▪️Fa dos dècades de l'accident del metro de València.
▪️@PauAlabajos va composar la cançó 'Línia 1' fa 18 anys i ara l'actualitza amb la col·laboració de @lamariabs_, en exclusiva per al documental 'Imprevisible inevitable: un trajecte del metro a la dana'.
✍️@sergimoyano_
😡Quina vergonya!
Acabem de registrar una pregunta parlamentària per saber amb quin criteri un turista pot circular ara mateix per la plaça de Manises de València, però una mestra amb la samarreta verda de la vaga educativa no. #vagaeducativa
"Més de 30.000 persones"
Ho diu la delegada del govern.
Al Mestalla en caben 50.000. Els manifestants d'ahir no haguérem cabut al Mestalla.
A la pròxima @pilarbernabe dirà "Entre 1 i 100.000"
Per això ens manifestem també: perquè el @PSOE aprenga matemàtiques
El PP valenciano ya ha borrado el tuit de la infamia, como era de esperar. Pero para que se sepa qué clase de gente son, para que no olvidemos su mezquindad, aquí queda la captura de pantalla 👇🏻👇🏻
La huelga educativa valenciana ha cruzado una frontera.
Más de 100 equipos directivos han anunciado su dimisión. Más de 400 cargos. Y eso ya no es una huelga: es una crisis de legitimidad.
Una dirección escolar no es una pancarta. Es el punto exacto donde la administración descarga cada día sus contradicciones: las faltas de profesorado, las ratios imposibles, la burocracia, la inclusión proclamada sin recursos, las familias que exigen respuestas, las infraestructuras que fallan.
Cuando ese eslabón dice basta, el problema deja de ser el ruido de la protesta. El problema es la estructura.
Los datos lo confirman: el 78% del profesorado rechazó la última oferta de la Conselleria. La reunión con la consellera Carmen Ortí duró doce minutos. Doce. Para un conflicto que lleva años acumulándose.
La administración quería gestionar una huelga. Se ha encontrado con otra cosa.
Porque hay una forma muy concreta de deteriorar lo público: no destruirlo de golpe, sino cargarlo de misiones imposibles mientras se le niegan los medios para cumplirlas. Exigir inclusión sin recursos. Exigir calidad con infraestructuras deficientes. Exigir compromiso castigando el agotamiento.
Eso no es política educativa. Es externalizar el fracaso hacia abajo.
Primero dijeron basta las aulas. Ahora lo dicen quienes abren, organizan y sostienen los centros. La autoridad formal se conserva. La autoridad real se pierde cuando quienes están dentro del sistema dejan de creer que obedecer sea compatible con sostener dignamente el servicio público.
Cuando las aulas dicen basta, todavía puede haber quien finja no escuchar.
Pero cuando las direcciones devuelven las llaves, ya no estamos ante ruido sindical. Estamos ante el sonido de una estructura que empieza a agrietarse.
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@normacedonio@desempleado666@_Ninit_@valand_el_viejo@AI2BO4@basfdecromo@fali_mz@Ninev13@oscarmartin4@DanielS37393832@Rafalote2@pilarlarraona@GRAFO1903@DiazChurches@oscarmartin4@cuervingenuo@mocliamgez@Gui_Baskerville@BareaIlsa2@ahonram@OcasoOccidental@Absalom421@LVEParusia@TheBidan@LaCamellaFeliz@tutifrutiauruti
En el capítulo de “gráficas asesinas” en TV, hoy #Apunt y el sueldo de los docentes de la Comunidad Valenciana.
3.148 € resulta ser más que 3.460 € y 3.389 €. Y, además, los datos son erróneos: se cobra bastante menos.
Esto sí que es informar bien y lo demás son tonterías 😅
@LaRevuelta_TVE Casualidad que el día que va gente a reivindicar la huelga indefinida de la educación valenciana es el día que no se da voz al público, decepcionante es poco
@LaRevuelta_TVE O para que no obviéis que en primera fila teníais a 15 profesoras y maestras en huelga desde hace siete días, que han recorrido un montón de km para que les dieseis voz, pero por lo que sea no os ha parecido tan guay sacarlas.
@alsupo@primodelbarrio El tutor de su hijo tarda 2años en darle cita y usted deduce que trabaja poco. Y si lo público es tan desastroso, ¿por qué su hijo sigue ahí? Porque a la hora de la verdad ni usted mismo se cree lo que escribe. Ah, claro, q el privado sí cuesta trabajar de sol a sol para pagarlo.
@alsupo@primodelbarrio Tuviste un profesor de Mecánica Cuántica que no entendía la materia y aun así sacaste con brillantez la titulación. O sea que los alumnos sí pueden brillar con malos profesores. Justo lo contrario de lo que lleva un hilo defendiendo.
@alsupo@primodelbarrio O sea que tú mismo tuviste malos profesores y aun así saliste brillante según nos cuentas. Entonces el problema no son los profesores, ¿no?