محمد بن لاحق

في المفضلة تجد جميع اختبارات #كفايات_معلمين #كفايات_معلمات مع الاجوبة اخيراً اتمنى من الاخوه عمل #ريتويت ليستفيد عدد اكبر من المغردين English Department

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

كفايات معلمين (لغة أنجليزية)
الأسئله
https://t.co/NOSqNXjcGM
الحلول
https://t.co/VL9HjNq01p
#كفايات_انجليزي
#كفايات_معلمين
#كفايات_معلمات

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@med_azouguigh كيف وصل عبدالرحمن الداخل للاندلس ؟ هل وصل وحيدا ! تنكر تغريبة بني هلال وهجرات العرب للمغرب واختلاطهم بالامازيغ وبناء الدوله الامويه بالاندلس ؟ طيب تنكر اصول ملك المغرب محمد السادس ؟ ياخي اقراء وتثقف شوي ولا تعتمد ع البودكاستات اكثرها موجهه ولها اجندات خاصه ومعلوماتها مغلوطه

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@mu7anak نسيت رئة ايران ؟ هههه التاريخ ماينسى

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@NouhNou17773 @uaej0 @AbdAlhamed_kotb ههههه عبدالناصر الي ماقدر يحمي مصر وحصلت النكسه في عهده وبعدها مصر اخذت ارضها بالمعاهده

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@KAYED_888 @abusakher1982 @Abdulkhaleq_UAE التجارة وكل مافي البلد يخضع للسياسه والا ليش لا تقيم علاقات تجارية مع كوريا الشماليه او اسرائيل ؟ والرسول صلى الله عليه وسلم تعامل مع يهودي و اليهود غير الصهاينه الي باسرائيل ع العموم الله يصلح الحال ويحفظ المسلمين بكل مكان

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@azv26 👍🌹

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@azv26 وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
صبحه بالخير والرضاء ، لاهنت الاسهم وين بالتليجرام على الخاص والا المشترك مع ابو وليد ؟

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@azv26 حبيب وغالي يابو سعود يكفينا وجودك يالامير

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@azv26 وقتها شريت على دولار وبعد مانزل عززت لين وصل 0.9 ومن العجله معاد رجعت شفت تغريدتك اليوم كان صبرت لكن معوضين خير باذن الله

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@azv26 تعوض وانت سالم يابو سعود

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@azv26 اخ يابو سعود صابر 6 شهور وبالاخير بعته 0.8 ومشتراي كان 0.9 لكن يعوضنا الله

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@anzaroot1 طيب على هالمنطق مو من حق وليد الفراج يتهم الامير عبدالدحمن الله يرحمه بالكذب وعلى الهواء ، ليه ما راح للمحاكم وقتها وطالب بحقه؟

[Gary Cardone @GaryCardone]

Huckabee is an enemy of America, the Middle East, equality, civility, and peace. He is a war monger and an agent of Israel, treasonous to America!

gfy

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@ttijij @ittihad قهرنا النصيري ليه ماطاح وطالب ببلنتي ؟

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@alaa_saeed88 خربوا الدوري ومشروع الرياضه السعوديه ، خلك بالدوري الانجليزي والايطالي وخل الدوري لهم

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@rasees_net #رسيس_قول_وفعل رسيس قدّها 👏🏻💕💚
.
.
رسيس تهدي الغالي النفيس
رسيس قدّها 👏🏻💕💚
.
رسيس تهدي الغالي النفيس
.
.

🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦
.
.
يا رب تكون من نصيبي،

[سليمان علي المالكي @suliman21436]

بين إلزام الطالب بالحضور في رمضان… ومحاسبة المعلم على النتيجة

في كل عام يتكرر مشهد تربوي لافت:
طلاب يُلزمون بالحضور للاختبارات في رمضان، بينما تنخفض الدافعية للتعلم، وإذا غاب الطالب أو أخفق لاحقًا تُوجَّه الأنظار مباشرة إلى المعلم: أين التحسين؟ أين البرامج العلاجية؟

لماذا يتم إلزام الطلاب بالحضور للاختبار في رمضان؟

السبب في جوهره تنظيمي أكثر منه تربوي.
الاختبار يمثل أداة رسمية لقياس التعلم وضبط سير العام الدراسي، لذلك يُنظر للحضور باعتباره ضمانًا لاستمرار العملية التعليمية وعدم تعطّل التقويم.

لكن الإشكال يظهر عندما يصبح الحضور للاختبار هدفًا بحد ذاته، لا نتيجة طبيعية لتعلم فعلي.
فالطالب قد يحضر جسديًا، لكنه ذهنيًا وبدنيًا أقل طاقة، خاصة مع تغيّر نمط النوم والإرهاق في رمضان.

أين موقع الدافعية في هذا المشهد؟
الدافعية لا تُفرض باللوائح، بل تُبنى بالتجربة التعليمية.
عندما يشعر الطالب أن الهدف هو “احضر للاختبار فقط”، تتحول المدرسة من بيئة تعلم إلى محطة قياس، ويصبح الاختبار إجراءً يجب تجاوزه لا فرصة لإظهار التعلم.

وهنا يظهر التناقض:
* إلزام بالحضور وقت القياس
* ضعف في بناء الدافعية قبل القياس

لماذا يُحاسب المعلم إذا غاب الطالب أو أخفق؟

لأن نتيجة الطالب رقم واضح وسهل القياس.
أما العوامل الأخرى ( فمعقّدة) يصعب تحويلها إلى مؤشرات:

* الغياب
* دور الأسرة
* الإرهاق الموسمي
* الفروق الفردية
* ثقافة الالتزام

فيتم اختزال كل هذه العوامل في جهة واحدة: المعلم.

الخلل التربوي الحقيقي :
عندما يُجبر الطالب على حضور الاختبار في ظروف تقل فيها الدافعية والطاقة،
ثم يُطلب من المعلم تنفيذ برامج علاجية وتحسين النتائج،
فإننا نعالج أثر المشكلة لا سببها.

الطالب الغائب يحتاج معالجة انضباط،
والطالب الحاضر المتعثر يحتاج علاجًا تعليميًا.
وعندما يختلط المساران، تتضاعف الأعباء ويضعف الأثر.

خلاصة الفكرة :
الاختبار يقيس لحظة زمنية،أما التعلم فيُبنى على دافعية وحضور حقيقيين.
ولا يمكن تعويض غياب الدافعية بخطط تحسين بعد ظهور النتائج.

[محمد بن لاحق @laheg_bin]

@KingSalman أعاده الله عليكم ياخادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهدكم ووطننا وأهله بخير.
وكل عام وأنتم بخير

[بسام فتيني @BASSAM_FATINY]

هذه اليوم
ولما اتاخر المندوب
اتصلت على الشركة الناقلة وطلبت
منهم الغاء الطلب ورفضت استلامه
لعدم تجاوب المندوب وتجاهله رسائلي
خصوصا اني مخلي الدفع عند الاستلام،
بعض المناديب وشركات النقل ما تردعهم الانظمة
لكن يربيهم التعامل اللي يلفظهم خارج السوق طالما العميل كان آخر اهتمامهم
من الساعة ١٠:٤٧ دقيقة
طلب اللوكيشن اللي موجود عنده اصلاً في العنوان المختصر
وهات صورة الباب
وهات مقاس سروالك
وهات لونك المفضل
وفي الاخير اكثر من ٣ ساعات يقرأ الرسايل ولا يرد
خليه يتفاهم مع شركته وكنسلت الطلبية وخلاص.