Kimi Ishida

横浜国立大学で教員をしています。読書教育、リテラシー教育に関心をもって研究や実践をしています。
ここで発信する内容はあくまで個人の意見・見解であり、所属機関の意見・見解とは無関係です。

[Kimi Ishida @kimi_lab]

全国大学国語教育学会＠大和大学には、ひつじ書房 @hituzi_gusa さんがいらっしゃるようなので、『集団で言葉を学ぶ／集団の言葉を学ぶ』（ https://t.co/58nhgLu2fU )の宣伝をします

レビューの一部をこちらにまとめています
https://t.co/6z7op6Q2vh
立ち読みだけでもしていただけたらうれしいです

[Kimi Ishida @kimi_lab]

司会としてもっと何かできたことはなかったのか…？と鬱々としていたところ、第９会場で発表��された方から、あたたかい励ましのお言葉をいただき、泣きそうになりました。

[Kimi Ishida @kimi_lab]

しかし司会としてうまく発言を止めたり、フォローしたりできていなかったことは確かだな…
理事ではないしもう監査でもなくなったので、今後司会を担当することはしばらくないだろうけど、反省して、次に活かそう

[Kimi Ishida @kimi_lab]

わー！清田先生が講師！
高校国語の先生方向けの講座だそうです！

[明治書院【おかげさまで創立130周年】 @meijishoin]

【研修会情報】
「対話を止めるな！
－「批判的に話す・聞く」ための談話標識－」

講師：清田朗裕先生（愛媛学教育学部准教授）
日時：6月27日（土）14:00-16:00
会場：オンライン（ZOOM）
受講料：2,750円
https://t.co/nrP4laIQSd

[Kimi Ishida @kimi_lab]

小学校教育における生成AIガイドブック。子どもたちに向けた「５つの合言葉」なども参考になるけれど、保護者向けの説明などもあって、参考になる。
学生たちにも紹介しよう。

[kawa_it 𓃦 @kawa_it]

関西大学初等部さんの「生成AIガイドブック」が公表されていますね。

PBLで小学生が策定に関わったり、保護者アンケートがあり、
アンプラグド、保護者も共同パートナーとしたガイドブックの構築や内容は、私学はもとより、教育委員会の小学校版の参考になると思います。

https://t.co/qRrd8Ddspi

[Kimi Ishida @kimi_lab]

「初等教科教育法（国語）」（５限のほう）で話題になった「○号車」は登場しませんが、学校方言ファンとしては、回答するだけで楽しくなる予備調査でした！
皆さまもぜひ！

[谷口ジョイ @JoyTaniguchi]

皆様 以下の予備調査にご協力いただけないでしょうか。
https://t.co/QvdJfQqsuC
一部地域や学校コミュニティで使用される語や表現に関するもので、2〜3分ほどで終わります。
LINEなどでの拡散も大歓迎です（特にご高齢の方に届くとありがたいです）。よろしくお願いいたします！

[横浜市 防災・危機管理 @yokohama_saigai]

【今後の雨に注意してください】
気象庁によれば神奈川県では３日明け方から昼過ぎにかけて線状降水帯が発生して大雨災害発生の危険��が急激に高まる可能性があります。大雨に対する心構えを一段と高めていただき、防災気象情報等の情報に留意してください。
https://t.co/nYTf6ooiln

[横国お知らせbot @YNEWSB]

6月3日（水）の対面授業の休講のお知らせについて - 横浜国立大学 https://t.co/G02VN9PX91
2026/6/2 #YNUheadline_その他

[Kimi Ishida @kimi_lab]

@mera85326 @pfcomptucond わたしは、自身の研究的立場から、「場」の意味というのものはあらかじめ予期されるようなものではなく、事後的に、共同的に構成されるものであると信じております

[Kimi Ishida @kimi_lab]

10年以上、「学会大会はコミケのようなもの」と言い続けてきましたが、近年のファンカルチャーの変容に伴い、ファンミーティングとしての側面が強くなってきたのかなーと思わされたエピソード

[とうや @Kukukujira_]

発表以外の個人的ハイライトは、若手研究交流企画のお題の一つ、「あの人の名刺が欲しい！そんなあなたの『推し』研究者は──？」です。面白かった。

[Kimi Ishida @kimi_lab]

@pfcomptucond 若手（・院生）研究交流企画を引継ぎつつ、良いかたちで展開してくださったKAMMERA先生
@mera85326 先生のお力が大きいですね！
そしてその場のありようを、とても良いかたちで受け取ってくださったたなひさんのような方がいることが、とてもありがたいことだな～とあらためて、思いました

[Kimi Ishida @kimi_lab]

キャンパスの紫陽花の色が、日々変わりゆくのを見る、この季節が好き。

[Kimi Ishida @kimi_lab]

@minamiurya 多数の教育系学会にいらっしゃっている南浦さんが言うと説得力がありますね（汗）
わたしも「教育系」の集まりにはそういうことが起きやすいと思っています。（もと投稿にも書きましたが）
「カリスマ校長」みたいな人がいて、そこに人が集まったりする世界なので
https://t.co/bW71OHDft8

[Kimi Ishida @kimi_lab]

ただあえて批判的なことを言うと、政治の「推し活」化が多くの問題を生み出しているように、研究を「推し」の文脈で語ることについても慎重であるべきだとは思っている

「カリスマ○○」が生み出されやすい、教育という領域だからこそ、さらにそう思う
研究や教育が「推し活」化することが、怖��

[Kimi Ishida @kimi_lab]

立上げの時期に関わっていた研究交流委員会は３人くらいで、それぞれの思いは違っていたと思うけど、少なくとも、派閥系大学（とあえていう）出身者のわたしとしては、「派閥ご一行さま」カルチャーをなんとかしたかった、というのはある

[Kimi Ishida @kimi_lab]

若手交流企画（もと若手院生交流企画）、そのように受け取ってくださっていた院生・若手の方がいらっしゃったんだ…。
それがたなひさんであった、ということも含めて、（昨日からずっと落ち込んでいただけに）、救われるような気持ちになる。
https://t.co/kYBtJn0jdx

[たなひ @pfcomptucond]

おそらく、学会／学界にただよう権威���義への抵抗や（権威主義の脱却にも寄与しうる）若手同士のつながり構築のために作られたであろう場が、そしてそういったことへかなり心を砕かれて運営され、かつて個人的にとても救われていたあの場が、結果的に権威主義へ飲まつつあるのは本当にいたたまれない。

[Kimi Ishida @kimi_lab]

わたしとしては、「属人的属所的な推し会」を可能にしている学会の文化それ自体が、目に見えないかたちで、若手交流企画（の企画者）の方がたに影響し、「あの研究者の名刺がほしい！」企画につながっている気がしています。
https://t.co/EpimPOoGVD

[Kimi Ishida @kimi_lab]

若手交流企画（もと若手院生交流企画）、そのように受け取ってくださっていた院生・若手の方がいらっしゃったんだ…。
それがたなひさんであった、ということも含めて、（昨日からずっと落ち込んでいただけに）、救われるような気持ちになる。
https://t.co/kYBtJn0jdx

[Kimi Ishida @kimi_lab]

わたしとしては、「属人的属所的な推し会」を可能にしている学会の文化それ自体が、目に見えないかたちで、若手交流企画（の企画者）の方がたに影響し、「あの研究者の名刺がほしい！」企画につながっている気がしています。
https://t.co/EpimPOoGVD

[南浦 涼介🫏 @minamiurya]

「あの研究者の名刺がほしい！」という企画名称のダサさは、多分開催側も折り込み済みだと思う。

そんなダサさ以上にダサいのは、教育系学会の多くで「大御所や有名どころの発表にこぞって集まり、名も知れぬ新人や新参には見向きもしない」、属人的属所的な推し会が散見さ���ることだよな、と思う。

[Kimi Ishida @kimi_lab]

ただあえて批判的なことを言うと、政治の「推し活」化が多くの問題を生み出しているように、研究を「推し」の文脈で語ることについても慎重であるべきだとは思っている

「カリスマ○○」が生み出されやすい、教育という領域だからこそ、さらにそう思う
研究や教育が「推��活」化することが、怖い

[国立国会図書館「カレントアウェアネス・ポータル」公式 @ca_tweet]

文字・活字文化推進機構、第4��「読書バリアフリーサポーター養成講座」（全4回）を開講 | カレントアウェアネス・ポータル https://t.co/HBSBA0b2dm

[Kimi Ishida @kimi_lab]

@askoma 「終了後に発言の背景を聞き合うやりとりができたらよかったなぁ」という思いを共有しています
ラウンドテーブルだとそういう時間もとれるのですが、自由研究発表会場はままならないところが多いですね…

[Kimi Ishida @kimi_lab]

しかし司会としてうまく発言を止めたり、フォローしたりできていなかったことは確かだな…
理事ではないしもう監査でもなくなったので、今後司会を担当することはしばらくないだろうけど、反省して、次に活かそう

[Kimi Ishida @kimi_lab]

@askoma あすこま先生の書き込みだけでなく、当日あの場にいてくださった方の意見も受けて、の反省でした
おっしゃるとおり司会の介入はできるかぎり控えるべきだと思ってはいるのですが、介入すべきだ、という判断もありえた事案だったのかもしれない、と思ってます

[Kimi Ishida @kimi_lab]

#日本読書学会 『読書科学』第67巻第３号が届きましたよ～！
今回は、教育系の論文が多い印象。