Céline L.

[Fidel Navamuel @outilstice]

Un compte à rebours d’anecdotes sur les Jeux Olympiques du 31 août à la date d’ouverture des jeux sous la forme d'un compte à rebours interactif réalisé par des professeurs des écoles. 👏
#JO2024 #sport
https://t.co/wGbVrbw1Ls

[Fabien VALLIER @fabienvallier]

Préparer #rentree en consultant un travail remarquable ⁦⁦@Academie_Paris⁩ https://t.co/himrAATPLL

[Le Stéphane @StephaneLastere]

Avec la @ERNum16 team, @AlexiaNoue, @SandrineLenoble, la #GAM16 team, nous vous proposons des calendriers de l'avent #Cycle2 & #Cycle3
Une case à ouvrir et une surprise à découvrir, défis, jeux, vidéos, énigmes... autour des #Maths et des #LVE (Anglais)
https://t.co/D0Vz05dLEp

[IEN Louviers @DelphImeneuraet]

Le groupe #MDL27 a créé un calendrier du mois de décembre pour travailler les inférences et la lecture compréhension. Une activité par jour et par cycle ! @henon_sophie @LaetitiaCpc @minikro27 à vous de jouer! https://t.co/OCgd7wnbVt

[Sandrine Khorn @sandkh06]

Voici #Tramopé , une application en ligne géniale et très simple d’utilisation pour poser une opération en colonne ➡️
https://t.co/N9mZxwP2qK
Les élèves peuvent même s’autocorriger avec le bouton « vérifier »
#TeamPe #maths #calcul #cycle2 #cycle3

[Céline L. @lady0460]

https://t.co/qaLhNAwxKB

[Marc Gozlan @MarcGozlan]

Dans le sillage d'Omicron, les singularités de BA.2. À lire sur 'Réalités Biomédicales' https://t.co/kdvWDSpTml

[Céline L. @lady0460]

Merci de partager et signer pour aider les malades de parkinson. Le seul centre qui leur était dédié vient de fermer😭 https://t.co/LehELPaRJM

[Céline L. @lady0460]

😢 Depuis le temps que l'on constate l'ampleur de l'épidémie au sein de l'école https://t.co/N3zH6AZJEF

[Céline L. @lady0460]

@Charivari1 😞

[Céline L. @lady0460]

Pour connaitre les délais d'aération d'une salle https://t.co/OnHdGSAIVN

[Céline L. @lady0460]

😔 https://t.co/DFyZqx9DAS

[Johan Faerber @JFaerber]

Il va falloir que le ministère de l’éducation nationale et macron fassent quelque chose : pour l’instant rien mais rien n’est fait. On reste sur la plage en attendant le tsunami ou bien ?

[Dominique Dupagne @DDupagne]

Corollaire : une étude belge confirme (mais quelle surprise !) que les enfants scolarisés jouent un rôle important dans la transmission du SARS-CoV2, bien qu'ils en souffrent peu eux-mêmes. https://t.co/ig8KXZRR2m 2/3

[IsafilProfASH @isafil]

Coup de ❤️ dans le #Top50 de mes ressources préférées.

5/50 : un padlet qui regroupe et catégorise le matériel pédagogique adapté 👍

Aussi utile pour les enseignants que pour les familles, il est à diffuser largement 👉 https://t.co/yt00vZhCPR

#handicap #accessibilite

[Christophe GILGER @classeTICE]

Mon petit labo, articles de vulgarisation scientifique https://t.co/0pgI7LKgPP via @classetice

[Céline L. @lady0460]

@jesswd75 @msieurvar Sur la boite de l'école et sur ma boite professionnelle. J'ai aussi la chance que ma classe soit aussi sélectionnée 😉.

[Claudine PARÉ @kwasterclaudine]

@SDIS60 @Prefet60 @CD_oise @actufr60 @lobsdebeauvais @fbleupicardie Partagé

[LET'S AIR @nousaerons]

Jasper, un détecteur de CO2, se branche sur une prise électrique, à la manière d'une veilleuse, et prévient par un code couleur lorsque l'on dépasse certains seuils dans le local. Mais Jasper parle aussi : en lui appuyant sur le nez, il nous indique le taux de CO2 mesuré 🔽