Julio Fernández Díez

Catedrático Secundaria Orientación Educativa, lector impenitente, ocasionalmente escritor.

[Un Sr de Barcelona @UnSrdeBarcelona]

PISA: Apagar i tornar a encendre.

Els nous resultats de PISA confirmen un desastre educatiu gairebé generalitzat. Espanya obté els pitjors resultats de la seva història i la davallada s’estén a bona part del món desenvolupat. Hi ha poques excepcions —entre les quals destaca Anglaterra— i segurament no hi ha una única explicació. (Els resultats de Catalunya no compten, perquè vam fer trampes)

En informàtica, quan un ordinador col·lapsa, l’apagues i el tornes a encendre. Potser ha arribat el moment de fer una cosa semblant amb el sistema educatiu: aturar-nos i qüestionar-nos de debò si tot el que hem anat incorporant durant els últims anys serveix realment per educar millor els nostres joves.

Hi veig, com a mínim, tres possibles causes.

La primera és la pandèmia del mòbil. Hem posat a les mans dels adolescents una màquina de distracció permanent que fragmenta l’atenció, dificulta la concentració i probablement afecta també el desenvolupament cognitiu. L’article que us comparteixo apunta fins i tot a una possible caiguda del coeficient intel·lectual associada a l’ús intensiu de la tecnologia. És una hip��tesi, però mereix ser estudiada seriosament.

La segona és la successió d’innovacions pedagògiques: educació per projectes, menyspreu de la memorització, reducció dels continguts i tota mena de metodologies promogudes per fundacions i experts que han acabat cooptant els sistemes educatius. S’han aplicat massivament sense haver demostrat prèviament que funcionessin.

I voldria apuntar una tercera causa, molt més impopular. Hem passat d’una educació centrada en l’esforç, la disciplina i el compliment d’objectius a una altra obsessionada amb el benestar emocional de l’alumne.

Abans el missatge era: “T’has d’esforçar, has de complir i, de vegades, t’has d’aguantar”. Ara massa sovint és: “El més important és que estiguis bé; no et pressionis i fes el que puguis”.

La salut mental és important, evidentment. Però protegir-la no pot significar eliminar qualsevol frustració, exigència o incomoditat. Aprendre costa. Créixer costa. I preparar-se per a la vida implica descobrir que no tot s’adapta permanentment als nostres sentiments.

Aquest canvi generacional pot estar tenint un impacte profund sobre l’educació dels nostres joves. Potser no en veurem totes les conseqüències fins d’aquí a uns anys. Però mai no podrem dir que no teníem senyals d’alarma.

Que passeu un bon dimecres.

[Steven Pinker @sapinker]

"Trump and RFK Jr. are perpetuating the misunderstanding that cases of autism have been increasing in the population at an alarming rate, whereas what has happened is that diagnoses of autism are increasing in people who, in the past, would have been diagnosed with other conditions or missed altogether. They are now using this misunderstanding to scare people about vaccines, asserting that the artifactual increase in autism rates constitutes evidence of an epidemic produced by the harmful effects of vaccines. The results of this scientific illiteracy could be catastrophic." Why Autism Rates Are Rising—It Isn't the Vaccines https://t.co/84XvmmKbCR

[Crémieux @cremieuxrecueil]

I win again!

Newly-released Swedish data shows that the rise in autism between 2001 and 2020 was...

ENTIRELY attributable to an increase in cases WITHOUT intellectual disability—less severe cases than used to be the norm!

The autism epidemic is not real: we just diagnose more.

[Allen Frances @AllenFrancesMD]

Psych diagnosis loses all meaning if everyone is sick.

My attempts to contain DSM diagnostic inflation failed- doomed by drug companies/careless diagnosis.

We've now entered much worse era of diagnostic hyperinflation- promoted by internet/media/self diagnosis/pop psychology.

[Julio Fernández Díez @juliofer7]

La principal asociación de salud trans admite la «incertidumbre» de la hormonación en menores https://t.co/e2nCCJNMLb a través de @TheObjective_es

[Pablo Malo @pitiklinov]

Este es un vídeo en el que una chica y otras personas celebran un diagnóstico de autismo. Cortan un pastel cuyo interior de colores arcoíris confirma el diagnóstico, se ríen y celebran, y cantan una versión de “Happy Birthday” cambiada por “Happy Autism”.

[Juan Soto Ivars @juansotoivars]

¿Ahora la CAM dice que vende el ático para financiar la reconstrucción de la sierra tras los incendios? De vergüenza. Los han pillado in fraganti...

[Pablo Malo @pitiklinov]

Este artículo de El País dibuja una realidad en la que las mujeres están sistemáticamente discriminadas en el ámbito sanitario: sus síntomas se banalizan, los diagnósticos llegan tarde, se investigan menos sus dolencias específicas y la medicina sigue teniendo un sesgo androcéntrico que las perjudica.

Lo que no dice este artículo es todas estas cosas que enumero a continuación, documentadas por dos artículos, uno del investigador James L. Nuzzo y el otro de la propia OMS:

-Brecha global de salud por género: Los hombres tienen menor esperanza de vida (71 años frente a 76 en 2023) y tasas de mortalidad más altas (176 vs 113 por 1.000). Esta brecha se mantiene desde 1950 y es mayor en hombres marginados (por raza, orientación sexual, migración o clase social).

-Negligencia histórica: La salud de los hombres ha sido sistemáticamente ignorada por agencias internacionales, financiadores y políticas nacionales. Se percibe políticamente sensible porque se asocia con “privilegio masculino”, en lugar de ver a los hombres como grupo vulnerable que queda atrás.

-De las 15 principales causas de muerte, los hombres mueren más en 14 de ellas.

-A pesar de estos datos, existen al menos 3 oficinas nacionales federales dedicadas específicamente a la salud de la mujer (NIH-ORWH, CDC y FDA), mientras que no existe ninguna equivalente para la salud del hombre.

-En revistas científicas indexadas en MEDLINE hay 62 dedicadas a la salud de la mujer frente a solo 6 dedicadas a la salud del hombre.

-El término “women’s health” aparece casi 10 veces más que “men’s health” en la literatura científica (PubMed 1970-2018).

-Los hombres sufren tasas más altas de suicidio, accidentes laborales y de tráfico, homelessness y abuso de sustancias

-Problemas estructurales: Violencia (especialmente homicidios en hombres jóvenes), alcohol, armas de fuego y determinantes sociales (pobreza, migración, condiciones laborales) son factores clave. La brecha socioeconómica en esperanza de vida entre hombres puede llegar a 27 años en algunos países.

Recomendaciones que hace la OMS:

-Integrar la salud masculina en políticas de cobertura universal.
-Revisar lenguaje en objetivos globales (ODS) para que no confundan “género” solo con “mujeres”.
-Mayor ambición en cambios sistémicos (lobbies de alcohol y armas, determinantes sociales).
-Incluir a los hombres de forma no instrumental (no solo para proteger la salud de las mujeres).

Conclusión del artículo de la OMS: Es urgente abordar las inequidades de género que afectan a los hombres para cumplir el lema “no dejar a nadie atrás”. Ignorar la salud masculina no es equitativo ni eficaz.

https://t.co/1DUV9pfqvv

https://t.co/Dn0oOeD9xD

[Pablo Malo @pitiklinov]

Por qué deberíamos dejar de hablar tanto de “salud mental”:

Este artículo de Ashley Frawley en Compact Magazine me ha parecido muy interesante. Básicamente, la autora argumenta que todas las campañas de “concienciación” y “hablar más” sobre salud mental no están mejorando las cosas, sino que las están empeorando: pathologizan experiencias normales, aumentan los autodiagnósticos y crean más demanda de servicios terapéuticos. Coincide con Haslam, al que cita, y del que acabo de poner un post. En lugar de curar, el exceso de discurso terapéutico fabrica más “enfermos”.

Pero un punto que me ha parecido destacable de este artículo es éste:

“Otra razón por la que los funcionarios gubernamentales prefieren centrarse en la salud mental es que sugiere que los problemas pueden resolverse sin abordar los conflictos sociales fundamentales. Por ejemplo, en su Enfoque Integral de la Salud Mental, la Unión Europea señala que ‘las tasas de suicidio entre los agricultores son un 20 % más altas que la media nacional en ciertos Estados miembros’. Este triste hecho es la razón por la que, continúa el informe, ‘se ofrecerá apoyo para fortalecer su resiliencia’. Uno podría perdonar que se olvide que, en toda Europa en 2023 y 2024, los agricultores llevaron tractores a las capitales para protestar contra políticas elaboradas por burócratas de la UE lejanos que impactaban directa y gravemente en sus medios de vida. El marco de la salud mental asegura que cuestiones como quién recibe qué y quién decide se saquen del ámbito de la política y se pongan en manos de tecnócratas. El mundo económico, que realmente gobierna la lógica de nuestras vidas, es para los tecnócratas; la vida mental es para el resto de nosotros.”

Es una crítica muy potente y precisa: el discurso de la “salud mental” funciona como una herramienta despolitizadora. En lugar de discutir políticas concretas (subvenciones, regulaciones, precios, burocracia, etc.) que afectan la vida de los agricultores u otros grupos, se reformula todo como un problema individual de “resiliencia”, “bienestar mental” o necesidad de apoyo psicológico.

Así se evita el conflicto político real y se traslada la responsabilidad al individuo o a intervenciones técnicas/psicológicas. Se eluden las causas sociales en trastornos como la depresión o el suicidio y se transmite el mensaje de que todo el problema está en la cabeza de las personas con trastornos mentales y hay que solucionarlo con medicamentos o con psicoterapia.

Es el mismo truco que se aplica al suicidio masculino continuamente: el problema del suicidio masculino está en la cabeza de los hombres que no saben pedir ayuda por esos estereotipos de que hay que ser duro y esas cosas. Y así nos evitamos hacer nada al respecto de la cantidad de factores sociales, políticos, económicos, relacionales, laborales, y en conjunto a las condiciones materiales que generan el sufrimiento que lleva a los hombres a considerar el suicidio.

[Pablo Malo @pitiklinov]

Dos circuitos cerebrales para dos risas: la ancestral y la puramente humana.

El artículo de El País cuenta un estudio de revisión liderado por el neurocientífico Fausto Caruana (Instituto de Neurociencias de Parma) y Sophie K. Scott (University College de Londres), publicado en la revista Trends in Neuroscience, que identifica dos redes cerebrales distintas que explican la risa espontánea y la risa voluntaria. Analizando decenas de estudios de estimulación intracraneal realizados en pacientes con epilepsia resistente antes de la cirugía, los autores han trazado un mapa neuronal que distingue claramente ambos tipos de carcajadas.

La risa espontánea, más antigua desde el punto de vista evolutivo, surge de la red cíngulo-temporal y está vinculada a comportamientos de juego observados en simios y otros mamíferos. Funciona como señal de “no hay peligro real” durante las peleas simuladas, fortalece los vínculos sociales y genera un efecto analgésico al activar sistemas de serotonina, endorfinas y dopamina, elevando el umbral del dolor. Por su parte, la risa voluntaria o controlada depende del sistema motor-opercular lateral, más reciente y conectado con las áreas del lenguaje y el control motor del habla. Es estratégica, depende del contexto social, se coordina con la conversación y posee rasgos identificables de quien la emite, aunque se percibe como menos auténtica que la espontánea.

Ambos circuitos están conectados por el área motora suplementaria anterior (pre-SMA), una especie de “puente” que permite transitar de una risa intencionada a otra genuina, como ocurre en el yoga de la risa, donde la risa voluntaria colectiva puede derivar en carcajadas auténticas gracias a neuronas espejo o a esta interfaz neuronal. Los autores comparan la risa con la Piedra Rosetta de la neurociencia porque ofrece una ventana única para estudiar la comunicación no verbal, las emociones, las relaciones sociales, los mecanismos de analgesia y trastornos como la epilepsia gelástica o la cataplexia.

En definitiva, reímos desde antes de ser humanos y esta doble arquitectura cerebral -una ancestral y otra moderna- explica por qué la risa es tan poderosa para crear lazos, aliviar el dolor y navegar las interacciones sociales, incluso en entornos digitales donde los emojis cumplen hoy la misma función que las risas ancestrales.

[Kiko Llaneras @kikollan]

¿Sabías que hay el doble de futbolistas nacidos en enero que en diciembre? No es "un efecto curioso". Son el DOBLE. Mirad el gráfico.

Y no es casualidad: si naces en enero tienes más opciones de ser profesional.

¿Por qué? 👇

[Alex Berenson @AlexBerenson]

Cannot make this up, either.

@nytimes opinion has had four recent pieces about fatherhood and masculinity, with six authors:

Three women
A trans "man"
Two childless men

Not one father. The cultural elite contempt for dads runs so deep we don't even get to speak for ourselves.

[Steven Pinker @sapinker]

The first law of educational outcomes: Selection effects (what kind of student enters a program or school) trumps treatment effects (what they teach). Because it's politically incorrect to think about differences among kids, these get confused, and no one notices the mediocre and ineffective instruction (many do notice the importance of the peer group). It's a reminder of a major lesson from the late Judith Rich Harris: If you pretend as if genetic differences don't exist, you'll misunderstand the effects of the environment. \ The real problem with “gifted” education, by @mattyglesias - https://t.co/j8L7UpJIZv

[Asociación OCRE @AsociacionOcre]

Hasta que un día descubre que ya no sabe fabricar las cosas que usa, ni comprender los sistemas de los que depende, ni formar a la gente capaz de sostenerlos.
Para entonces ya suele ser demasiado tarde.
https://t.co/PThh6o625T

[J.D. Haltigan, PhD 🏒👨‍💻 @JDHaltigan]

There is now a well-replicated body of evidence that mental illness symptomatology tracks with young progressive liberals in particular.

[Julio Fernández Díez @juliofer7]

El nuevo informe del MEYFPD para el curso 2024-2025 https://t.co/fmLnD3ZSZK confirma el imparable crecimiento del número de alumnos con necesidades educativas. El porcentaje en España es ya del 15,6%, en La Rioja del 19,1%. ¿Fallan los los alumnos o falla el sistema?

[Pablo Malo @pitiklinov]

Este artículo argumenta que, en las sociedades ricas modernas, las desigualdades evolutivas están aumentando: los niños criados con sus dos padres biológicos tienen mejores resultados vitales, y los individuos de mayores ingresos (especialmente los hombres) se casan y reproducen más que los de bajos ingresos, lo que genera una creciente concentración de la formación de familias entre las clases altas. Resumo los hallazgos principales:

-El artículo destaca que, en las sociedades ricas actuales, los niños que crecen con sus dos padres biológicos tienen resultados significativamente mejores que aquellos criados en familias monoparentales o reconstituidas. Estos niños presentan menor riesgo de mortalidad, menos problemas de salud y conducta, menor probabilidad de embarazo adolescente, mayor nivel educativo, menores tasas de encarcelamiento y mejores ingresos en la adultez. Estas desventajas para los niños que no viven con ambos padres biológicos se han intensificado en los últimos cincuenta años, a medida que ha disminuido el porcentaje de familias intactas.

-Otro hallazgo importante es que los niños no biológicos (hijastros o adoptados) suelen recibir menos inversión parental que los hijos biológicos, incluso cuando viven en el mismo hogar. Esto se manifiesta en menor tiempo de calidad, menor apoyo emocional y económico, y peores resultados en salud, educación y bienestar general, lo cual es consistente con la teoría del fitness inclusivo de la biología evolutiva.

-En cuanto a las diferencias por clase social en la formación de familias, el artículo muestra un cambio relevante: en los países desarrollados, los individuos de mayores ingresos tienden a casarse y tener hijos con mayor frecuencia que los de bajos ingresos, y esta desigualdad reproductiva está aumentando. Entre los hombres, la relación es especialmente clara: aquellos con altos ingresos acumulados tienen más probabilidades de contraer matrimonio y tener descendencia, mientras que los hombres de bajos ingresos presentan tasas mucho más altas de soltería y childlessness. En Suecia, por ejemplo, en las cohortes nacidas entre 1940 y 1960, los hombres con mayor ingreso acumulado a lo largo de su vida tenían claramente más hijos. Datos similares se observan en Estados Unidos, Japón, China y Corea del Sur, donde el ingreso personal se ha convertido en un factor cada vez más decisivo para que los hombres logren casarse.

Entre las mujeres, la tendencia es menos pronunciada pero también se está moviendo en la misma dirección: en cohortes recientes, especialmente en los países nórdicos, las mujeres de mayores ingresos muestran mayor probabilidad de tener hijos, mientras que las de bajos ingresos enfrentan un riesgo creciente de quedarse sin descendencia. En general, el alto ingreso se está convirtiendo en un prerrequisito para la formación de familias en las sociedades postindustriales, lo que concentra la reproducción entre las clases socioeconómicas más altas y agranda la brecha reproductiva entre ricos y pobres.

-Finalmente, el artículo documenta el aumento de la childlessness (personas sin hijos) en los países ricos, que afecta especialmente a los hombres de bajos ingresos y baja educación. Esta tendencia genera consecuencias negativas a nivel individual, como mayor soledad, depresión y menor sensación de sentido en la vida.

En conclusión, la autora argumenta que la teoría evolucionista ha sido clave para detectar y explicar estas desigualdades crecientes -tanto las relacionadas con el tipo de familia como las reproductivas por estatus socioeconómico- mucho antes que la sociología tradicional. La autora defiende que los sociólogos deberían incorporar la perspectiva evolutiva como complemento necesario a las explicaciones próximas (económicas, culturales o normativas), ya que ofrece explicaciones últimas que ayudan a entender y predecir mejor el comportamiento humano en el ámbito familiar y reproductivo. Ambas aproximaciones juntas permiten una comprensión más completa de las dinámicas sociales actuales.

[Julio Fernández Díez @juliofer7]

Estimado @jralonso3 opinas como Uta Frith que el espectro autista se ha ampliado tanto que ha perdido valor clínico y sentido diagnóstico? There is no autism spectrum, says expert who pioneered concept https://t.co/Sgi48R1sCZ

[Steven Pinker @sapinker]

There is no autism spectrum, says expert (esteemed cognitive scientist Uta Frith) who pioneered our understanding of the cognitive deficits underlying autism. https://t.co/a5e8jZzUbF

[Antonio García Acevedo @AntonioGarcaAc1]

¿Los alumnos estudian menos pero sacan mejores notas? No es magia, es el sistema educativo moderno actual, que infla las notas por el bien de la humanidad. Para nosotros los profes que lo vivimos cada día no hacen falta estudios, pero está bien, a ver si aterrizamos. (+)