(أصول أدعية الفتح في حفظ القرآن وتحصيل العلم والفهم)
من القرآن والسنة
جمعت ما ثبت من أصول أدعية الفتح في حفظ القرآن وا��علم والفهم، ونسبت كلًّا إلى مصدره باختصار، وأسأل الله أن ينفع بها.
احفظها عندك.
من القرآن:
- ﴿وقل رب زدني علمًا﴾ [طه:114].
- ﴿رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي﴾ [طه:25-28]
- ﴿رب هب لي حكمًا وألحقني بالصالحين﴾ [الشعراء:83]
- ﴿ربنا آتنا من لدنك رحمة وهيئ لنا من أمرنا رشدًا﴾ - دعاء أصحاب الكهف [الكهف:10].
من السنة:
- «اللهم انفعني بما علمتني، وعلمني ما ينفعني، وزدني علمًا» - الترمذي وابن ماجه، صحح صدره الألباني.
- «اللهم إني أسألك علمًا نافعًا، ورزقًا طيبًا، وعملًا متقبلًا» - ابن ماجه عن أم سلمة، صححه الألباني.
- «اللهم إني أعوذ بك من علم لا ينفع، ومن قلب لا يخشع، ومن نفس لا تشبع، ومن دعوة لا يستجاب لها» - مسلم.
- «اللهم فقهني في الدين، وعلمني الكتاب والحكمة والتأويل» - دعاؤه ﷺ لابن عباس: البخاري ومسلم وأحمد.
- اللهم اجعل: «القرآن ربيع ق��بي، ونور صدري، وجلاء حزني، وذهاب همي» - أحمد وابن حبان، صححه الألباني (الشاهد من دعاء الكرب).
- «اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلًا، وأنت تجعل الحزن إذا شئت ��هلًا» - ابن حبان عن أنس، صححه ابن حجر والألباني.
- «يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث، أصلح لي شأني كله ولا تكلني إلى نفسي طرفة عين» - النسائي والحاكم عن أنس، صححه الحاكم وحسنه الألباني.
أثر يستأنس به:
- «اللهم رب زدني علمًا وإيمانًا ويقينًا» - أثر عن ابن مسعود عند تلاوة آية طه (بتحفظ في ثبوت لفظه).
- «يا معلم إبراهيم علمني، ويا مفهم سليمان فهمني» - أصلها وصية معاذ بن جبل عند موته يدل بها على الله «معلم إبراهيم»، وعمل بها ابن تيمية؛ وليست حديثًا مرفوعًا.
(ومما يُستأنس به للفتح في العلم) الاستغفار:
- فالذنوب تنسي وتحجب نور العلم، والإكثار منه سبب للفتح - كما استنبط ابن عثيمين من قوله تعالى ﴿واستغفر الله﴾ [النساء:106].
ومن صيغه: «رب اغفر لي وتب علي إنك أنت التواب الغفور».
ويدعى بمعناها (لا تنسب للنبي ﷺ):
- «اللهم يسر لي حفظ ��تابك، وفهمه، والعمل به».
- «اللهم اجعلني من أهل القرآن الذين هم أهلك وخاصتك».
١ محاضرات رااااائعة رااائعة جدًا أُجزم أنك لن تخرجي منها إلا بفوائد كبييرررة للدكتورة هند الغنية عن التعريف ( للنساء فقط لا تحلل سماع الرجال ) :
١- كيف نستقبل العشر:
https://t.co/44GobdQq9d
٢- بث ذو الحجة:
https://t.co/M2C294mmbg
٣- أفضل أيام الدنيا:
https://t.co/Ik0kr148lK
٤- واهًا لريح العشر:
https://t.co/bfL4GA7QzT
٥- كيف ندعو في عرفة:
https://t.co/DbzjIpmNmK
٦- العشر والتجارة مع الله:
https://t.co/efcBjqsFT1
٧- يوم العتق الأكبر:
https://t.co/bQiO5vqlNQ
٨- ماذا تفعل في العشر:
https://t.co/IKGzlQNwD5
٩- كيف نعيش عرفة:
https://t.co/yWE3OqObKG
💭🔊
يسرنا أن نعلن عن فتح التسجيل في المقرر التالي وهو:
📖 مدراسة شرح كتاب التوحيد 📖
ضمن برنامج "التأسيس العقدي" لمعالي الشيخ/ صالح بن عبدالعزيز آل الشيخ.
🗓 بداية التسجيل: اليوم ٢٥ شوال
⚠️ نهاية التسجيل: السبت ٨ ذو القعدة
🔗 سجل الآن
https://t.co/7klP44FGZ6
ملاحظاتٌ لمن يحفظ القرآن ويراجعه!
كثيراً ما يحدثُ لبسٌ لبعض الحُفاظ أثناء التسميع، كأن يقول مثلاً: ﴿ًوفاكهة مما يشتهون﴾ وتكون ﴿وفواكه مما يشتهون﴾ وهكذا..
فيُصابُ بالإحباط مع كثرة المتشابهات من هذا النوع، ويمكننا حل هذه المشكلة بقاعدة عامة لكل القرآن الكريم، وهي :
يريد بعض الناس رفع همم حفاظ القرآن فيذكر لهم أن قوما يكررون ألفا أو ألفين، ومثل هذه الأعداد!
والحافظ حين يقرأ مثل هذه التغريدات يظن أن الإتقان العالي لا يكون إلا بمثل هذه الأعداد.
ونحن في تكرار نقول بثقة تامة:
من طبّق مثل خطة تكرار التي فيها تكرار المحفوظ ٤٠ مرة غيبا في يوم..يتبع
قال الملياردير الإماراتي خلف الحبتور لترامب:
من منحك الحق في جرّ منطقتنا إلى حرب مع إيران؟
وعلى أي أساس اتخذت هذا القرار الخطير؟
لقد وضعت دول مجلس التعاون الخليجي والدول العربية في قلب خطر لم تختاره.