رغم اقتصار #العام_الدراسي الحالي 47/ 1448هـ على فصلين دراسيين بدلاً من الثلاثة التي اختلف التقبل لها آنذاك بين مساري #التعليم_العام و #التعليم_الجامعي إلا أن طول العام الدراسي وامتداده لشهر يونية (وهو من أشهر الصيف شديدة الحرارة) أصاب منسوبي #التعليم من #المعلمين و #الطلاب بالملل والإرهاق، وضعف الدافعية؛ مع ما تسبب فيه من زيادة الأعباء المالية، وأحمال الكهرباء، والزحام المروري في درجات حرارة لاهبة، وما هو نحو ذلك…
وغدا كأن شيئًا لم يتغير بين الفصلين والثلاثة! فتأثرت مستهدفات طول العام الدراسي - وهي مهمة - وأبرزها: تقليل الفاقد وتطوير المهارات والتدرج في كثافة المادة العلمية.. الخ؛ رغم أن هذه المستهدفات وغيرها مما يؤكد عليه التربويون يمكن تحقيقها بشيء من التوازن دون الدخول في أشهر الصيف الحارة مراعاة ل #الطقس الذي لايغيب عن بال مسؤولي #وزارة_التعليم في المملكة، مع التقدير لجهودهم وتفهمهم،،
وفق الله الجميع لكل خير،،،
موضوع قد لا يعجب من هم خارج محيط المدرسة ولكن من رأيي الشخصي يجب التحدث عنه لحماية الجميع من الشكاوي العشوائية.
شكاوي أولياء الأمور تتزايد مع قُرب نهاية السنة الدراسية، ويجب التعامل بحزم بالذات مع الكيدية وليس كل شكوى تنتهي بسحبها لأن ولي الأمر (فهم خطأ وكان معصب) دون أن يتحقق ويفهم أكثر من جميع الأطراف قبل التصعيد!
بالتحديد شكاوي ما يحدث خارج أسوار المدرسة!
آن الأوان للتعاقد مع شركات حراسات أمنية بعدد أفراد كافي للمدارس لضبط الأوضاع خارجها وفي محيطها وإن كانت ولله الحمد قليلة لحماية الطلبة.
للأسف تَحدُث بعض التجاوزات خارج أسوار المنشأة التعليمية وتتفاجأ المدرسة بشكوى مقدمة من ولي الأمر بهذا الخصوص وأكثر من يُلام (المعلم المناوب) تلك الفترة.
كيف تلوم معلم على (مشاجرة) بين طالبين بعيدًا عن أسوار المدرسة، من غير المعقول أن يقوم المناوب بمهام (سوبر مان) ويحمي الجميع بما فيهم من يبعد (كيلو) عن المدرسة!
المعلم/المعلمة (مُربِّي، قدوة، مُشرف بالفسحة، مشرف بالساحات، مُناوب صباحًا ومساءً، حامي الحمى، متقبّل للشكاوي، مطلوب منه الاستماع لمهاترات وتهديد بعض أولياء الأمور، خارق للطبيعة . . . الخ)
البعض يريد المعلم أن يقوم بكل شيء حتى تنظيم المرور وفض المشاجرات بالحي المجاور وتمشيط المباني.
ولله الحمد نحن في دولة قانون ونظام، والمهاترات وغيرها دخيلة على مجتمعنا الخلوق الراقي.
الدفاع المدني: انشروها ياجماعه
تصوير أو نشر أو تداول معلومات عن التصدي للصورايخ و المسيّرات ومواقع سقوطها يعرضك للمساءلة القانونية.
1. اللغة الهندية (Hindi)
नागरिक सुरक्षा (Civil Defense):
मिसाइलों और ड्रोनों को रोकने या उनके गिरने के स्थानों के बारे में जानकारी की तस्वीरें लेना, प्रकाशित करना या साझा करना आपको
कानूनी जवाबदेही के दायरे में लाता है।
2. اللغة الأردية - لغة باكستان (Urdu)
سول ڈیفنس (Civil Defense):
میزائلوں اور ڈرونز کو ناکارہ بنانے یا ان کے گرنے کے مقامات کے بارے میں معلومات کی تصاویر لینا، انہیں شائع کرنا یا
شیئر کرنا آپ کو قانونی کارروائی کا شکار بنا سکتا ہے۔
3. اللغة البنغالية (Bengali)
সিভিল ডিফেন্স (Civil Defense):
মিসাইল এবং ড্রোন প্রতিরোধ বা তাদের পতনের স্থান সম্পর্কে তথ্য ছবি তোলা, প্রকাশ করা বা শেয়ার করা আপনাকে আইনি
শাস্তির মুখোমুখি করতে পারে।
4. اللغة الصينية (Chinese - Simplified)
民防部门 (Civil Defense):
拍摄、发布或传播有关拦截导弹和无人机及其坠落地点的信息,将使您面临法律追究。
@Salmaalre العمل التطوعي من القيم الإنسانية النبيلة التي تعزز روح التعاون والتكافل بين أفراد المجتمع. فهو يساهم في مساعدة المحتاجين، وتحسين جودة الحياة، ونشر المحبة بين الناس. كما يُكسب الفرد مهارات مهمة مثل تحمل المسؤولية، والعمل الجماعي، وتنظيم الوقت
Ang pagkuha ng video, pag-post, o pagbabahagi ng impormasyong may kaugnayan sa paghadlang sa mga missile at drone pati na ang mga pinagbagsakan nito ay maglalagay sa iyo sa pananagutang legal.
#إمارة_المنطقة_الشرقية