José Romero

Profesor | Comunicación Digital - TIC | PUCESD
Doctorando en el Programa de Doctorado en Comunicación | Universidad de Huelva.

[José Romero @joesystemas]

⚡️ “Sexismo en la publicidad”

https://t.co/fKAG8Vtmie

[Concepcion Campos-Asensio @biblioGetafe]

🤔¿Puedo subir este PDF a ChatGPT?

En BiblioGETAFE: artículos científicos, recursos suscritos e IA generativa.

La clave: no prohibir la IA, sino saber qué contenidos usar, con qué licencia y en qué condiciones.

Incluye:
🔹 mapa de acceso
🔹 dashboard

https://t.co/KhPVuTYM6i

[Marian Ferrarelli @FerrarelliM]

Comparto esta extensa entrevista que me hizo Alfredo Dillon sobre el sentido de la educación, la escritura y lo humano en tiempos de IA generativa con motivo de la publicación del libro rojo 👇🏼📚
https://t.co/MrMIbvpbhN

[Manuel Amezcua @manuamezcua]

Manual SCImago de revistas científicas: creación, gestión y publicación https://t.co/EyCi4wmzDx a través de @jalonsoarevalo Una obra de referencia para comprender de forma integral el funcionamiento de las revistas científicas en el contexto actual de la comunicación académica.

[Irene Vallejo @irenevalmore]

Siguiendo los pasos del escritor Taha Hussein en El Cairo. Me enamoré de su libro “Los días”.

👉 En la mezquita de al-Azhar, fundada en el siglo X.
📷 EM

[𝔸𝕦𝕝𝕒𝕤 𝕀𝕟𝕥𝕖𝕝𝕚𝕘𝕖𝕟𝕥𝕖𝕤 @AulasInteligent]

¡Domina el prompting en ChatGPT 5.5! @OpenAI acaba de publicar una guía oficial para su nuevo modelo. La analizamos y la adaptamos ya a CREATE, nuestro método de prompting habitual.
Os lo resumimos en esta infografía.👇

[Virginio Gallardo @virginiog]

Es el mayor hackeo cerebral de la historia dónde es imposible autorregularse

Las sociedades científicas recomiendan exposición cero a las pantallas a los menores de seis años
Y para el resto de preadolescentes y adolescentes límites estrictos (1-2h.)
https://t.co/HJ7pWrJVPB

[Concepcion Campos-Asensio @biblioGetafe]

Editorial NEJM AI
🧐 los sistemas de salud evalúan herramientas d #IA "oficiales", pero el uso real ocurre en plataformas generalistas, fuera de la supervisión institucional, con incertidumbres sobre privacidad, seguridad, trazabilidad y responsabilidad
🔗https://t.co/qvDHHwF3fT

[Vicente Alcañiz @vicente_alcaniz]

Si un alumno delega en la IA su voz antes de haberla encontrado no habrá voz. Habrá un eco bien redactado, indistinguible de los otros ecos. Más exámenes orales, más defensas públicas, más trabajos hechos en clase frente al otro. Reintroducir lectura lenta https://t.co/yLMxN2BhpN

[EADunlp @eadunlp]

#AHORA | Damos inicio al panel de la primera invitada de las V Jornadas de Tic e innovación en el aula, Mg. Mariana Ferrarelli
👉No te pierdas su ponencia: "Las máscaras de la IA: abordajes de las tecnologías generativas en el aula"
🔗https://t.co/Ekl5S5Q8aV

[Raúl | Productividad & IA @Raul_IA_Prod]

Cuando tardo más de una semana en terminar un libro, uso estos 6 prompts de NotebookLM y en 20 minutos obtengo más información que la mayoría de los lectores en una relectura completa

Cópialas y pégalas después de subir tu PDF:

[José Romero @joesystemas]

@coberdigital La IA sacó de la zona de confort al docente. Por ejemplo, tenía herramientas como Turnitin para detectar el plagio.. urge el rediseño de la evaluación. El lío no es tecnológico sino antropológico como bien lo menciona el Papa León XIV. (https://t.co/K9ZJ0H5oCp)

[Antonio Ortiz @antonello]

Se habla mucho de niños y móviles, pero lo de los vídeos cortos, plataformas y ancianos jubilados es un tema:

Aquí el ex editor del Wall Street Journal Steve Yoder y su esposa Karen explicando que su tiempo libre se desvanece en el scroll de videos en YouTube, Instagram y TikTok

Lo que explican: La adicción se intensifica en la jubilación porque no hay horarios ni responsabilidades que lo obliguen a despegarse del teléfono.

A pesar de haber prometido abandonar el hábito, pero reconocen que la voluntad no es suficiente.

En metro, autobús, la cola del médico y mil sitios más se puede ver. Hay un porcentaje altísimo de la ancianidad que vive dentro de una pantalla.

https://t.co/Gmny0TRny6

[𝔸𝕦𝕝𝕒𝕤 𝕀𝕟𝕥𝕖𝕝𝕚𝕘𝕖𝕟𝕥𝕖𝕤 @AulasInteligent]

¡La IA está está cambiando la educación...para mejor, @FerrarelliM ! Lo dijimos hace unas semanas en el Tour del Talento de @catedu_es y lo hemos vuelto a poder comprobar en este espectacular Congreso de @CAFIgalicia en las conversaciones que hemos tenido juntos, también con otros ponentes, con la organización y, por supuesto, con el trato directo con muchos docentes asistentes a una jornada inolvidable. ¡Compartimos también nuestra presentación! (en el QR)
Un abrazo fuerte y hasta la próxima.

[Narrativa digital 2026 @Narrativa2026]

Según Henry Jenkins y su equipo, la cultura participativa se refiere a un entorno en el que las personas no solo consumen contenidos, sino que también participan activamente en su creación, circulación y reinterpretación.

[José Romero @joesystemas]

¿Recuerdas cuando te uniste a X? ¡Yo sí! #MiAniversarioDeX

[José Romero @joesystemas]

@PUCE_StoDgo @red_alfamed @aguaded

[Marian Ferrarelli @FerrarelliM]

En tiempos de IA generativas el problema ya no es la página en blanco, sino la “página en negro”: páginas y páginas atiborradas de tinta que “hablan” pero no dicen nada sustancial ni profundo, y que generan sobrecarga cognitiva, angustia y, en mi caso, enojo ante el descuido por el lector/a.

Sobre este fenómeno escribo en el capítulo 3 del #LibroRojo, ideas que retoma Eugenia Revilla en esta intervención, cuya lectura recomiendo 👇🏼
https://t.co/kPxWczurlO

cc @deimidis
@caroelebi @natcorvalan @carohcufre @TICMAS_EDU @Empereiro

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

La universidad medieval evaluaba con exámenes orales. Evaluar es exigir que el conocimiento se interiorice. Si la IA reduce el esfuerzo, la universidad debe reintroducirlo de otra forma. La IA está forzando otro cambio: menos tareas en casa, más interacción directa, más conversación socrática.
The New York Times: Si la escritura “aceptable” se automatiza, la educación superior debe centrarse en pensamiento crítico, identidad intelectual y evaluación relacional https://t.co/SAItfb3rGY https://t.co/hZWpp59J6M

[Carlos A. Scolari @cscolari]

Ayer me llegaron 2 rechazos a congresos, una aceptación y 2 propuestas de revisión. El sistema de publicación científica está a punto de implosionar 👉️ La Gran Implosión (https://t.co/XVvbmaU4x7) y El Gran Negocio (https://t.co/19RZ01ygjV)

[Concepcion Campos-Asensio @biblioGetafe]

¿Puede un autor usar #IA en su manuscrito?
Sí, pero no de cualquier manera.
👉Autoría y responsabilidad humana.
👉Integridad científica.
👉Transparencia de su uso.
👉Confidencialidad y derechos de autor.
Más ⬇️
https://t.co/yYfyYRrVED