算数のうのき｜中学受験をエンタメに！

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本日11/13の22時から配信やります！！
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今年も立体切断を鍛える時期がやってきました

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通過算は
・図の書き方
・「先頭から先頭」で距離を取ること
・〇m＋電車の長さ→△秒で移動　のような捉え方

が出来ればかなり解ける。
応用編としては「速さをそろえる」があるくらい。
超応用編は
「すれ違いはじめとすれ違い終わりの両方の状況を作図する必要がある問題」など。
ざっくり分類。

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過去最長・2000文字超の解答をしました。
塾から「第一志望校の過去問は12月まで解かないように」と言われているご家庭からの質問です。

私の考えと、講師によって過去問への考え方が変わる背景などを書きました。

続きはこちら
https://t.co/PXMhxShYwB

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これはぜひ知ってほしい！

辞退者が大量に出る学校で
例えば受験者1000名、定員100名に対して合格を800名出すような場合がある。
この場合は合格者最低点が受験者平均よりも低くなる。
（ことが多い。かなり雑な仮定ではありますが）

[うまちゃん🗿🐍🦎🐍🐈🐈🐈️🐈️ @Y_Umayahara]

全科目合計の受験者平均点が合格者最低点を上回るのは、首都圏だと、前受けなど、合格者の多くが進学しない学校に多く見られる傾向。

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第二回・一人語りスペース！
算数の「作図」についてつらつらと語ります
https://t.co/HDNDg94RaK

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明日水曜日はこちら！
私の一人語りで
「比」ってどんな単元？というテーマで
語り倒します！ https://t.co/BRdzyvNA8N

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算数マニアック話を。
「点の移動」の単元って、最大のポイントは「距離の和・差」なんですよ。

距離の和・差って概念、最初に出会うのは旅人算の出会いと追いつきです。
でも99％の子は、距離の和・差なんて意識しません。
ただ「出会い・追いつき」だと思っています。

でも、テキスト編集者的には違います。
ここでもう理解したっしょ！　というノリで進むので
「点の移動」の単元では「距離の和・差は分かってるよね」というテイで進む。

子供はそうではない。
なのに解説は分かってる前提で進む。

このギャップが難しさの源泉。
私たち個別指導講師は何をすればいいか？と言うと簡単で
ひたすら「距離の和・差」の感覚を身につけさせるトレーニングをすればいい。

個人的には指導が簡単な単元の一つです。点の移動。
以上、おそらく同業の先生にしか伝わらない独り言でした！

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@Tatsu_Itami どっきりどっきり

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11月10日の国語スペース
録音はこちら
https://t.co/wpmv2VNQAU

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本日夜22時から！
私が、国語の先生に聞いてみたいことを
質問しまくります！ https://t.co/N4exWmdZ4s

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22時からやります！

https://t.co/wpmv2VNQAU

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告知が遅くなってすみません。
本日夜22時からのスペースです！
親御様も多忙。そんな中で
国語を教えるならどうすればいいの？
最低限抑えておくべきポイントとは？

国語のプロ講師にインタビューします！
https://t.co/wpmv2VNQAU

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その通りだと思います！

[井上秀和【井上国語ラボ】 @inouekokugolabo]

某大手塾が「過去問は12月末以降はやらなくていい」というのは、入試直前に大量に提出されると処理ができないから。直前期こそ、最終調整として過去問をやる時期だと思う。

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今の時期、新規で６年生の受け入れは
本当にできなくなっているので……

家庭教師・個別指導を検討しているご家庭は
５年生の今頃から探して、コンタクトを取っておくことをオススメします。

本当に……今からでも６年生の受け入れをしたい気持ちはやまやまですが、どうにもこうにもならないのです

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というか、第一志望校なら偏差値ではなく
過去問の得点状況で判断しようよ。
というそもそも論はまた別のお話で。

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弱気になる必要が無いのに弱気になっているご家庭があるかも。
「第一志望校の偏差値に５足りない……」
という場合の「偏差値」は、いわゆる80％偏差値。

第一志望は80％水準には届いていないのが普通。
80％ならそれは「相応校」扱いになるだろう。
可能性50％あるなら分の良い賭け。強気でＯＫ！

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@tabibito_ そうですね。
「勉強とは、先生に教わった解き方・公式に当てはめるものだ」という意識が強いと
伸びが鈍化するので、その意識の矯正に手間がかかる。という印象です！

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新しく指導開始した生徒からこの発言が出たら
めっっっっちゃ警戒する
ベスト3

③「これって+1？−1？」（植木算）
②「これってP？C？」（場合の数）
①「は・じ・き」（速さ）

[学習塾サードプレイス【公式】 @thirdplace_juku]

とても分かります。
自分で考えていない、または考えられないことが分かります。

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@8z0xcq それがあった。忘れてた！

[奥田美保＠EDUカウンセラー｜親子関係を壊さない・家庭だけで抱え込まない教育支援 @cosoren]

@unoki_Learning うのき少年を支持します！
私だったら
Aくん、Bくん、Cくん、Xさん、Yさん、Zさん
と書いていませんから！
と先生に言ってしまいそう……かわいくない子どもでした😌

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母校の高校の悪口を見ると
同意の意を込めてイイネを押したくなるタイプの卒業生です