@VanDammeEDU Begonnen in 1990 en pas vastbenoemd in 1999. Onze generatie had geduld. Jonge lkr willen de mooiste uren en gemakkelijkste klassen. Leer ze eens wachten
@AnnDooms@UwDienstwillige@wv012 45 jaar geleden begon ik met lesgeven. Het lijkt wel of het gisteren was, zo snel gingen de jaren. In een tekst (al enkele jaren oud) kan u lezen hoe ik mijn loopbaan heb ervaren: https://t.co/S5QWWyza6x
Wiskunde wordt in deze school niet meer meegeteld omdat de resultaten te slecht zijn…
Blijkbaar is de logica vandaag: als we ergens niet goed op scoren, dan schrappen we het toch gewoon?
Misschien dan gelijk ook Nederlands? Frans, fysica, aardrijkskunde en geschiedenis niet meer laten meetellen?
En als er iemand faalangst krijgt bij turnen: gewoon weg ermee want als de mentale fitheid op de schop mag, waarom dan de fysieke ook niet gelijk?
Wel goed dat de directeur zélf ooit nog wiskunde heeft gehad, anders had hij dat percentage van 20 à 25 procent ook niet kunnen berekenen natuurlijk…
Iets dat zijn leerlingen straks niet meer zullen kunnen overigens. But who cares?
Maar nu terug even serieus: waar zijn we in godsnaam mee bezig in dit land?
Wat voor een compleet foute houding is dit? Wat voor een hypotheek onder de toekomst van onze samenleving is deze mentaliteit? Wat voor een gevaarlijk precedent wordt hier gecreëerd?
Als we niet over de lat geraken; leggen we de lat dan liefst alsmaar lager of gaan we er juist alles aan doen om er wél over te geraken?
Onderwijs is geen therapie: het is er om mensen iets aan te leren. Dat komt met inspanning, moeite en leidt tot groei.
Maar dat is blijkbaar allemaal ‘old school speak’ en dus totaal passé.
Zalig zijn de armen van geest.