Jonatan Castaño

Ramón y Cajal senior research fellow @EducacionUs #DOE department. Education and e-learning from a multidisciplinary perspective.

[Jonatan Castaño @jcastanom]

Spotlight on the EDSA 2025 Finalists: Discover the initiatives driving digital skills across Europe | Digital Skills and Jobs Platform https://t.co/haHU9W2thS

[María del Mar Sánchez @mallemar]

El mejor artículo que he leído en mucho tiempo, basado en diversas perspectivas e investigadores internacionales y no en los alarmismos localistas que tenemos por aquí.
https://t.co/4dic8jh4re

[Miguel Ángel Heredia @maherediadiaz]

🗣️Nuevo GOLPE de #MorenoBonilla a la EDUCACIÓN PÚBLICA: adiós a los auxiliares de conversación.
👉Implantados hace 25 años.
👉ÚNICA comunidad que los elimina.
👉 Ganan academias y colegios privados, pierden familias trabajadoras
✍️Lo escribo en @El_Plural

https://t.co/uK3toMcAW7

[ETHE Journal @ETHEjournal]

Open Call for Papers

Credentials in Artificial Intelligence: International Perspectives on Transforming Teaching and Learning in Higher Education
https://t.co/GvOrVMhZ26

Edited by: L. Unangst, E. Choi, J. Kennedy, H. Ergin, W. Brehm, R. Manasa Avadhanam

Deadline: 01 March 2026

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

📚 Estudio demuestra que la tutoría es clave para reducir el fracaso escolar. Análisis del Programa para la Mejora en Castilla y León (2018-2019) con más de 2000 estudiantes. Adaptar programas de tutoría a necesidades específicas de estudiantes en riesgo https://t.co/oWzjPVIJjy https://t.co/xM1nRQNXoJ

[Carlos Magro @c_magro]

El mayor abandono escolar de los chicos (+ en clases sociales precarizadas y origen migrante) debe analizarse en el marco de cómo se construyen las identidades masculinas y femeninas

Muy buen artículo de @I_Zafra sobre un tema que requiere intervención👇

https://t.co/UJtg1B6gDb

[Agencia Estatal de Investigación @AgEInves]

🔬¡Oportunidad para jóvenes investigadores!

La convocatoria Proyectos Generación de Conocimiento (#PID) es la principal #convocatoria de investigación en España. En la PRP de 2024 se han concedido más de 3.000 ayudas y, entre ellas, se ofrecerán más de 1.000 contratos predoctorales para quienes quieran iniciar su carrera investigadora o realizar una #tesisdoctoral.

En este buscador puedes encontrar una lista con detalle de los #proyectos y donde está disponible el contrato predoctoral.
➡️https://t.co/pJEnhTrAeK

#FEDER #FSEPlus

[ETHE Journal @ETHEjournal]

Call for papers - Harnessing Large Language Models for Teaching and Learning: Challenges, Opportunities, Future Directions
https://t.co/KOQD7xgIvP

Deadline: 19 December

Trustworthy LLM in education: transparency, fairness, and accountability
#LLMs in educational applications

[Jonatan Castaño @jcastanom]

New EU monograph on #digital transformation of #VET! Our chapter "Enabling the digital transformation of the VET sector" from the CARDINALS group of the University of Seville, identifies 8 key elements for and from successful initiatives. Link➡️ https://t.co/7peSZqbU3o

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

El Nobel Acemoğlu destaca la urgencia de una educación enfocada en competencias digitales. 🎓💻
La automatización amplía las brechas entre trabajadores con y sin habilidades tecnológicas.
No basta con enseñar solo programación; la creatividad y el pensamiento crítico también son clave. 🔧💡 https://t.co/WLyYOiffCS https://t.co/qUegRvuW4N

[Junta de Andalucía @AndaluciaJunta]

🎓 ¿Vas a acceder a la Universidad?

💪🏻 En las universidades públicas de Andalucía desarrollarás todo tu potencial para alcanzar tus metas.

✅ ¡Solicita tu plaza en el distrito único andaluz!

📅 Del 12 al 23 de junio.

#AndalucíaTeForma

[SEPCON25 @sepcon25]

La semana que viene estamos por fin junt@s, ¿has consultado el programa? 🥰

👉https://t.co/e4kNFHBJ5h

#sepcon25

@Bordonsep

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

El entorno socioeconómico pesa más que el rendimiento escolar a la hora de definir los planes académicos de los estudiantes. Incluso quienes obtienen buenas calificaciones, si provienen de contextos desfavorecidos, tienden a tener expectativas más bajas de acceder a la universidad que sus compañeros con mayores recursos, aunque estos tengan peores notas.
La buena noticia: las actividades de orientación profesional pueden revertir esta tendencia. Los jóvenes que participan en ellas aspiran a trayectorias educativas más ambiciosas.

https://t.co/a8JnC9LJzz

[Ministerio de Educación, FP y Deportes @educaciongob]

¿Te gustaría trabajar en el Instituto Nacional de Evaluación Educativa?

Se acaba de abrir el plazo para solicitar una beca de formación en el @educaINEE de un año de duración. Hay 11 plazas.

Si estás interesado, aquí tienes toda la información⤵️
https://t.co/4UE0OS2rJt

[Jonatan Castaño @jcastanom]

📢📢 New paper just published at Education and Information Technologies: "Unheard voices: Identifying aspects for an inclusive digital education through the lens of low-income contexts schools"

🔗 Read the open access article here: https://t.co/a1DpvWrb4v

[Jonatan Castaño @jcastanom]

Excited to start a new role as Editorial Board member of the @ETHEjournal. It´s a privilege to contribute with this leading journal! I look forward to working with the editorial team and engaging with the community.

[Jonatan Castaño @jcastanom]

Happy to share that I'm now a Triage Editor at the British Journal of Educational Technology (@BJETEds). I'm looking forward to collaborating with the community to advance educational technology research.

[Pedro De Bruyckere @thebandb]

Technology as a lever for equal educational opportunities? https://t.co/c4N3MzMtDl

[Cristóbal Suárez-Guerrero @cristobalsuarez]

#MitosEdTech
@JulianaR71 @pabloriverabcn y yo, desde el 2020, iniciamos un trabajo de análisis y reflexión sobre los #MitosEdTech. Esta iniciativa ha sido desarrollada por investigadoras/es de distintas disciplinas en un libro que saldrá pronto @EditorialUOC
Aquí un aperitivo ;-)

[Pilar Rico-Castro @PilaRicoCastro]

Un turbio entramado compra revistas científicas desde un caserón inglés para ganar millones publicando estudios insustanciales https://t.co/RUIdmHFrej a través de @el_pais

Demoledor. A favor del conocimiento, las revistas y el concepto de calidad como bienes públicos.