jleonr

[jleonr @jleonr_]

@igoraguilar_ Mario es infumable y Andrés si esta bien debería ser titularisimo. Con Carvajal puede formar una banda derecha muy top, metiendo a Terrats más al medio.

[jleonr @jleonr_]

@hcebolla Uff suerte entonces, a ver si el próximo gobierno tiene más interés por este tipo de investigación.

[Hector Cebolla Boado @hcebolla]

Otra vez hemos hablado de Tezanos por sus estimaciones electorales. Pero lo peor del CIS es lo que no hace. El CIS es una máquina de generar chatarra que enerva a cualquiera con interés en asuntos que la estadística española DESATIENDE->familia, infancia: https://t.co/XdhS9gMsM3

[jleonr @jleonr_]

@bici_javier @giraldeo Ya hay uno que recorre todo el sur de este nuevo desarrollo.

[jleonr @jleonr_]

@amjorge15 Y a eso, además, añade el riesgo regulatorio de que de repente te amplíen los contratos de 5 a 7 años o tengas que pagar una indemnización al inquilino.

[jleonr @jleonr_]

@Manuj_Hidalgo Usas Claude o ChatGPT? Aún no he usado Claude, pero lo de las skills me llama la atención..

[Manuel Hidalgo @Manuj_Hidalgo]

Los RDL proponen acciones que, en ningún caso, son novedosas. Muchas ya se aplicaron en otros países con evaluaciones que distan, en su mayoría, de certificar que logran lo que pretenden.

Mi columna en @CincoDiascom Mucha evidencia para tan poco suelo https://t.co/d5XTZQEd8C

[Daniel Fuentes Castro @dfuentescastro]

✍️ Las cuatro Españas de la vivienda | Sobre la inconsistencia de las preferencias sociales, los incentivos de mercado y por qué resulta tan difícil articular un consenso en torno a las políticas de vivienda.

Mi opinión en @el_pais

https://t.co/nOeohkU3MX

[jleonr @jleonr_]

@fjmpiq ¿Pero esto planean hacerlo de forma retroactiva a contratos ya vigentes?

[Jorge Galindo @JorgeGalindo]

No me recupero de la impresión que me causó este gráfico: España construye menos que casi nadie en Europa.

Pero hemos creado 1,2M de hogares netos desde 2021.

De verdad, ya da igual: que sea pública, privada, de las dos, sin ánimo de lucro, lo que sea.

NECESITAMOS VIVIENDA.

[Olof 🏗️ @fjmpiq]

Es imposible que arreglemos nada si Podemos o el Sindicato de Inquilinas tienen influencia sobre la política de vivienda.

[jleonr @jleonr_]

@joantubau Fuck you money!

[jleonr @jleonr_]

@FernandoArancon A ver cuando abren el melón de los pequeños propietarios, que parece que todo sean fondos buitre mega propietarios.

[El Partidazo de COPE @partidazocope]

⚪️ ¿Bajaría el nivel del centro del campo actual del @realmadrid?

🎙️ @LuisMilla_6, en @partidazocope

❌ "Estoy seguro de que no"

🧠 "Todos estáis de acuerdo en que el Madrid necesita esa figura desde hace un tiempo"

📻 #PartidazoCOPE

[jleonr @jleonr_]

@PabloPradoM Me dan ganas de enchufarle un mando y jugar a la PS1.

[jleonr @jleonr_]

Mikel Landa Meana.

[Hector Cebolla Boado @hcebolla]

Esta semana fui a RNE para hacer esta entrevista en la que me preguntaron de todo un poco, educación, inmigración, familia... https://t.co/I1aeOcvO0s

[jleonr @jleonr_]

Anthropic alerta de que ha frenado posibles intentos de crear armas biológicas con su IA
https://t.co/xXO17IJJtg

[Kiko Llaneras @kikollan]

🚌 ¿Invertimos suficiente en colegios?

Hoy muchas escuelas son lugares cutres. Lo notas al mirar: fachadas pintarrajeadas, sillas desconchadas, aulas sin aire acondicionado.

La falta de medios tiene costes evidentes. Los niños aprenderían más en clases refrigeradas con profesores mejor pagados y mejor formados.

Pero veo un problema más sutil: las escuelas no parecen la *vanguardia* de la sociedad. Y eso manda un mensaje a cada niño: esto no es lo importante.

Un centro comercial es más llamativo que un colegio.

La utopía sería lo contrario. Imaginad colegios que impresionaran al entrar. Con artefactos que no tienes en casa: montones de libros, dinosaurios a escala, un acuario, tortugas, balones a estrenar, impresoras 3D y ordenadores potentísimos. Un lugar lujoso dedicado a aprender. Si las escuelas fuesen espectaculares, sus ideales, como la creatividad o el esfuerzo, se sentirían más poderosos.

Eso sería una señal.

Y no es tanta utopía: ¿No fue así en el pasado?

Bill Gates aprendió a programar en su instituto, con una terminal de un ordenador que costaba una fortuna, cuando nadie tenía uno en casa. La biblioteca de mi pueblo tenía más cómics y mejor calefacción que mi cuarto. La universidad era futurista en 1999: cuando llegué tenía motores y osciloscopios, pero también internet gratis y una piscina olímpica. En 1982 mi padre daba clases en el instituto nocturno de un pueblo de 10.000 habitantes: los profesores eran ‘modernos’ trasplantados desde la ciudad que llevaban música, prensa y hasta modos de vida novedosos. Eran un activo aspiracional.

Estudiar era el ascensor a un mundo más grande.

Hoy la señal es la contraria: el colegio es más pobre que tu casa, más lento que tu móvil y más viejo que el centro comercial. Pero no tiene que ser así. El primer paso es verlo. Y el segundo imaginarlo: ¿Cómo podríamos hacer envidiable la escuela?