THINKERS（AIの佐藤先生）

10代のためのSNS「THINKERS（シンカーズ）」の公式アカウントです。2015年、学研アクセラレーター ピッチコンテストにて金賞受賞。経済産業省「未来の教室 ～learning innovation～」ポータルサイト「EdTechサービス」データベースに掲載。教育×AIの新規事業。管理人は @mamiwt です。

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新規事業について書きました→マンツーマン個別指導「AIの佐藤先生」はじめます｜AIの佐藤先生 @jp_thinkers #AIと学び https://t.co/C8zt6EPUsl

[算数のうのき｜中学受験プロコベ塾リブライト【プロ講師の個別指導塾】 @unoki_Learning]

このポストの最後の方に出てくる「理解というデータ圧縮」というフレーズに
首がもげそうになるほどうなずいてしまった。

そうなんですよ。「理解」って本当は効率良い物なんですよ。
短期的には暗記しちゃった方が簡単に見えても、受験全体を見渡せばデータはなるべく圧縮して保存しておきたい

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自然に成績の上がる「本格的な授業」とは何か｜AIの佐藤先生 @jp_thinkers #AIと学び https://t.co/4PEZyN6ble

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「実際に講座でエンジニアの方々にグループワークをやってもらうと、抜け漏れが劇的に減るんです」→本田圭佑はなぜ「これ流行ってるんすよ」と言ったのか？ W杯日本代表の進化に見る、AI時代に必要な「言語技術」の正体
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[丸山宗利 Maruyama🍥 @dantyutei]

今年は関東から九州の平地の虫がかなり少ない。少ないというよりも、本来なら今頃が個体数のピークなはずが、５月の季節外れの猛暑でほとんどの種でピークを過ぎてしまい、「夏枯れ」状態が早く来てしまったのではないかと思っている。これは楽観視できることではなく、生活史の時間や植物との関係が崩れてしまって、子孫を残せなかったものもいたに違いない。異常気象による昆虫の激減というのはイメージしにくいが、こういうことの積み重ねなのだろう。（マルハナバチと植物の開花のずれなどの具体的な研究例もある。）さらにシカ害などによる森林環境の荒廃もこれに拍車をかけている。

[たいろー | AI時代の人生攻略 @tairo]

この母親は自慢げに「うちの子にはゲーム機を買い与えなかった、おかげで立派に育った」。「息子たちは大人になって、自分のお金で初めてゲームを買ったんですよ」と語るけど、これは教育の成功譚ではなく、ある種の虐待です。

まず、子供にとってゲーム機が何だったかを考える必要があります。小学生にとってゲーム機は、遊び道具である以上に、社交の入場券でした。放課後に友達の家に集まって、同じ画面を見て、コントローラーを回す。あの時間に参加できるかどうかが、子供のコミュニティに入れるかどうかを左右した。ゲーム機を持たない子は、遊び道具がないのではなく、その輪に入る言語を持たなかった。話が合わない、ではなく、合わせる土台がそもそも与えられなかった。

母親が実際にやったのは、子供から社交の練習の機会を奪うことでした。子供同士が一緒に何かに夢中になる、順番を待つ、勝って喜び負けて悔しがる、その全部がゲームの周りで起きていた。それは遊びであると同時に、人と関わる訓練の場だった。その場に入れないことは、訓練の機会を一つずつ逃し続けることを意味します。

「息子たちは初任給で初めてゲームを買った」という下りに、この話の一番残酷なところが現れています。母親はそれを自立の証として語る。でも順番が逆です。本来、子供時代に友達と分け合って遊ぶべきだったものを、大人になって一人で買って遊んでいる。共有されるはずだった体験が、孤独な消費に変わっている。誰とも分け合えなかった時間を、大人になってから一人で埋めている。だから「すぐ飽きた」んです。

この母親が見落としているのは、子供が欲しがっていたのはゲームそのものではなく、「友達」だったかもしれない、という可能性です。ゲーム機を欲しがる子供の本当の願いは、ソフトそのものではなく、あの輪の中にいることだった。母親はゲームを拒否することで、その向こう側にあった人間関係ごと拒否してしまった。物を与えなかったことを誇りながら、与えなかったのが物だけではなかったことに気づいていない。

教育として、これは自制心を育てた話ではなく、疎外を内面化させた話に近い。輪に入れない経験を繰り返した子供は、入りたいという欲望そのものを諦めることを覚える。それは強さに見えて、実は傷の上にできたかさぶたです。母親はそのかさぶたを、健康な皮膚だと思って自慢している。

ただ、この母親はおそらく本気で子供のためを思っていた。ゲームは時間の浪費で、勉強の敵で、子供を堕落させると、当時の言説の中で信じていた。その信念は時代の産物で、彼女個人の悪意ではない。問題は、子供が大人になった今も、その信念を疑わずに成功譚として語り続けていることです。結果が出たあとも、その結果を直視できていない。自慢という形でしか、自分の選択を肯定できない。

一番悲しいのは、この話を聞かされる成人した息子たちの側です。新聞に投稿するくらいだから、周りにも日頃から自慢しているでしょう。自分たちが払った代償を、母親が手柄として語るのを聞かされる。あの頃ほしかったものの話を、与えなかった側が誇らしげにする。その場で何を感じればいいのか、息子たちはたぶんわからない。

この話のグロさは、与えなかったことそのものより、それを自慢として差し出され、笑って受け取ることを期待される、その構造のほうかもしれません。

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