Dedicado, con cariño, a la derecha “pro-vida”.
El Papa León XIV lo dice: no eres pro-vida si estás contra el aborto y, al mismo tiempo, a favor de la pena de muerte o del trato inhumano a los migrantes. La vida no se defiende por fragmentos. O se defiende toda, o se usa como eslogan.
La contradicción es vieja y cómoda. Se llora al no nacido y se aplaude la silla eléctrica, el muro, la redada, el hambre como política. Se invoca a Dios para cerrar el útero y se le apaga cuando toca abrir la frontera o soltar la horca. Eso no es doctrina: es selección de víctimas.
La vida del pobre, del migrante, del condenado también cuenta. Aunque no entre en la campaña.
Si una inteligencia artificial puede producir exactamente el trabajo que le pedimos a un estudiante para demostrar que aprendió, tenemos dos posibilidades.
Prohibirle usarla.
O preguntarnos si ese trabajo realmente demostraba aprendizaje.
La segunda pregunta me parece bastante más incómoda.
Durante mucho tiempo una respuesta correcta, un ensayo bien escrito o un ejercicio resuelto funcionaron como evidencias razonables de que una persona sabía.
Hoy esa relación ya no es tan evidente.
Una IA puede producir una respuesta correcta.
Puede estructurar un argumento.
Puede resumir un texto.
Puede redactar algo impecable.
Entonces el desafío educativo empieza a desplazarse.
¿Cómo sabemos ahora que alguien entendió?
Quizá tengamos que mirar menos el producto final y mucho más lo que una persona puede hacer con él.
¿Puede explicar por qué cree que esa respuesta es cierta?
¿Puede defenderla?
¿Puede encontrar sus límites?
¿Puede reconocer una evidencia que contradiga su posición?
¿Puede cambiar de opinión?
¿Puede tomar una decisión cuando no existe una respuesta inequívocamente correcta?
La inteligencia artificial está obligándonos a revisar algo que, en realidad, deberíamos haber revisado hace tiempo:
qué consideramos evidencia de aprendizaje.
No creo que esta sea una conversación sobre cómo proteger la educación de la IA.
Es una oportunidad para preguntarnos qué parte de educar nunca debió reducirse a producir una respuesta correcta.
A los 92 años, una matemática encontró una aprendiz y un problema por resolver. Si tiene paciencia para leer, le va a encantar esta historia que tiene que ver con matemáticas pero sobre todo con humanidad https://t.co/1cipYal9z5
After two poor previous final rounds in the ANWA, Maria Jose Marin's dad gave up her bag, and she prevailed with a local firefighter as her caddie. 👏
Read more: https://t.co/cfWFcW2OgM
@AndresGaviriaC Creo que debe darse el debate, sin pasiones, y valorando a las instituciones por encima de las personas, sin ignorar que es la corrupción de las personas la que nos pone en esta conversación.
@Infractores_Col@SectorMovilidad@ClaudiaDiazAco1@TransitoBta@JD_Quinteror Es difícil, los peatones y la gente que hace ejercicio en la ciclo ruta ignora las múltiples señales de tránsito que les prohíben su circulación y en estos espacios y existe una creencia generalizada de que ciclo ruta y ciclo vía son lo mismo 🤦🏽♂️.
¿Negocio fallido o un entramado planeado? 🏗️💔
Cientos de familias entregaron los ahorros de su vida por un sueño en la Torre Barcelona de Bogotá. Hoy solo hay deudas, demandas y un nombre clave: Manuel Grau, cercano a la Primera Dama.