بالعادة ما احب اشارك فيديوهات الأجانب الي عن السعودية
لكني انسانة اقدر الوفاء و احترم الأوفياء جداً..
الفيديو لامرأة أجنبية اشتغلت معلمة في السعودية لمدة ١١ سنة و رجعت بلدها من شهور قليلة تتكلم في الفيديو عن حبها للسعودية و السعوديين و عن امتنانها للأشياء الي حققتها من عملها في المملكة..
المرأة ليست عربية و لا مسلمة و ليست مضطرة إنها تصور هذا الفيديو لأنها رجعت بلدها خلاص كما ذكرت..
من ناحية أخرى عجزت افهم كيف خنازير ناطقين بالعربية و نسبة كبيرة منهم مسلمين و فاتحين بيوتهم و بيوت اهاليهم من عملهم في دولٍ "ما" و ساحبين كل الي يعرفونهم عشان يشتغلون معهم و تجدهم اول الشامتين و القافزين فرحاً كل ما صارت ازمة لهذه الدول!
بل و يكتبون بوستات الشماتة و التشفي و هم ما يزالون يقيمون في تلك الدول و يكبرون كروشهم من خيرها!
هذا وش يسمونه؟!
متى كانت المساجدُ مواضعَ للرقص، ومجامعَ للقمامة وأشباهِ السكارى؟!
إنَّ للحقِّ علاماتٍ، وإنَّ للباطلِ علاماتٍ، ولا يُوفَّق لمعرفة الحقِّ من الباطل إلا من رزقه الله فطرةً سليمةً ومنهجاً قويماً
15 عام إيران وكل اذنابها " حزب الزبالة وفصائل العراق الكواولة وفصائل افغانستان والحوثيين " كانوا في سوريا لكن إسرائيل لم تخاف منهم ابدا ولم تفعل أي تدابير لانها تعلم انهم جرابيع خونة حروبهم طائفية ضد العرب لكن منذ وصول الرئيس الشرع إلى السلطة تغير الوضع واصبحوا في حالة هلع
🚨🇸🇦🇺🇸 In a suspicious statement made by U.S. Vice President Vance regarding the Houthis:
“They literally said they would not approach any American or Israeli ship, and the situation is being monitored and assessed.”
Not surprising.
A rabid dog usually doesn’t bite the one holding its leash.
The message is very clear:
The Houthi militia isn’t just Iran’s militia.
There are many investors and sponsors behind it.
And it’s time to put an end to it.
Wait and see.
*⭕ الصدمة والحقيقه⭕*
لا يخدعك رقم 7000 سنة. هذا ليس عمر حضارة، هذا عمر مقبرة.
الفرق بين دولة قوية ودولة فاشلة ليس قدم الحضارة، بل هل انقطع الحبل ام لا.
العراق يدعي سومر. طيب اين سومر؟ لغة ماتت، كتابة اندثرت، آلهة نسيت. بين سومر وبغداد اليوم مر الفرس واليونان والعرب والمغول والعثمانيون والانجليز. كل واحد منهم دخل ومسح السبورة وبدأ من الصفر. العراقي اليوم لا يرث حضارة، يرث غبار حضارات. لذلك كل نظام يأتي يكره الذي قبله ويهدمه. لا يوجد تراكم، يوجد ثأر.
مصر نفس القصة. فرعون مات قبل الميلاد بألفي سنة. بعده فرس، يونان، رومان، عرب، مماليك، أتراك. المصري اليوم لا يقرأ الهيروغليفية. هو حارس متحف، ليس صاحب المتحف. يحرس حجارة لا يفهمها.
ايران نفس القطيعة. كورش انتهى، جاء الاسلام ومسحه، جاء المغول وحرقوا، جاء الصفويون وغيروا المذهب، جاء بهلوي وخلع العمامة، جاء الخميني وخلع التاج. كل 50 سنة ايران جديدة تكره ايران القديمة.
هذه الدول لا تملك ذاكرة، تملك صدمة. وقراراتها كلها صدمة. قرار عاطفي، انتقامي، يريد يثبت انه ابن كورش او ابن فرعون. دولة بلا ذاكرة مستمرة لا يمكن ان يكون قرارها ذكي.
تعال للجهة الثانية.
بريطانيا ليست اقدم من العراق، لكنها متصلة. الملك الذي يجلس اليوم هو الوريث المباشر لوليام الفاتح 1066. البرلمان من 1265 لم ينقطع. القاضي الانجليزي يحكم بسابقة من 800 سنة ما زالت حية. البحرية البريطانية تدير المضائق منذ 400 سنة بنفس التقاليد. هذا ليس تاريخ، هذا خبرة متراكمة حية. لذلك بريطانيا تفكر ببرود، لانها لا تحتاج تثبت من هي.
امريكا عمرها 250 سنة فقط. لكن 250 سنة بدون احتلال، بدون تغيير لغة، بدون تغيير دستور. الدستور نفسه من 1787. الارشيف كامل. السي آي ايه تملك ملف متصل 180 سنة معلوماتها و معلومات من سبقها. دولة عمرها 7000 سنة لكن ملفاتها محروقة كل حرب لا تستطيع تنافسها.
فرنسا قطعت رأس الملك لكنها لم تقطع الادارة. نفس المدرسة تخرج الموظفين من نابليون الى اليوم. الدولة بقيت.
السعودية هي الدرس الاخطر. دولة عمرها 90 سنة فقط، لكنها انجح من العراق ومصر وايران مجتمعين. لماذا؟ لانها لم تنقطع. 300 سنة تحالف واحد بين آل سعود وآل الشيخ محمد عبد الوهاب. قبيلة واحدة، لهجة واحدة، مذهب واحد، صحراء واحدة لم يدخلها استعمار يقطعها. لم تستورد هوية، صنعت هويتها. لذلك تتراكم. تعرف كيف تحكم القبيلة، كيف تدير النفط، كيف تتفاهم مع الامريكي والبريطاني بنفس العقلية من 100 سنة. بينما العراق كل 10 سنوات هوية جديدة.
القاعدة بسيطة:
الدولة المقطوعة تعيش على تعظيم تاريخها. تبيع للناس مجد مات.
الدولة المتصلة تعيش على التراكم. تبيع للناس مستقبل مبني على خبرة.
الذاكرة المتصلة تخلق ثلاثة اشياء لا تخلقها الحضارة المقطوعة:
1- مؤسسة لا تموت بموت الحاكم.
2- قرار بارد بلا عقدة نقص تاريخية.
3- قوة تتراكم كالفائدة المركبة، لا تنفجر كالألعاب النارية ثم تنطفئ.
لهذا دول المتاحف فقيرة ومحتلة ومقسمة و لا تستقر، ودول الارشيف المتصل هي التي تحكم العالم و مستقره و هدفها الحفاظ على موطنيها.
حيدر الشمري ✍️
الساعه 11 صباحاً 26/9/9 بغداد
📲منقول 📲
توضيح مهم حول معلومة متداولة عن غياب الطلاب في السعودية
تم تداول معلومة مغلوطة، منقولة عن أحد مشاهير السناب، تفيد بأن السعودية ثاني أعلى دولة في العالم في غيابات الطلاب.
والحقيقة أنه، بعد بحث لم يستغرق وقتًا طويلًا، ظهر أن المعلومات المتداولة تستند إلى استبيان يتعلق يالغياب خلال آخر أسبوعين فقط قبل الاختبار، وليس إلى بيانات الغياب خلال العام الدراسي كاملًا.
لذلك نأمل من أصحاب الحسابات المشهورة أن يتحروا الحقيقة والدقة قبل نشر مثل هذه المعلومات، وألا ينشروا أي شيء قد يسيء إلى التعليم في المملكة العربية السعودية من غير قصد.
---
المصدر الرسمي للرسم البياني والبيانات
المصدر الرسمي للرسم البياني والبيانات هو تقرير PISA 2025 الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، وتحديدًا استبيان الطلاب حول ما حدث في الأسبوعين السابقين للاختبار، ضمن المؤشر:
“Skipping a whole day of school”
أي: التغيب يومًا كاملًا عن المدرسة.
---
ماذا تقول بيانات OECD عن السعودية؟
صفحة Education GPS التابعة لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية تؤكد الرقم الخاص بالسعودية:
بلغت نسبة الطلاب الذين أفادوا بأنهم لم يتغيبوا يومًا كاملًا عن المدرسة خلال تلك الفترة:
34.2%
وجاء ترتيب السعودية في هذا المؤشر:
المرتبة 87 من أصل 88 دولة/اقتصادًا مشاركًا.
وهذا يعني، حسابيًا، أن نحو:
65.8%
من الطلاب أفادوا بأنهم تغيبوا يومًا كاملًا مرة واحدة على الأقل خلال تلك الفترة القصيرة المحددة في الاستبيان.
وهذا يضع السعودية ضمن أعلى النسب عالميًا في هذا المؤشر، بعد جورجيا تقريبًا كما يظهر في الرسم البياني.
---
من أين جاءت المعلومة المتداولة المغلوطة ؟
صاحب المنشور على منصة إكس أشار لاحقًا إلى أن المصدر الذي نقل منه هو سنابي مشهور، الذي نشر لقطة من الرسم البياني الرسمي لمنظمة OECD.
والرسم نفسه يعرض مقارنة بين بيانات أعوام:
2025 – 2022 – 2018
للسؤال نفسه المتعلق بالتغيب يومًا كاملًا عن المدرسة.
---
الملاحظة الأهم في قراءة هذه البيانات
هذا المؤشر لا يقيس غياب الطلاب طوال العام الدراسي.
بل يعتمد على:
تصريح الطلاب أنفسهم عن سلوكهم خلال أسبوعين محددين فقط قبل الاختبار.
أي أن البيانات:
- ليست سجلات حضور وغياب رسمية للمدارس.
- ولا تمثل إجمالي الغياب خلال الفصل الدراسي.
- ولا تمثل الغياب خلال العام الدراسي كاملًا.
- وإنما هي إجابات ذاتية للطلاب عن الفترة القصيرة المحددة في الاستبيان.
وبالتالي فإن تحويل هذه النتيجة إلى عبارة مثل:
«السعودية ثاني أعلى دولة في العالم في غياب الطلاب خلال العام الدراسي»
هو وصف غير دقيق للبيانات؛ لأن المؤشر لا يقيس العام الدراسي كاملًا أساسًا.
---
صورة الغياب على المدى السنوي
الإحصاءات السعودية الرسمية وهي الأدق المتعلقة بالغياب المزمن والالتزام على مدار السنة تعطي صورة مختلفة، وتشير إلى نسب التزام أعلى عند النظر إلى فترة تمتد إلى 10 اشهر هي مدة العام الدراسي للطلاب
ولهذا يجب الفصل بين:
بيانات استبيان PISA خلال الأسبوعين السابقين للاختبار
وبين:
السجلات والإحصاءات الرسمية للغياب والحضور خلال العام الدراسي كاملًا.
---
الخلاصة
البيان المتداول يستند في أصله إلى بيانات رسمية صادرة عن منظمة OECD، لكن المشكلة تكمن في طريقة تفسير المؤشر وتقديمه للجمهور.
فالرقم لا يعني أن السعودية هي ثاني أعلى دولة عالميًا في الغياب المدرسي طوال العام، وإنما يشير إلى نسبة الطلاب الذين صرحوا بأنهم تغيبوا يومًا كاملًا مرة واحدة على الأقل خلال الأسبوعين السابقين لاختبار PISA.
ومن هنا تأتي أهمية قراءة تعريف المؤشر، والفترة الزمنية، وطريقة جمع البيانات قبل تداول النتائج أو بناء أحكام عامة عليها.
ونأمل من أصحاب الحسابات المشهورة والمؤثرين والإعلاميين تحري الدقة، والرجوع إلى المصدر الأصلي، وفهم سياق المؤشر قبل نشر أي معلومة قد تعطي انطباعًا غير صحيح عن التعليم في المملكة العربية السعودية، حتى وإن كان ذلك من غير قصد.
---
الروابط الرسمية
صفحة Education GPS التابعة لمنظمة OECD – ملف السعودية:
https://t.co/HBevatXXYZ
التقرير الكامل:
PISA 2025 Results (Volume I)
على الموقع الرسمي لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية OECD
يريدون من السعودية أن تطعم فقراء المسلمين بمالها
وتحرر اوطانهم بسلاحها
وتستقبل كل اللاجئين على ترابها
وتنشر الاسلام بدعاتها
وتغيث المتضررين بمؤسساتها
وتعمر الدول التي تدمرها إيران بميليشياتها
*وهي إن حاربت خذلوها
*وإن احسنت هاجموها
*وإن تحالفت خانوها
بنت اختي طلبتني ملزمه من مكتبة جنب البيت دخلت المكتبة اظن كل اهالي الحي موجودين بها الكل يطلب ملزمه لمادة مختلفة
اذا كانت المدارس لا تعتمد على الكتب فا ليه تنطبع سنويا ؟
@aboo0ood_23 الوزارة لاتطبع الكتاب على اساس انه الكتروني وتمنع الطالب من الاجهزه وتمنع المعلم ان يطلب طباعة الكتاب
رموني مربوطاً في الماء وقالوا اياك ان تبتل بالماء⁉️
كذبة الهلال لا يكسب الأهلي بوجود يايسله هي امتداد لكذبات قديمة أطلقت من نفس الإعلام الذي يستمرئ الكذب ويتنفسه، مثل كذبة الهلال لم يكسب الاتحاد بوجود ديمتري مع أن الهلال كسب اتحاد ديمتري 5 مرات، وكذبة سطوة الاتحاد على الهلال في زمن البلوي مع أن الهلال حقق في فترة رئاسة البلوي 8 بطولات مقابل 7 للاتحاد!
يتعمدون الكذب، ويعتادونه، ويتعهدونه، ويتعاهدون عليه بلا رادع من دين أو حياء، والتقدم بالعمر لم يزدهم إلا جرأة على الكذب، ووقاحة في ترديد الأكاذيب!