto al régimen constitucional son principios básicos.