Un día habrá que abrir el melón de los padres “guays” que hacen bullying a otros padres del cole.
El nuevo bullying es mas light, sofisticado, silecncioso. Pero es bullying igual.
A mi porqué me da absolutamente igual y me suelen invitar a los planes que se hacen, pero…
If you’re an adult who has or teaches children, you have to be willing to not be liked sometimes. It can be hard to be “the bad guy”, but if you’re a parent or a teacher, your job is to help form the character of the children in your life, not be their friend or boost your ego.
HILO 🧵
Si trabajas con alumnado con TEA, esto te va a sonar: “La conducta disruptiva aparece… y ya vamos tarde.”
Si quieres entender qué está pasando antes y cómo actuar, sigue leyendo…👇🏼
#autismo
Aprobar una oposición no te hace mejor docente.
Te hace mejor opositando.
Son habilidades distintas y confundirlas tiene un coste enorme para los alumnos.
El sistema público actual selecciona a quien mejor memoriza y resiste años de preparación, no necesariamente a quien mejor enseña, conecta con adolescentes o sabe adaptarse a un aula real.
Hay docentes brillantes que nunca opositan y opositores excelentes que son un desastre frente a 30 alumnos de 15 años.
El problema real es que mientras exista una brecha salarial y de condiciones laborales entre la pública y la concertada, seguiremos perdiendo talento docente por razones que no tienen nada que ver con la calidad educativa.
Un profesor no debería elegir dónde trabajar en función de cuánto cobra o qué estabilidad tiene, debería elegir dónde puede enseñar mejor.
La igualdad real de condiciones entre pública y concertada es una decisión de sentido común.
Hoy es el #DíaMundialDelAutismo. Su objetivo es visibilizar la condición de los que se encuentran en el Espectro.
Creo que la información es muy importante porque con ella se puede comprender mejor a los autistas y, por tanto, facilitarles algo su día día.
#Autismo
Me tomó 8 años de sobrepensar, burnout y autojuicio darme cuenta de lo que estás a punto de entender en 2 minutos.
Así es como las mentes neurodivergentes —las ansiosas, las hiperfocalizadas, las “demasiado intensas”— nunca estuvieron rotas:
Me da la impresión de que cuando eres el profe que hace respetar las normas, el que dice que tienen que sentarse bien, que recoger las cosas, que no pueden comer en clase, que se esperen para ir al baño, etc., algunos están encontrándose con el primer adulto que les pone límites.
@Sergio_Mira En casa, se socializa, se juega, se recibe amor y se impregnan tradiciones, identidad y valores. En clase se trabaja DURO para adquirir CONOCIMIENTOS. Y ya.
Ya sé que no es así, pero es como debería ser (imho).
1. Falso. Querer más medios para atenderlos no significa querer quitárselos de encima.
2. ¿Solo tienen derechos los alumnos con dificultades? Los que no las tienen, ¿que aprendan solos? Me parece igual de discriminatorio.
TODOS merecen recibir atención y eso requiere recursos.
Hoy me apetece escribir un hilo de 9 verdades incómodas, según mi opinión, en la escuela actual. Y sí, hay verdades que creo que deben decirse aunque para algunos sea incómodo oírlas. Y sé, de antemano, las críticas feroces que generará por parte de ellos. 🧵largo va...